人物形象的塑造手法课件

成功的细节描写能够使人物性格鲜明， 活灵活现，曾强内容的真实性、生动性和 感染力。
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• 我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人， 是一件大快人心的事。‥‥‥
我们高高兴兴地从墓园回家。
——《装在套子里的人》
写别里科夫葬礼中人们的态度可以看出 他在人们心中是一个怎样的人？
写葬礼其实是侧面来烘托别里科夫的可 笑与可悲。可以看出他是一个令人讨厌 和憎恨的人，是一个被人耻笑的人。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语言描写 • 语言描写是塑造人物形象的重要手段。 • 成功的语言描写能鲜明地展示人物的
性格，生动地表现人物的思想感情， 使读者 “如闻其声，如见其人”。
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• 林冲为御寒买酒，临走时，他取了碎银子，把花
枪 挑 了酒葫芦，将火炭 盖 了， 取 毡笠子戴上， 拿了钥匙，出来，把草厅门 拽上；出到大门首， 把两扇草场的门 反拽上了锁； 带了钥匙，信步
一丝希望
去对生活的希望
真可谓是“一圈眼神细PPT学刻习交画流 ，写尽人生悲苦命”! 5
肖像描写
肖像描写即描绘人物的面貌特 征，它包括人物的身材、容貌、服 饰、打扮以及表情、仪态等。
神态描写专指脸部表情。成功 的肖像描写能以“形”传“神”，刻画 人物的性格特征。
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一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾迎接远客！”
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侧面描写
• 侧面描写，是指通过环境描写映衬 或塑造次要人物来对比、烘托所要 描写的主要对象，以使其鲜明突出。
• 侧面描写与正面描写相结合，可以 丰富人物的形象，更有利于表现人 物的性格。
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人物描写小结
• 人物描写角度:正面描写和侧面描写。
• 正面描写包括肖像描写、语言描写、 动作描写、心理描写和细节描写，通 过这些描写可以表现人物的精神面貌， 刻画人物的性格特征，塑造人物的形 象。
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[常见设问方式]
2013重庆卷
作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔 蒂这一形象？请简要分析。
2013山东卷
分析文中画线的两个句子的表现手法 与表达效果。
2011安徽卷
(1)对小说中画线①处的人物语言进行 赏析。
(2)指出小说中画线②处所用的描写方 法，并分析这段文字在情节发展上 的作用。
• 后来当祥林嫂捐了门槛回来，“眼光也分外有神”。
• 最后“我”在河边遇见流落街头的祥林嫂时，“只有那眼 珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。
——《祝福》
通过几处眼睛描写分析祥林嫂的形象变化。
温顺、安
精神受刺激， 暂时的欢快、 极度悲哀，精神
分守己、 开始失去对
对未来充满
已完全麻木，失
吃苦耐劳 生活的信心
投东……
• 买 壁酒 子回 ，来时探半，身恐入怕去火盆内时摸有，火火炭盆延内烧火起种来都，被雪搬水开浸破
灭了。
——《林教头风雪山神庙》
在横线处填词，使语句连贯。
这些动作描写，体现了林冲的什么思想性格？
答：体现了林冲小心谨慎的性格。
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动作描写
• 动作描写就是描写人物富有特征性的 动作。人物的每一个行动都是受其思 想、性格制约的。 • 成功的动作描写，可以交代人物的身 份、地位，表现人物的性格特征。
这些内心独白体现了老人是一个怎样的人？
一个坚韧不拔、英勇无畏、斗争到底的硬汉。
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心理描写 • 心理描写就是对人物内心的思想情
感活动进行描写。内心独白是常见 的心理描写方式。 • 心理描写，能展示人物的内心世界， 反映人物的性格，揭示人物的思想 品质。
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贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了 《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母 道：“读的是什么书，不过是认得两个字， 不是睁眼的瞎子罢了！”
宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量了 一番，因问：”妹妹可曾读书？”黛玉道： “不曾读，只上了一年学，些许认得几个 字。”
两处不同的回答，体现黛玉什么性格？ 答：体现了黛玉小心谨慎的性格。
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细节描写
细节描写是指对文学作品中的人物、环 境或事件的某一局部、某一特征、某一细 微事实所作的具体、深入的描写，能更细 腻地展示人物的某一特征。
题型二
人物形象的塑造手法
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学习目标：
• 1、了解小说中塑造人物的常见方法； • 2、掌握从小说人物的肖像、语言、
动作、心理、细节等描写中去分析 概括人物形象的方法； • 3、运用所学方法概括小说中人物形象, 规范答题。
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2
题型二 人物形象的塑造手法
小说能够多角度、全方位地刻画人物，它可以 凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描 写、心理描写、语言描写、行为描写和环境描写， 既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外 在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活 动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从 而塑造出丰满而成功的人物形象。小说塑造人物的 方法包括肖像、心理、行动、语言、细节等正面描 写和侧面描写。
“天下竟有这样标志的人物，我今儿才算 见了！况这通身的气派，竟不像老祖宗 的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得 老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜 我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世 了！”
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通过王熙凤出场的语言可以看出她 是一个什么样的人？
是一个伶牙俐齿、泼辣、圆滑、虚伪、 善于逢迎的人。
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• 在同马林鱼决战的时刻，桑地亚哥在心里命 令自己的各部分器官要密切配合、协同作战： 拽吧，手啊，我想。站稳啦，腿。替我撑下 去，头啊。替我撑下去。决不要昏过去。这 一次我会把它拽过来的。
• 他深信：一个人并不是生来要给打败的，你 尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
——《老人与海》
其他设问方式：
(1)请赏析文中画线处人物语言。
(2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用
(3)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。
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4
课本探源
• 当祥林嫂第一次出现在鲁镇时，她是一个寡妇，做了鲁 四老爷家的佣工。此时的祥林嫂“顺着眼”。
• 祥林嫂被卖再嫁，后来第二次丧夫，又没了孩子的依靠， 她不得不再次到鲁镇帮工。此时的祥林嫂“顺着眼，眼 角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。