行风建设自查报告

马场小学2016年度行风建设自查报告为贯彻落实行风建设工作实施方案精神，现就我校一年来行风建设工作的情况总结如下：

一、加强学习，进一步明确行风建设的指导思想。

我校行风建设工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，紧紧围绕教育改革和发展大局，以提升群众对教育的满意程度为着眼点，以关注民生、服务群众为主线，充分发挥民主评议职能，以评促纠，以评促建，纠建并举，着力在巩固、深化、提高上下功夫，在纠正损害群众利益的不正之风上取得新成效，在健全完善政风行风建设长效机制上取得新进展，服务教育又好又快发展，进一步创办人民满意的学校。

为做好我校行风建设工作，我校校务会认真组织学习了上级文件并深刻领会其精神，对行风评议的主要内容进行了自纠自查，进一步明行确风建设指导思想和工作目标。

二、适时调整，建立健全行风建设的组织机构。

为继续抓好行风建设，切实解决社会和师生普遍关注的问题，促进学校依法治校、以德立校、规范管理，努力创办人民满意教育，构建和谐校园，我校成立了校长为组长的行风建设领导机构，具体负责行风建设方案的组织实施，针对社会、教师和学生关心的问题，充分运用民主评议行风的载体，研究了可行方案，采取了有效措施。

三、完善制度，提高行风建设的工作成效。

为了提高工作成效，我校行风建设始终围绕以下问题来开展：是否加强领导干部作风建设，认真落实党风廉政建设的各项制度；能否自觉加强师德师风建设，能否拥有良好的教风，有效制止在职教师搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等问题；校务公开工作是否正常化、制度化、规范化，能充分利用校园网进行校务公开；能否自觉规范收费行为，积极开展价格服务进校园，执行代办收费管理办法、收费公开制度，能否作好贫困生助学工作；能否严格规范招生宣传，规范招生工作；对群众反映的问题是否进行认真落实、积极整改，等等。

1、加强师德建设，提高师德师风水平。

学校以师德师能建设年为契机，广泛开展“创建学习型学校”活动，倡导“学习即生活”的学习理念，积极开展读书活动，我校利用每周周末会的时间由两名教师或领导推荐并介绍有价值的教育专著或好的文章、撰写心得体会、组织广大教职工认真组织学习邓小平理论、“三个代表”重要精神和科学发展观，把握好新世纪发展的正确方向，结合教育改革和发展的实际，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，做好本职工作。学校党支部利用每月的例会时间，通过专题讲座，组织全校教职员工学习党的十八大精神，撰写学习十八大心得体会。

继续开展教育系统“三项主题”活动。加强师德师风教育，通过各种方式学习宣传新的《中小学教师职业道德规范》，禁止在职教师从事有偿补课和有偿家教，把师德建设作为学校行风评议工作的重要内容。积极贯彻落实银州区教育局开展的校长、教师、学生每天必做的十件事活动。开展校长、教师进家庭活动，优化师生互动机制，发动教师

多和学生作课内外接触，增进相互之间的理解；通过开展党员服务承诺制活动，发起关爱学生活动，发动教师与学生结对子进行帮扶；加强家校联系，做好与学生家长的沟通，帮助学生家长改进教育方法，取得学生家长的密切配合；要求各年级切实建设好家长委员会，积极听取学生家长的意见和建议，营造学校、社会、家庭三位一体良好的教育氛围。深化教师岗位大练兵活动，创新活动的内容和活动方式，切实提高教师的教育教学水平。同时，结合我校开展的“廉洁教育进校园”和党风廉政建设活动，坚决履行“惟诚惟信，情系民心办教育；育才育德，芳泽桃李谱华章”的诚信育人承诺，自觉接受社会的监督，不断提高领导班子的领导水平、教师的思想政治素质和师德建设水平。

为进一步提高我校教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，使优秀教师脱颖而出，进而激发教师队伍活力，切实提高学校教育教学质量。另外，我校还积极参加教育局举办的教工乒乓球赛和排球赛。学校领导重视，教师参加积极，均取得较好成绩。

鼓励和支持教师参加各种继续教育，引导教师结合自己在教育改革、课程改革、教育方法研讨、教学工作等实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、札记、学术论文，建立学习型教师队伍等，尤其是加强高一新课程实验的领导，重视教师的培训，教师的专业水平和教书育人水平有显著提高。

继续加强劳动纪律教育，要求各类值班人员要做好对教职工的日常上班和参加各种会议活动的考勤，对违反纪律人员严格按教代会有关规定处理；深化学校内部管理体制改革，实行“教师量化考核制度”，

把教师的师德水平和业务素质、工作成效作为各项评优和聘任的重要依据；加强各项常规工作的检查力度，尤其是对教师教案的书写、作业和试卷的批改、劳动纪律等方面的检查，发现不足及时督促改进。

2、严格财务制度，规范收费行为。

我校在收费的过程中，能增强法制意识，严格执行有关教育收费文件，自觉规范收费行为，主要做到以下几点：

（1）加强收费工作的组织领导。

学校领导在收费管理的工作中，非常重视。校长亲自挂帅，多次召开会议，强调要严格按照有关文件的精神进行收费，并组织教师认真学习把治理乱收费工作摆上日常的议事日程，特别明确义务教育阶段，一律取消杂费、代办费等费用。明确财务人员严格财经纪律，做好学校收费的各项手续工作。

（2）完善收费管理制度。

建立健全收费管理制度，各项制度明确并上墙。严格教育收费审批、收费票据、收支两条线管理等制度，建立健全内部约束和监督机制。在收费工作方面，首先按规定内容和方式进行收费公示，每学期收费时都将收费的项目、范围、标准及相关文件依据印发给学生，让学生明确的告知家长，并在公示栏上公布监督电话，做到收费透明化、公开化，接受社会的监督。并在师生中广泛开展“价格服务进校园”活动，让社会能通过网络了解学校的收费情况。同时按照规定统一使用省财政厅印制的行政事业性收据票据，收入及时足额缴纳财政专户，实行“收支两条线”管理。没有私设“小金库”、账外账，没有乱发奖金、补贴

等现象。切实执行代办收费管理办法、收费公开制度，自觉制止义务教育阶段“择校”乱收费问题，不断完善教育收费的各项制度。

（3）规范收费财务管理。

向学生收费前，发放《致学生家长的一封信》或“通知”给学生，实行“收支两条线”管理。实行多还少补；定期公开财务收支情况，同时接受教职工、家长和社会的监督。财务人员严格遵守财务纪律，做好财物管理，做好对学校资产的登记造册，平时加强保管和保养，减少资产的消耗和流失；财务报表每月呈送1份给校长以做好全面安排，重大支出由校务会研究决定；各种收费均对照有关文件规定的范围和标准，由学校统一布置，无发现各年组长、班主任和课任教师以任何理由自定收费项目进行收费。

3、推行校务公开，做好廉政勤政建设。

我校认真贯彻《校务公开实施方案》，进一步完善校务公开的各项规章制度，健全校务公开领导小组、工作小组和监督小组，切实落实校务公开制度和实施细则，规范建立完整的校务公开档案，使校务公开工作制度更健全，校务更透明，管理更规范；并向社会公布行风举报电话，对师生提出的意见和建议及时处理并给予满意答复，促进了校务公开工作持续、健康地开展；学校领导班子自觉加强作风建设，凡事以身作则，带头执行好各项规章制度，带头参加理论和业务学习，深入教育教学第一线，及时为师生解决各种困难；学校各职能部门秉持管理与服务并重的思想，热情为教学一线的教师服务，并注意不断提高服务质