自变量与因变量的表示方法

教学设计

基本信息

学科物理适用年级九年级课程主题名称自变量与因变量的表示方法

主题内容说明

《自变量与因变量的表示方法》是在学生复习了速度、质量、电功率后进行的第四节专题复习课。本节对数学中所学函数关系的表示法进行了总结，使学生能够充分认识到列表格、观察图像，求解析式三种方法的在表示函数时的优缺点，在运用这三种方法解决物理问题时能够针相互结合，扬长避短。

教学人员

姓名单位手机

授课教师王丽北京市通州区西集中学

设备与技术要求

教学中是否使用实物投影、交互白板等设备无

PPT中是否有音视频内容无

教学中是否有演示实验无

教学中是否有讨论等学生活动无

微课名称：自变量与因变量的表示方法

使用说明（可多选）：√课前预习/课堂播放/课后复习/

内容说明

内容分析：

本微课研究的是自变量与因变量的表示方法，它是在总复习时学生自学使用的一堂课。本节课的内容是根据学生的两个学困点设计的：（一）根据图像得结果（二）根据表格解表达式。

教学目标分析

1.理解自变量与应变量表示的三种方法：列表法、图像法、解析式法；能够充分认识这三种方法的优缺点。

2.三种方法相结合解题，并对它们的特点扬长避短，，

教学重难点分析