塑造人物形象的手法1
人物形象的描写方法有
人物形象的描写方法有
以下是一些描述人物形象的常见方法：
1. 外貌描写：描述人物的容貌、身材、面部特征、发型、衣着等方面的外在特征。
例句：他身材高大，面容英俊，长发披肩，穿着一套精致的西装。
2. 语言和行为描写：通过人物说话的方式和行动来展示其性格特点。
例句：他说话温文尔雅，举止优雅，彬彬有礼。
3. 内心描写：通过描述人物的想法、情感和思维过程来展示其内心世界。
例句：他心思缜密，深思熟虑，时常陷入沉思。
4. 比喻和象征描写：用比喻和象征的手法来描绘人物的特点或象征性意义。
例句：他的眼睛如灿烂的星光，透露着智慧和勇气。
5. 对比描写：通过与其他人物进行对比来突出人物的特点和形象。
例句：与他相比，她显得文静和温柔。
6. 动态描写：通过描写人物的动作和姿态来展示其性格特征和情感状态。
例句：他咬着嘴唇，眉头紧锁，显得十分焦虑和担忧。
7. 环境描写：通过人物所处的环境和周围的事物来衬托其形象。
例句：他独自坐在阳台上，远眺着窗外的山峦，一副沉思的样子。
以上是一些常见的描述人物形象的方法，通过运用这些方法，能够更加生动地塑造人物形象，使读者能够更好地理解和感受人物。
塑造人物形象的手法
塑造人物形象的手法
1、写实手法：通过给人物的行为、思想念头及言谈的逻辑连贯性等，刻画出人物的内心活动，作者会把一个真实的人物塑造成真人真
事的形象；
2、用一笔洒脱之笔：把人物的一个场景一个动作之间的内心活动
以雕塑的优美手法描绘出来，使角色的形象充满朦胧而神秘的感觉；
3、象征手法：多用生活小物或单纯的比喻或拟人手法，来表达图
象深刻的含义，用简单的语言刻画出人物内在的感情；
4、符号手法：以一个物件或几个物件暗示着某种人物的性格特征，以简单的描写引出人物的特性，使读者对人物形象刻画地更加准确。
塑造人物形象的方法(精选6篇)
塑造人物形象的方法（精选6篇）以下是网友分享的关于塑造人物形象的方法的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：巧用烘云托月的方法塑造的人物形象巧用烘云托月的方法塑造的人物形象作者：王泽才来源：《学生天地小学中高年级》2012年第05期一场戏由主角和配角共同表演才精彩，就像一幅画，要画好月亮，便要在白纸上画些云彩什么的，这些云彩就是烘托月亮的，这就叫烘云托月。
写作文时，我们也可用这种方法写人。
张雯，从名字就可以看出她是一个文静的女孩，她说起话来慢条斯理，干什么事情都慢腾腾的。
你可别“以貌取人”，虽然她的名字看起来很文静，但是她却好管闲事，爱打抱不平，别人不爱干的事，她也很爱干。
而我呢，恰恰与她相反，我是个急性子，这回碰上了她这么个柔性子，而且又是同桌，可算是碰上了个“冤家”。
不过我呢，当然也不是盏“省油的灯”。
刚开学第一次大扫除时，大家都在干自己的活。
她干完了自己的活后，又跑来跑去帮着别人干，让别人使唤来使唤去的，她这个帮忙的人反倒成了人家的“奴仆”。
我看后觉得她有点傻：你不是喜欢帮人吗，这次我让你帮个够、忙个够。
于是我便叫她来帮帮我，她乐呵呵地来了，又是擦桌子，又是摆凳子。
我趁她不注意将她刚扫在一起的垃圾故意一脚踢散，她却什么话也不说，只是低头重扫，一点生气的意思都没有。
天哪，她的脾气怎么这么好！她越是不生气，我就越生气，她好管闲事更是让我讨厌。
凡是遇上不平之事，她总是要“拔刀相助”。
同学之间吵架，她上去劝架，还给吵架者讲出一堆大道理。
愿听的听了，不愿听的还会骂她多事！人的事管管也就罢了，她竟连动物的事也要管。
有一次，我和她一同回家，路上看见两只狗在相互撕咬。
她说：“不行，这我得管管，怎么强狗也欺负弱狗呀啊？”她捡起一块石头向那只强狗砸去，吓得那只狗落荒而逃。
我气喘吁吁地追上她，冷笑道：“我看你是太平洋的警察——管得可真宽啊！”而她只是淡淡一笑，一点都不生气。
子曰：“益者三友，损者三友……”她就是我的益友。
文言文塑造人物形象的方法
文言文塑造人物形象的方法
文言文塑造人物形象的方法主要有以下几种：
1. 外貌描写：通过描述人物的容貌、服饰、姿态等来刻画人物形象。
例如，在《红楼梦》中，对贾宝玉和林黛玉的外貌进行了详细的描写，展现了他们的性格和气质。
2. 语言描写：通过描写人物的语言来表现其性格和思想。
例如，在《水浒传》中，通过李逵的直率、粗犷的语言，展现了他豪爽、豁达的性格。
3. 动作描写：通过描写人物的动作来揭示其内心世界和性格特点。
例如，在《三国演义》中，通过关羽温酒斩华雄的动作，展现了他的勇猛和义气。
4. 心理描写：通过描写人物的心理活动来塑造人物形象，揭示其内心世界。
这种方法在文言文中较为少见，但也有运用。
5. 侧面描写：通过描写其他人物或环境来烘托主人公的性格特点。
例如，通过描写周围人对主人公的评价和反应，来展现主人公的性格特点。
6. 对比衬托：通过对比不同人物的性格特点，来突出主人公的性格特点。
例如，通过将主人公与其他人物进行对比，来展现主人公的独特性格。
总之，文言文塑造人物形象的方法多种多样，可以通过外貌、语言、动作、心理、侧面描写和对比衬托等手法来展现人物的性格特点和内心世界。
这些方法的运用可以使人物形象更加生动、鲜明，给读
者留下深刻的印象。
人物形象刻画手法
人物形象刻画手法
人物形象刻画手法是指通过各种文学手段描绘出人物的外貌、性格、行为等特点，使读者对人物形象有更深刻的理解和感知。
以下是一些常见的人物形象刻画手法：
1. 外貌描写：通过对人物的相貌、衣着、姿态等方面的描绘，展示人物的外在特征和形象。
这种描写方式可以帮助读者了解人物的年龄、身份、性格等信息。
2. 语言描写：通过描绘人物的对话、语气和说话方式等，展现人物的个性和情感。
这种描写方式可以让读者更深入地了解人物的内心世界和思想感情。
3. 行动描写：通过对人物的行为、动作的描绘，展示人物的性格和心理状态。
这种描写方式可以让读者更加直观地了解人物的特点和行为方式。
4. 心理描写：通过对人物的心理活动、情感、意识等方面的描绘，展示人物的内心世界和情感状态。
这种描写方式可以帮助读者更加深入地了解人物的内心世界和情感体验。
5. 细节描写：通过对人物的生活细节、环境等方面的描绘，展示人物的生活状态和社会背景。
这种描写方式可以帮助读者更加全面地了解人物的生活状况和社会地位。
在实际写作中，可以根据需要选择合适的人物形象刻画手法，使人物
形象更加鲜明、生动、立体化。
同时，要注意不要过度渲染或夸大人物形象，以免影响作品的真实性和可信度。
知识点归纳 人物形象与情感描写
知识点归纳人物形象与情感描写人物形象与情感描写人物形象和情感描写是文学创作中至关重要的要素，它们有助于让读者更深入地了解故事中的人物并与他们产生情感共鸣。
本文将对人物形象和情感描写进行归纳总结，旨在帮助读者更好地理解并运用这两个知识点。
一、人物形象的塑造人物形象的塑造是通过对人物的外貌、行为、言谈、思想、性格等方面进行描写，使读者对其具有直观而深刻的印象。
以下是几个常用的人物形象塑造手法：1. 外貌描写：通过对人物的容貌特征进行描写，可以让读者对其形象有直接感知。
例如：“他面容瘦削，鬓角微露，一双眼睛灼灼有神。
”2. 行为描写：通过人物的行为举止，可以展现人物的性格特点。
例如：“他步履匆匆，举止急促，似乎有着一股内心的不安。
”3. 言谈描写：通过人物的对话和言辞表达，可以揭示出人物的内心世界和思想特点。
例如：“他语气坚定，直言不讳，充满了正义感和责任感。
”4. 思想描写：通过对人物的内心思想进行描写，可以让读者深入了解人物的真实想法和情感状态。
例如：“他心中充满了对未来的期待，对美好生活的追求让他不断努力奋斗。
”二、情感描写的技巧情感描写是指通过一系列的描写手法，将人物的情感状态传递给读者，从而引发读者对人物情感的共鸣。
以下是几个常见的情感描写技巧：1. 视觉描写：通过对环境、气氛等的描写，来体现人物的情感状态。
例如：“昏黄的灯光下，他独自坐在角落里，眼神空洞，似乎失去了所有希望。
”2. 内心独白：通过人物的内心独白来表达其真实的情感。
例如：“她低声呢喃着，泪水不禁模糊了双眼，内心充满了痛苦和无助。
”3. 动作描写：通过人物的动作来体现其情感状态。
例如：“他紧紧握拳，咬紧牙关，面容扭曲，表现出内心的愤怒和决心。
”4. 对比描写：通过与其他人物的对比，来凸显人物的情感变化。
例如：“他的脸上原本洋溢着笑容，但在看到她的一刹那，笑容消失不见，取而代之的是深深的忧伤。
”总结：人物形象与情感描写在文学创作中起着重要的作用，通过对人物的外貌、行为、言谈、思想等方面的描写，可以使人物形象更加栩栩如生；而通过对人物的情感状态的描写，可以激发读者的情感共鸣。
塑造人物形象的方法(精选6篇)
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写作文时，我们也可用这种方法写人。
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不过我呢，当然也不是盏“省油的灯”。
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同学之间吵架，她上去劝架，还给吵架者讲出一堆大道理。
愿听的听了，不愿听的还会骂她多事！人的事管管也就罢了，她竟连动物的事也要管。
有一次，我和她一同回家，路上看见两只狗在相互撕咬。
她说：“不行，这我得管管，怎么强狗也欺负弱狗呀啊？”她捡起一块石头向那只强狗砸去，吓得那只狗落荒而逃。
我气喘吁吁地追上她，冷笑道：“我看你是太平洋的警察——管得可真宽啊！”而她只是淡淡一笑，一点都不生气。
子曰：“益者三友，损者三友……”她就是我的益友。
塑造人物形象的方法(精选6篇)
塑造人物形象的方法（精选6篇）以下是网友分享的关于塑造人物形象的方法的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：巧用烘云托月的方法塑造的人物形象巧用烘云托月的方法塑造的人物形象作者：王泽才来源：《学生天地小学中高年级》2012年第05期一场戏由主角和配角共同表演才精彩，就像一幅画，要画好月亮，便要在白纸上画些云彩什么的，这些云彩就是烘托月亮的，这就叫烘云托月。
写作文时，我们也可用这种方法写人。
张雯，从名字就可以看出她是一个文静的女孩，她说起话来慢条斯理，干什么事情都慢腾腾的。
你可别“以貌取人”，虽然她的名字看起来很文静，但是她却好管闲事，爱打抱不平，别人不爱干的事，她也很爱干。
而我呢，恰恰与她相反，我是个急性子，这回碰上了她这么个柔性子，而且又是同桌，可算是碰上了个“冤家”。
不过我呢，当然也不是盏“省油的灯”。
刚开学第一次大扫除时，大家都在干自己的活。
她干完了自己的活后，又跑来跑去帮着别人干，让别人使唤来使唤去的，她这个帮忙的人反倒成了人家的“奴仆”。
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于是我便叫她来帮帮我，她乐呵呵地来了，又是擦桌子，又是摆凳子。
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人物形象的塑造手法
人物形象的塑造手法
人物形象的塑造手法是指通过文字、描绘、对话等方式来展现一个角色的特点、个性、行为和内心世界，从而使读者能够形象地感知和理解这个角色。
以下是一些常见的人物形象塑造手法：
1. 外貌描写：通过对人物的外貌特征的描述，如身高、体型、容貌、服饰等，来让读者对人物形象有个直观的印象。
例如，一个高大威猛的男子给人一种强壮和阳刚的感觉。
2. 行为举止：通过人物的言行举止来揭示其性格特点和习惯。
例如，一个精明能干的角色可能会表现出聪明、机智的行为举止，而一个胆小怯懦的角色可能会表现出怯懦、躲避的行为举止。
3. 内心独白：通过人物的内心独白，即直接展现人物的内心世界和思想感受，来使读者更深入地了解人物。
内心独白能够透露人物的情感、动机和内心矛盾等。
4. 对话方式：通过人物之间的对话交流，揭示人物间的关系和角色特点。
对话方式可以突出人物的口才、幽默感、思考方式等。
5. 人物之间的互动：通过人物与其他角色的互动关系来展示人物的特点和性格。
人物在与他人交流时的态度、语言、举止等都能反映出其在人际关系中的特点。
6. 回忆与揭示：通过人物的回忆、心理描写等手法，揭示人物的过去经历、内心矛盾和动机等，从而使人物形象更加丰满和立体。
7. 动作描写：通过对人物的动作和姿态的描写，展示人物的气质和特点。
例如，一个优雅举止的女子会使人产生温柔、高贵的感觉。
以上是人物形象塑造的一些常见手法，不同的作家和文学作品可能会运用不同的手法和技巧来刻画人物形象。
人物形象的塑造手法
借助其他人物对比衬托
引发读者的联想、想象，含蓄曲折地表现人物形象
借助物象衬托
借助环境烘托
特别提示：细节描写
细节描写，有动作描写细节、心理描写细节、语言描写细节、环境描写细节等，这些细节描写的作用有：①刻画人物性格、爱好、追求；②深化主题；③推动情节发展；④渲染时代气氛、地方特色；⑤渲染人物心情、心理活动。
人物形象的塑造手法
作用阐释
直接描写(正面描写)
肖像、神态、动作描写
更好地展现人物的内心及性格特征
交代人物，突出特点，展现人物性格品质
Hale Waihona Puke 语言描写言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格
(1)刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展
(2)描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上
心理描写
直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，推动情节发展
人物刻画手法
人物刻画手法
塑造人物形象手法有：
1、肖像描写：通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系。
外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。
外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2、语言描写：对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。
语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。
有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。
3、动作描写：通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。
一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
4、心理描写：心理是指人物内心的活动，是无声的语言。
人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。
在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
人物形象的塑造方法
人物形象的塑造方法在文学作品中，一个成功的人物形象能够引起读者的共鸣，并使故事更加生动有趣。
作者通过各种手法来塑造人物形象，为他们赋予独特的个性和特征。
本文将介绍几种常用的人物形象塑造方法，包括外貌描写、行为语言、心理描写、对话交流、与其他角色的互动等等。
外貌描写是塑造人物形象的一种常见方法。
通过生动、具体的描述，读者可以更好地了解人物的外在特征和形象。
例如，作者可以描绘一个人物的身高、体型、发型、面容等方面的特征，以及他们通常穿着的服装风格。
通过这些细节，读者能够直观地形成关于人物的印象。
除了外貌描写，人物的行为语言也是塑造形象的重要手段。
通过人物的言行举止，读者能够洞察他们的性格特点和情感状态。
一个腼腆内向的人物可能会选择相对保守、含蓄的措辞；一个自信阳光的人物可能会表现出更加大胆、积极的态度。
作者可以通过人物的行为和语言，向读者传达他们的性格、态度和价值观，使人物形象更加具体鲜活。
心理描写是塑造人物形象的另一种方式。
通过深入了解人物的内心世界，作者可以展现他们的思想、情感和动机。
心理描写可以通过人物的内心独白、回忆、反思等方式呈现。
作者可以写出人物的内心矛盾、挣扎、欲望等，使读者更加深入了解人物的内在世界，增加他们的情感共鸣和代入感。
对话交流是表现人物形象和推动情节发展的重要手段之一。
通过对话，人物之间的互动关系可以得以展现，人物的性格、关系和情感变化也能够得到揭示。
作者可以通过人物的对话方式、用词和话题选择来传递信息，展示他们的态度、立场和价值观。
同时，对话也可以推动情节的发展，产生冲突、矛盾和转折，使故事更具张力和吸引力。
与其他角色的互动也是塑造人物形象的重要手段。
人物在与其他角色的互动中，通过他们的行为、语言和情感反应，能够更加清晰地凸显他们的性格特点和与他人的关系。
例如，与家人的相处可以揭示一个人的家庭观念和责任感；与朋友的互动可以体现他们的信任和支持关系；与敌人的对抗可以突显他们的勇敢和坚持。
怎么塑造人物形象的方法
怎么塑造人物形象的方法在创作故事或小说时，塑造生动、立体的人物形象是至关重要的。
一个成功的人物形象能让读者产生共鸣，感受到作品所要传达的情感与思想。
本文将详细介绍几种塑造人物形象的方法，帮助您打造出令人难以忘怀的角色。
一、深入挖掘人物背景1.家庭背景：了解人物的出生地、家庭成员、家庭环境等，这些因素对人物性格的形成具有重要影响。
2.教育经历：人物所受的教育程度、学校环境、老师同学等，都会在一定程度上塑造其价值观和思维方式。
3.社会经历：人物在社会中所经历的事件、人际关系、职业经历等，对其性格和观念产生深刻影响。
二、设定独特的人物性格1.性格特点：为人物设定一两个突出的性格特点，如勇敢、善良、自私、狡猾等。
2.性格矛盾：在人物性格中设置一定的矛盾，使角色更加立体。
如外表坚强，内心脆弱；或外表温柔，内心刚毅。
3.性格成长：在故事发展中，让人物经历一系列事件，使其性格逐渐成长、转变。
三、赋予人物独特的言行举止1.语言特点：为人物设定独特的语言风格，如幽默、严肃、诗意等。
2.举止特点：人物的动作、表情、习惯等，都能体现其性格特点。
3.对话交流：通过人物之间的对话，展现其性格和价值观。
四、设置人物关系1.亲情：描绘人物与家人之间的关系，展现其在家庭中的地位和作用。
2.友情：描绘人物与朋友之间的关系，展现其在朋友圈的地位和性格特点。
3.爱情：描绘人物的爱情经历，展现其在感情中的态度和成长。
五、塑造人物形象的其他技巧1.对比法：通过对比不同人物的性格、行为等，使读者更加深刻地了解某一角色。
2.心理描写：深入挖掘人物内心的想法、感受和动机，使人物形象更加丰满。
3.情节安排：让人物在关键情节中表现出其性格特点，增强读者对人物的印象。
总之，塑造人物形象需要从多个方面入手，通过深入挖掘背景、设定独特性格、赋予独特言行举止、设置人物关系等手法，使人物形象更加立体、生动。
塑造人物手法
塑造人物手法塑造人物手法是指通过描述、行为以及与其他角色之间的互动来展示和塑造一个人物的性格特点、内涵和价值观。
下面将介绍几种常见的塑造人物手法。
1. 外貌描写：通过对人物外貌特征的描述，可以传递人物的身份、年龄、性别和外在形象等信息。
例如，通过描述一个人物的身材高大，长着一双深邃的眼睛和柔和的笑容，可以给读者展现一个自信、勇敢而又友善的形象。
2. 对话描写：通过人物之间的对话交流，可以展示他们的态度、性格和思考方式。
例如，一个人在对话中使用嘲讽或讽刺的语气，可以揭示他的狡猾和自大。
而一个人在对话中表现出谦和和善良，可以传递出他的温暖和体贴。
3. 行为描写：通过人物的行为举止，可以深入展现他们的性格特点和内心真实。
例如，一个人在遇到困难时勇往直前，展现出坚毅和决心；而另一个人在同样的情况下选择逃避，彰显出他的懦弱和优柔寡断。
4. 内心描写：通过对主要人物的内心世界的描写，可以让读者更加深入了解他们的心理动机和情感变化。
例如，通过描写一个人在面临抉择时内心的纠结和思考，可以展示他的矛盾和挣扎，增加人物的复杂性。
5. 描述与环境的关系：通过将人物与特定的环境相结合，可以进一步凸显他们的性格和行为态度。
例如，将一个责任感强烈的人物放置在繁忙的城市中，可以突出他的事业心和进取精神；而将一个内敛的人物放在宁静的乡村中，可以突显他的平和和冷静。
6. 通过人物的与其他角色的互动来衬托：人物之间的关系和相互作用对于塑造人物形象非常重要。
例如，一个善良而受人尊敬的人物可能被其他角色凭空污名化，这样的对比可以更好地凸显他的善良和坚持。
在塑造人物时，还需要注意以下几点：1. 多维度塑造：人物形象应该具有多个方面的特点，避免把他们定义成单一维度的形象。
例如，一个人可以既是聪明和有才华的，也可能有缺点和短处。
这样的多维度描写会使人物更加真实和立体。
2. 渐进式揭示：人物形象的塑造应该是逐渐展现的过程，不要一次性把所有信息都揭示出来。
塑造人物形象的表现手法 有哪些方法
塑造人物形象的表现手法有哪些方法
塑造人物的方法有：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。
正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。
塑造人物形象的表现手法
1塑造人物形象的表现手法有什么
从肖像、行为、语言、心理、和细节等方面的描写刻画人物形象。
其中肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点。
如容貌、服饰、姿态、神情、风度等。
成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前，而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇，从而揭示人物的性格特征。
2肖像描写方法
概括起来，中外小说家在肖像描写上所用的技法一般不外乎三种形式。
即整体的描绘，局部性的描绘和烘云托月式的描绘。
所谓整体式的描绘，是作家对所写人物的全面介绍。
即并不局限于人物的一眼一眉的描摹，而是写出人物的全貌，包括
人物的衣着、手脚、神态等等。
例如：鲁迅在《故乡》中对“豆腐西施”杨二嫂的描绘，凸颧骨薄嘴唇、五十岁上下的女人，没系裙带，两脚张开，像圆规。
所谓局部性的描绘，是作者对所写人物的肖像最有特征性部位的着意描摹。
有点像电影中的特写镜头，最能体现人物的性格特征。
例如：老舍在《骆驼祥子》中对老姑娘虎妞的形象描绘。
所谓烘云托月式的肖像描写，是作家不直接描绘人物，而是通过别人的口述或是言论、行动来曲折地加以表现，这样写不仅省力甚至有时比正面描写的效果更好。
小说人物形象的塑造方法
小说人物形象的塑造方法1.外貌描写：人的外貌是与生俱来的特征，也是人物性格和内心的体现。
作者可以通过对人物身高、体型、面部特征、服饰等细节的描写，展现人物的外貌特点，使读者对人物有直观的了解。
比如，描写人物的高大威猛、英俊面容和整齐划一的军装，就能传达出他的阳刚之气和决断力。
2.内心描写：人物内心世界的描写是展示人物性格和情感状态的重要手段。
通过人物的自言自语、思考和内心独白的描写，读者可以深入了解人物的喜怒哀乐、渴望和恐惧，甚至是人物内心的矛盾和挣扎。
比如，通过人物的心理描写，可以展示出他内心的痛苦和迷茫，让读者更加真实地感受到他的痛苦。
3.对话展示：人物的对话是展示人物性格和思想的重要途径。
通过人物之间的对话交流，读者可以直接了解到人物的性格特点、价值观和立场。
人物之间的对话可以通过语言的直接表达和间接暗示，使读者更加深入地了解人物和故事情节的发展走向。
比如，当两个人物的对话内容充满着讽刺和挖苦，读者就可以发现他们的敌对和矛盾。
4.行为表现：人物的言行举止是展现其性格的重要方式。
通过人物的行为和动作，可以揭示他们的行为准则、习惯和品质。
人物的行为可以是直接的，比如他们怎么解决问题、如何对待他人等，也可以是间接的，比如他们的生活习惯、个人爱好等。
比如，当一个人物时刻保护他人，关怀别人，就能展现他的善良和仁爱。
5.通过他人的评价：小说中的其他人物对主要人物的评价也是塑造形象的手段之一、通过他人对人物的评价，读者可以了解到人物在他人眼中的形象和地位，同时也可以窥见到人物的特质和性格。
他人的评价既能给出客观和中立的观点，也可能有主观和片面的偏见。
这些评价可以是直接的，也可以是间接的。
比如，当一个人物被多个人认为是正直和诚实的，那么读者也会倾向于认为他是一个值得信赖的人。
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塑造人物形象的手法1塑造人物形象的手法1章月明老师的2016年高三校本作业语文学科第六章塑造人物形象的手法一、基础积累1.（2015 安徽卷）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒氢弹之父的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了敌军在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
C．某些管理机缺乏大数据思维，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。
D．现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。
【答案】A【解析】A高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。
B倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
主语是我军的投水雷舰艇，所以不合适。
C以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害嫁给别人。
本句批驳不与相关机构共享信息资源现象，没有祸害嫁。
D 刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。
（两个对象互相补充，使恰到好处。
）一般指为人处世或动作怎样，不能修饰形体。
2.（2015安徽）下列各句中，没有语病的一项是（）A．具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在的问题。
C．对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
【答案】D【解析】A项，成分残缺，解决人力成本上涨应为解决人力成本上涨问题；B项，不合逻辑，从而是表示结果或进一步的行动，应为如何培养青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动；C项，搭配不当，应为提高科研观测精度。
二、知识框架1.人物形象的塑造手法在高考中常见的提问方式：(1)请赏析文中画线处人物语言。
(2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用？(3)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。
2.人物形象的塑造手法及作用题解题指导塑造人物常用手法为人物描写手法和修辞手法，修辞手法大家熟知，这里重点掌握人物描写方法：塑造方法具体分析正面描写具体分类内涵、作用及例子肖像描写肖像描写是对人物形象的描写，包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。
成功的肖像描写能使人物形神兼备。
小说人物肖像描写有相对静止的整体显示，如同电影中的人物特写镜头一样，从正面刻画人物肖像，如《林黛玉进贾府》中对林黛玉的肖像描写；也可以是某一局部的重点刻画，鲁迅在《祝福》里对祥林嫂的三次眼神描写。
语言描写小说的语言描写包括对话和独白。
个性化的对话，可以显示人物的不同性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
鲁迅笔下人物的语言，都极有性格特征，孔乙己的迂腐斯文，杨二嫂的尖刻利己，阿Q的精神胜利，无不绘形绘色，跃然纸上。
富有特征的内心独白，也是透视人物内心隐秘、展现人物性格特点的一种重要手段。
如《守财奴》中葛朗台的一句独白：那简直是抹自己的脖子！它直接揭示了人物对金钱赤裸裸的占有欲。
动作描写行动描写是指作家对人物富有性格特征的动作所作的生动、具体的描绘和刻画。
人的行为动作是人物思想感情的外在显现，是人物性格的具体展露。
如《林黛玉进贾府》中便不上炕，只向东边椅子上坐了就表现了林黛玉的小心谨慎。
心理描写心理描写直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
可以使人物深刻化，在人物描写中具有重要的意义。
如《项链》里对玛蒂尔德的一段心理分析，让现实生活与她的梦想形成鲜明的对照，突出了现实与梦想的尖锐矛盾，揭示了玛蒂尔德一心想摆脱寒酸、暗淡的生活而挤入上流社会，成为生活优裕而受人奉承的贵夫人的心理。
细节描写细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，能更细腻地展示人物的某一特征。
常见的有场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写。
如《林黛玉进贾府》中林黛玉对读书问题的两次不同的回答，就展现了林黛玉小心谨慎的性格。
侧面描写侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，通过对环境的描绘（烘托渲染）以及周围人物的描写（反应、评价）来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
3.对小说塑造形象手法类的题目，一般组织答案的步骤：第一步，指明小说运用了哪一种描写手法。
第二步，结合具体情节分析这种描写手法在文句中是如何体现的。
第三步，明确有何效果或作用。
要点明此手法突出了人物的什么形象特点。
三、典型例题2015年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）（3）赏析文中划横线部分。
(4分)《捡烂纸的老头》汪曾祺1．烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。
这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。
炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。
比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。
有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝；卖面条，浇炸酱、浇卤。
夏天卖麻酱面，卖馅儿饼。
烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。
2．烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。
附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。
工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个(半斤)，一瓶啤酒，二两白的。
女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。
有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃野食，爱吃什么要点儿什么。
有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。
他和家里人说定，每天两块钱的挑费都扔在这儿。
有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的。
他在烤肉刘吃了十来年了。
他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。
有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。
给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。
这些，都是老主顾。
还有一些流动客人，有东北的，山西的，保定的，石家庄的。
大包小包，五颜六色，男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。
3．有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。
这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。
他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。
脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。
说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。
你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。
烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语(他可不在乎这个)：跟他们寻一口面汤。
喝了面汤：回见。
没人理他，因为不知道他是向谁说的。
4．一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。
他多了心：你说谁哪？小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：出来！出来！这是要打架。
北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。
出来！出来！是叫阵，没人劝。
压根儿就没人注意他。
打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟，从里糟到外。
这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。
小伙子们看看他，不理他。
5．这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。
没有人把他当一回事。
6．没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。
情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。
跟他们寻口汤去。
喝了两口面汤：回见！7．有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。
死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。
8．他攒下这些钱干什么？【答案】运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了老头从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。
交代打架事件的结局；老头的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）18.文章哪些地方运用了间接描写（侧面描写）的方法表现铁良的抻面手艺?请简要分析。
(6分)抻面阿城1．铁良是满族人。
问他祖上是哪个旗的的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是干活儿吃饭。
2．铁良在北京是个小有名气的人，名气是抻得一手好面。
铁良有个要好的弟兄，也是个有名气的人，名气是和馅儿。
铁良专在一家做。
3．铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合营了，铁良有些不太愿意，在公家人面前说了几句。
公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。
几年以后，铁良知道害怕了，心理感激着那个公家人。
4．抻面最讲究的是和面。
和面先和个大概齐，之后放在案子上沾块湿布省着。
后来运动多了，铁良说，这反省就是咱们的省面。
省好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。
5．省好了的面，内里没有疙瘩。
面粉一掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。
下了碱的面，就可以抻了。
6．有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合适了。
铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。
铁良用鼻子，闻闻，碱多了，就再放放，省碱。
7．跑堂的要了客人的数儿，拉长声儿喊给铁良。
客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。
8．铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，啪，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了。
人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。
铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。
之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，身回去店里座位上。
9．锅边儿的伙计用双长筷子搅两下，大笊篱捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽ynsui，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，满天星辣椒油花儿，红，绿，白，啪哒，放在了客人面前。
客人挑起一箸子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。
铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。
10．50年代初，镇压反革命，押去刑场的时候还许犯人点路边的馆子，吃最后一口人间食。