维护受教育权-课件
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2、假如学校让你做小英的工作，劝说她 回学校完成学业，你会怎么做？
3、义务教育的含义、特征和重大使命分 别是什么？
含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须 接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
特征：
公益性——不收学费和杂费（免费性）
普及性——所有适龄儿童和少年
强制性——义务性，没有人可以违反
2、受教育既是权利又是义务的原因。 （两个方面）
就个人来说，只有受教育，才能提高自己的 科学文化素质，不断地丰富和发展自己。
从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主 化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。
请同学们认真阅读课本P50 “探究 园”的“案例研讨”，思考：
1、请对小英的行为发表自己的看法。
（1）、学会运用法律，坚决维护自己的受 教育权利。
（2）、珍惜学习机会，自觉履行受教育的 义务。要做到：自觉接受规定的九年义务教 育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律， 尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步， 做一个德智体美劳全面发展的好学生。
请同学们认真阅读课本P53 “实践 与评价”的“明辉的故事”，思考：
《义务教育法》明确了义务教育承担实 施素质教育的重大使命：义务教育不仅 要解决适龄儿童和少年有书可读、有学 可上的问题，还要把实施素质教育作为 义务教育的一项新的历史使命，把注重 培养学生的独立思考能力、实践能力和 创新能力作为促进学生全面发展的重点， 并且提出了一系列实施素质教育的措施。
4、我们应该如何珍惜受教育的机会？
4、我们应该如何珍惜受教育的机会？
1、受教育权利的含义是什么？
受教育权：公民有从国家接受文化教育的机 会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
学龄前儿童——学前教育
包
适龄儿童和少年——九年义务教育
括 符合一定条件的公民——高级中等、高等教育
成年人——成人教育
受教育是公民的基本权利之一，也是公民的 基本义务。
7.1 维护受教育权（二）
7.1 维护受教育权
重点：受教育既是权利又是义务 青少年要珍惜受教育的机会
难点：九年义务教育
请同学们阅读课本P51-52 “维护受教育权” 的内容，找出以下问题的答案，5分钟以后 找同学来回答。 zxxk
1、受教育权利的含义是什么？
2、受教育既是权利又是义务的原因。 （两个方面） 3、义务教育的特征？
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
1、明辉受伤后克服困难、坚持上学，他 的行为具有什么样的法律意义？
2、当我们充分享受受教育权利时，应该 怎么做？
请同学们完成《学考精炼》： P60-61 单选题；
10分钟完成
（1）、2005年至2010年我国财政教育经费投入及其 所占GDP比重不断增长，但教育经费所占GDP比重低 于世界平均水平；我国义务教育平均投入地区间不均 衡、差距大。
（2）实现我国教育经费占GDP比重4%目标，有利于 为西部和农村等落后地区追加教育投入，促使我国义 务教育均衡发展，进一步保障我国公民的受教育权； 有利于为我国教育发展提供物质保障，进一步实施科 教兴国战略，缩短与世界的差距。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上… 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 10:50:22 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
3、义务教育的含义、特征和重大使命分 别是什么？
含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须 接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
特征：
公益性——不收学费和杂费（免费性）
普及性——所有适龄儿童和少年
强制性——义务性，没有人可以违反
2、受教育既是权利又是义务的原因。 （两个方面）
就个人来说，只有受教育，才能提高自己的 科学文化素质，不断地丰富和发展自己。
从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主 化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。
请同学们认真阅读课本P50 “探究 园”的“案例研讨”，思考：
1、请对小英的行为发表自己的看法。
（1）、学会运用法律，坚决维护自己的受 教育权利。
（2）、珍惜学习机会，自觉履行受教育的 义务。要做到：自觉接受规定的九年义务教 育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律， 尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步， 做一个德智体美劳全面发展的好学生。
请同学们认真阅读课本P53 “实践 与评价”的“明辉的故事”，思考：
《义务教育法》明确了义务教育承担实 施素质教育的重大使命：义务教育不仅 要解决适龄儿童和少年有书可读、有学 可上的问题，还要把实施素质教育作为 义务教育的一项新的历史使命，把注重 培养学生的独立思考能力、实践能力和 创新能力作为促进学生全面发展的重点， 并且提出了一系列实施素质教育的措施。
4、我们应该如何珍惜受教育的机会？
4、我们应该如何珍惜受教育的机会？
1、受教育权利的含义是什么？
受教育权：公民有从国家接受文化教育的机 会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
学龄前儿童——学前教育
包
适龄儿童和少年——九年义务教育
括 符合一定条件的公民——高级中等、高等教育
成年人——成人教育
受教育是公民的基本权利之一，也是公民的 基本义务。
7.1 维护受教育权（二）
7.1 维护受教育权
重点：受教育既是权利又是义务 青少年要珍惜受教育的机会
难点：九年义务教育
请同学们阅读课本P51-52 “维护受教育权” 的内容，找出以下问题的答案，5分钟以后 找同学来回答。 zxxk
1、受教育权利的含义是什么？
2、受教育既是权利又是义务的原因。 （两个方面） 3、义务教育的特征？
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
1、明辉受伤后克服困难、坚持上学，他 的行为具有什么样的法律意义？
2、当我们充分享受受教育权利时，应该 怎么做？
请同学们完成《学考精炼》： P60-61 单选题；
10分钟完成
（1）、2005年至2010年我国财政教育经费投入及其 所占GDP比重不断增长，但教育经费所占GDP比重低 于世界平均水平；我国义务教育平均投入地区间不均 衡、差距大。
（2）实现我国教育经费占GDP比重4%目标，有利于 为西部和农村等落后地区追加教育投入，促使我国义 务教育均衡发展，进一步保障我国公民的受教育权； 有利于为我国教育发展提供物质保障，进一步实施科 教兴国战略，缩短与世界的差距。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上… 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 10:50:22 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021