人教版高中政治必修一科学发展观和小康社会的经济建设
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社会新要求的有（ ）
• ①某县全面加强各项富民产业培育，全力兴办各 项惠民实事
• ②某区计划廉价引进东部某省因污染较严重已关 门停产的造纸企业
• ③某县促进城乡居民收入稳步增长，人民生活质 量显著提高
wenku.baidu.com
• ④某县政府决定多卖耕地给地产商，直接给群众 分钱以提高群众收入水平
• A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
• 1、总体小康的特点 • 2、全面建成小康社会的新要求 • 3、科学发展观的内涵 • 4、如何转变经济发展方式 • 5、如何推动经济结构的战略性调整 • 6、如何大力发展农村经济？ • 7.怎样推进资源节约和环境保护？
• 全面建成小康社会，是党的十八大确立的重大历 史任务。你认为各地下列做法符合全面建成小康
• ①该市企业增加科研资金投入,集中力量发展高 科技，打造自主品牌,有利于实施创新驱动发展 战略，增强创新驱动发展新动力。（4分）
• ②该市企业淘汰高能耗、高排放、低产出的产品, 集约用地,增加单位土地的使用空间,有利于节约 资源和保护环境,增强了可持续发展能力。（4
• ③该市企业发展高科技，加强管理，向质量要效 益，促进该市经济发展的立足点转到提高质量和 效益上来,有利于推进经济结构的战略性调整。 （4分）
• 为加快转变经济发展方式，某市企业采 取了以下措施：该市企业增加科研资金投 入,集中力量发展高科技，打造自主品牌； 加强管理，向质量要效益，淘汰高能耗、 高排放、低产出的产品;集约用地,向空中 要面积,增加单位土地的使用空间。
• 结合材料,分析某市企业的举措对该市 加快转变经济发展方式的意义。（12分）
• 2015年7月27日，国务院总理李克强在国家科技战 略座谈会上指出，当前，我国进入升级发展的关键阶 段，要在世界科技革命中抢占制高点，破解资源环境 等约束，实现新旧动能转换，关键是要做强科技这一 第一生产力，用好创新这把“金钥匙”。要把科技与 人民群众的创造力在更大范围、更深程度、更高层次 上来，既要“顶天”，努力突破核心关键技术，勇攀 世界科技高峰，又要“立地”，通过大众创业、万众 创新将科技成果转化为现实生产力。
• ③全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发 展能力，也离不开科技创新；（3分）
• ④是全面建成小康社会和提高人民生活水平的 需要，也是加快我国科技发展，将科技成果转化 为现实生产力的需要。（4分）
知识上，构建本课知识体系 方法上…… 情感上……
考考点情考分向概析览
科学发展观、转变经济发展方式是高频考 点。几乎每年试题都会涉及，而且分值较高。
科学发展观常以“演绎类”题型考查，转 变经济发展方式常以“措施类”题型考查。
学情分析
学生对综合运用转变经济发展方式的知识 来分析问题的能力还有待提高。
通过回顾科学发展观和转变经济发展方式 的知识，能解决实际问题。
• 每逢重大疫、灾情过后，党和政府总 是在加快经济发展的同时，不断增加 对公共事业和公益事业的投入，不断 完善社会保障体系。这表明国家正致 力于
• A. 统筹经济社会发展 • B.统筹区域发展 • C.统筹人与自然的和谐发展 • D.统筹国内发展和对外开放
• 东北某乡农民积极发展香菇种植业，通过袋料栽 培等新技术极大地提高了香菇的产量，取得了可 观的收益。同时，广大菇农定期举办香菇文化节， 开展摘菇、品菇等“农家乐”游园活动，吸引了 不少城镇居民前来游览，带动了当地旅游业的发 展。该乡菇农的经验在于
• ①依靠技术进步，提高生产经营的创新能力
• ②转变经济发展方式，推进产业结构优化升级
• ③促进资源节约和环境保护，增强可持续发展
• ④统筹城乡经济发展，逐步缩小城乡发展差距
• A．①③
B．②④ C．③④ D．①②
能运用转变经济发展方式的相关知识解决实际问题， 提高提取有效信息和调动运用知识的能力。
• 结合材料，运用所学经济生活知识，分析我国进入 升级发展的关键阶段政府必须用好创新这把“金钥匙” 的原因。（14分）
• ①科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略 支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置；（3
• ②推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展 方式的主攻方向，使经济发展更多依靠科技进步、 劳动者素质提高、管理创新驱动；（4
• ①某县全面加强各项富民产业培育，全力兴办各 项惠民实事
• ②某区计划廉价引进东部某省因污染较严重已关 门停产的造纸企业
• ③某县促进城乡居民收入稳步增长，人民生活质 量显著提高
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• ④某县政府决定多卖耕地给地产商，直接给群众 分钱以提高群众收入水平
• A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
• 1、总体小康的特点 • 2、全面建成小康社会的新要求 • 3、科学发展观的内涵 • 4、如何转变经济发展方式 • 5、如何推动经济结构的战略性调整 • 6、如何大力发展农村经济？ • 7.怎样推进资源节约和环境保护？
• 全面建成小康社会，是党的十八大确立的重大历 史任务。你认为各地下列做法符合全面建成小康
• ①该市企业增加科研资金投入,集中力量发展高 科技，打造自主品牌,有利于实施创新驱动发展 战略，增强创新驱动发展新动力。（4分）
• ②该市企业淘汰高能耗、高排放、低产出的产品, 集约用地,增加单位土地的使用空间,有利于节约 资源和保护环境,增强了可持续发展能力。（4
• ③该市企业发展高科技，加强管理，向质量要效 益，促进该市经济发展的立足点转到提高质量和 效益上来,有利于推进经济结构的战略性调整。 （4分）
• 为加快转变经济发展方式，某市企业采 取了以下措施：该市企业增加科研资金投 入,集中力量发展高科技，打造自主品牌； 加强管理，向质量要效益，淘汰高能耗、 高排放、低产出的产品;集约用地,向空中 要面积,增加单位土地的使用空间。
• 结合材料,分析某市企业的举措对该市 加快转变经济发展方式的意义。（12分）
• 2015年7月27日，国务院总理李克强在国家科技战 略座谈会上指出，当前，我国进入升级发展的关键阶 段，要在世界科技革命中抢占制高点，破解资源环境 等约束，实现新旧动能转换，关键是要做强科技这一 第一生产力，用好创新这把“金钥匙”。要把科技与 人民群众的创造力在更大范围、更深程度、更高层次 上来，既要“顶天”，努力突破核心关键技术，勇攀 世界科技高峰，又要“立地”，通过大众创业、万众 创新将科技成果转化为现实生产力。
• ③全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发 展能力，也离不开科技创新；（3分）
• ④是全面建成小康社会和提高人民生活水平的 需要，也是加快我国科技发展，将科技成果转化 为现实生产力的需要。（4分）
知识上，构建本课知识体系 方法上…… 情感上……
考考点情考分向概析览
科学发展观、转变经济发展方式是高频考 点。几乎每年试题都会涉及，而且分值较高。
科学发展观常以“演绎类”题型考查，转 变经济发展方式常以“措施类”题型考查。
学情分析
学生对综合运用转变经济发展方式的知识 来分析问题的能力还有待提高。
通过回顾科学发展观和转变经济发展方式 的知识，能解决实际问题。
• 每逢重大疫、灾情过后，党和政府总 是在加快经济发展的同时，不断增加 对公共事业和公益事业的投入，不断 完善社会保障体系。这表明国家正致 力于
• A. 统筹经济社会发展 • B.统筹区域发展 • C.统筹人与自然的和谐发展 • D.统筹国内发展和对外开放
• 东北某乡农民积极发展香菇种植业，通过袋料栽 培等新技术极大地提高了香菇的产量，取得了可 观的收益。同时，广大菇农定期举办香菇文化节， 开展摘菇、品菇等“农家乐”游园活动，吸引了 不少城镇居民前来游览，带动了当地旅游业的发 展。该乡菇农的经验在于
• ①依靠技术进步，提高生产经营的创新能力
• ②转变经济发展方式，推进产业结构优化升级
• ③促进资源节约和环境保护，增强可持续发展
• ④统筹城乡经济发展，逐步缩小城乡发展差距
• A．①③
B．②④ C．③④ D．①②
能运用转变经济发展方式的相关知识解决实际问题， 提高提取有效信息和调动运用知识的能力。
• 结合材料，运用所学经济生活知识，分析我国进入 升级发展的关键阶段政府必须用好创新这把“金钥匙” 的原因。（14分）
• ①科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略 支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置；（3
• ②推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展 方式的主攻方向，使经济发展更多依靠科技进步、 劳动者素质提高、管理创新驱动；（4