小学人物外貌描写精品PPT课件

年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。 从我记事起，我的母亲就像一台不知疲倦的机器，不分昼夜的运转，日复一日地在土地和家之间忙碌着。我穿的鞋子是她亲手缝制的，家里的蚊帐是她亲手纺制的，我们家的枕套、被套、鞋垫上面都有母亲绣制的图案，或花草、或飞禽、或走兽。可是，当时的我，完全没有体谅母亲的辛劳与付出，每天最期待的就是玩到饿的时候，看着家里的炊烟袅袅升起，然后听到母亲呼唤我的乳名，叫我回家吃饭。 小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式蓝衫，只是补丁一年比一年多。那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。青黄不接时，晚餐就是喝点粥，不够分配，母亲自己就是喝点锅巴糊。我常听母亲说：“要是天天有饭吃，就是没有菜，我也能吃两碗。”直到现在，每当我想起母亲背对我们喝粥的背影，我的心就会痛，我的泪就会流。 在我的学生时代，母亲总是把嫂嫂和姐姐给她买的衣服或布料，改一改就给我穿上，还怕嫂嫂和姐姐有意见，总是说：“九满在外面冷，我在家里冷天有火烤，穿单薄点没关系。”但如果我找她要学费，她总是想方设法筹措，以满足我上学的基本需求，我永远忘不了一九八三年的那个暑假，母亲为了我的学费，出去又回来，回来又出去，转来转去焦急不安的身影，当我收拾行李时，我惊喜地看到母亲放在我衣服上的伍元钱。那时，常有人劝我母亲：“别让九满上学了，早点回来种田成家才是正事。”而母亲认定唯有让儿子上学，才能走出农村，才能彻底改变生活的命运，所以，无论有多大的困难，母亲都始终如一的支持我上学。我知道母亲的艰难，总是告诫自己：“一定要用功读书，将来考上大学，一定要让母亲过上好日子，以此来回报母亲无怨无悔的付出。”
嘴和牙齿： 形状：樱桃小嘴，血盆大口,尖嘴猴腮 (腮：面颊。尖嘴巴 ，瘦面颊。形容人相貌丑陋粗俗。通常用作贬义词。) 颜色:唇如胭脂 ,齿白唇红 ,白而发亮的牙齿
耳朵：招风耳
脸型：鹅蛋脸，苦瓜脸，四方脸，锥子脸，颧骨高
面容： 俊美，丑陋，清瘦，愁眉苦脸，嬉皮笑脸，面黄肌瘦 ，面如桃花， 面如土色，脸颊绯红，满脸憔悴，红扑扑的脸，布满皱纹的脸，脸色 苍白 ，面目可憎 ，面不改色，脸“刷”地一下白了 ，脸“腾”地一 下红了
练习4
一张古铜色的老脸上，满是 艰辛岁月耕耘出的一条条车 辙似的皱纹。在这张刻满了 皱纹的面孔上，微笑显得那 么的勉强与无助。他的手中 端着一个破旧的茶碗，那犁 耙似的手啊，曾创造了多少 大米白面，多少大豆高梁！ 他的身后，是汗水换来的一 片金黄。
练习4
【在一个寒风瑟瑟的冬天，在热闹非凡的街道 上 有两对母子。 一位母亲穿着时髦的皮衣，她的孩 子慵懒地 靠在椅子上，那双水嫩嫩的小手扶在椅 子的边缘 上，椅子下放着一大瓶可乐。白皙的脸 蛋看着让 人觉得可爱极了。 那个婴儿全身只被几 块厚布包裹着，静静地 躺在妈妈的背上，头上也 没有一顶像样的帽子。 他的母亲在默默无闻地埋 头为那个小孩子擦鞋， 只见那位母亲的那双极瘦 极瘦的手都显露出了青 筋，脚上穿着一双破烂不 堪的布鞋，身上穿着一 件蓝色的破衣衫。 我看到 这一情景，内心充满了感慨......】
忽然，他流下泪来， 接着就失声，立刻又 变成长嚎，像一匹受 伤的狼，当深夜在旷 野嗥叫，惨伤里夹杂 着愤怒和悲伤"
亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着 他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
亮晶晶的泪珠在他是眼睛里 滚动，然后，大大的、圆圆 的、一颗颗闪闪发亮的泪珠 顺着他的脸颊滚下来，滴在 嘴角上、胸膛上、地上。
作业
• 1.字词及造句 • 2.作文：妈妈，爸爸，爷爷，奶奶
有人说，人的一生是要经历许多阶段的 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，
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一色半新不旧，看去不觉奢
华。唇不点而红，眉不画而
翠，脸若银盆，眼如水
杏。”——不施脂粉，不簪
钗环。 “……我们家的姑娘们不算，外还有两位姑娘，真是天下少
有！……怕这气儿大了，吹倒了林姑娘，气儿暖了，又吹化
了薛姑娘！”
练习3
黛玉观察熙凤「打扮与众姊 妹不同，彩绣辉煌，恍若神 妃仙子：头上戴着金丝八宝 攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠 钗；项上戴着赤金盘螭璎珞 圈；裙边系着豆绿宫条、双 衡比目玫瑰佩；身上穿着缕 金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂； 下着翡翠撒花洋绉裙。一双 丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢 眉；身量苗条，体格风骚； 粉面含春威不露，丹唇未启 笑先闻」。
【闹的城市中，随处可见以擦鞋为生的人们。一位擦鞋 妇女齐耳短发，干净利落，穿着一身早已褪色的衣服， 透露出乡下人的淳朴气息。她背上的孩子，用破旧的褥 子包裹着， 戴着米黄色的破烂帽子，在妇女的背上安 静地睡着。 而另一对城市母子，打扮时髦。那个七、 八岁的孩子一副“小皇帝”的模样坐在椅子上，白净而 又稚嫩的脸上有着不属于他的傲慢。他把脚放在那把木 制而又干净的脚架上，擦鞋妇女便弓下身子 像仆人一 样卑微地为孩子擦鞋，她那双手因长年劳作而变得像干 枯 的树皮一样粗糙，在一旁的那位母亲，看到儿子如 此对待一个农村人，她在笑。 笑什么？笑妇女的不堪？笑妇女的艰辛？笑妇女的不易？ 她的 笑包含着讽刺，包含着嘲笑，包含着鄙夷。这样 的笑容令我厌恶， 令我恶心，令我作呕！】
一、外貌
1.头发 2.眉毛 3.眼睛 4.鼻子 5.嘴和牙齿 6.耳朵 7.脸型
二、着装
三、神态 喜怒哀乐
颜色：黑，黄，白，银
发型：短发，长发，马尾，冬菇，披头散发，板 寸，毛寸，毛茸茸
多少：稀疏，浓密，没有头发
发质：柔顺，干枯，像鸟窝，像绸缎，像瀑布
眉毛：浓密，八字眉，倒八字眉，粗眉，细眉， 柳叶眉
玉对黛玉的观察顺序；2、以眼神
较比干多一窍，病 为重点，侧重具体描写，从神态、
行动和心理方面进行总体描写。对
黛玉多愁善感的形象进行全面刻画，如西子胜三分。
为下文故事情节的发展作铺垫。
练习2
练习2
宝钗唇不点而红,眉不画而 翠,脸若银盆,眼如水杏
“头上挽着漆黑油光的髻
（“髻”上半部＋賛）儿，
蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑 又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着浓密的胡须， 使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开 始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定 要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左 顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来"
翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩， 成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑， 脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起 来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来， 声音像黄莺打蹄
抚掌大笑、付之一笑 、回眸一笑、哄堂大笑、 开眉笑眼、哭笑不得 、眉开眼笑、破涕为笑、 捧腹大笑、破涕成笑、 皮笑肉不笑、强颜欢笑 、似笑非笑、谈笑风生、啼笑皆非、莞尔而笑、 笑不可仰、笑而不答
阳光映射在她的脸上， 她原本微蹙的眉头渐渐 松开，眼里有闪闪的亮 光，瞬间，她扬起一抹 明媚的微笑，感人至深。
练习1
林黛玉两弯似蹙非
蹙笼烟眉，一双似
喜非喜含情目。态
生两靥之愁，娇袭
一身之病。泪光点
点，娇喘微微。闲 静似娇花照水，行 1、先写眉眼，再由面部写到全身，
转而又回写目光、气息，从细部、
动如弱柳扶风。心 局部到全部，又回到细部，符合宝
眼睛：颜色：乌溜溜的眼珠，眼睛布满血丝 形状：杏眼，丹凤眼，斗鸡眼，细眯眼，小眼（绿豆）， 大眼（葡萄）
眼神：炯炯有神，锐利，大眼睛忽闪忽闪
明亮的样子。形容人或动物或其 他事物的眼睛明亮，很有精神。
鼻子：鹰钩鼻 ;酒糟鼻 ;朝天鼻 ;塌鼻梁 ;又高又直的鼻子 ; 尖尖的鼻子
睫毛：浓密，像小刷子，像小扇子，纤长的 浓密 的 微卷的 翘直的
一九八四年，我终于考上长沙一所理工学院，当我把这一消息告诉母亲时，我不知母亲那一刻在想什么，我相信给她的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。她说的第一句话就是要去菩萨面前谢恩，要告慰我亲的在天之灵：“九满上大学了！” 因为我不停的升学，这个小心呵护我的母亲，不得不眼睁睁地看着我离开她，而且越来越远，越来越远……我十五岁以后，回家的时间仅仅是节假日或寒暑假，所谓想家，其实就是渴望母亲给我筹集的学费，回家吃顿饱饭……所以，在我的心中，故乡在慢慢地缩小，而母亲的身影却在不断放大！ 大学毕业后，当我告诉母亲：我被分配到广州工作。母亲的神情是复杂的，既有欣慰也有失落，传统的“父母在，不远行”的思想，让她觉得儿子不应离开她，而母爱又使她觉得不应阻碍儿子的前程，母亲的失落只有我才感觉到，我知道，母亲是希望儿子留在故乡的。从我离开故乡到广州工作的时间里，母亲经常因挂念儿子而偷偷地落泪，特别是在她患病的时候，一有人提起我，母亲说话就会哽噫，这是我后来听嫂嫂说才知道的。虽然我离家离得断然绝然，但是，从我参加工作的那年开始，只要一休假，虽然要坐十几个小时人满为患的火车，虽然待在家里的时间只有两天三天，我也会带着疲惫和兴奋匆匆往家赶，因为那里有我的母亲。 参加工作后，母亲才终于结束农村对城市的支援，但这时的她，因为年龄的缘故，已经老态龙钟，走路也要借助拐杖。一九九五年，我把母亲从乡下接到广州，以为故人、故乡可以暂时从母亲的脑海里淡出，专事休养。其实不然，母亲就像一本故乡的活字典，昨天说二姐的身体，今天说五哥的夫妻关系。晚上看电视，明明是粤剧，她却说是湖南花鼓戏。当有晚辈从故乡来到广州，母亲便会急迫地向他打听村子里的情况，当听到一切安好时，脸上就会露出欣慰而放心的笑容；当听到村里有人生病或去世时，母亲的情绪就会非常低落，通常好几天都无法从担心和失落的心情里走出来。 母亲在广州还没住满一年，就匆匆地返回故乡了。每每当她得到我要回乡探亲的消息时，母亲的心情就会突然变得开朗起来，精神也比平日好了许多，整天兴奋地念叨：九满还有几天几天就要回来了。我一回到老人身边，母亲的一切就会以我为中心，看着忙前忙后的哥哥嫂嫂，看着满屋子乱串叫嚷着的侄男侄女，老人就会开心，就会快乐。当我在母亲身边坐下来，她总是拿着我的手，重复地对我说：九满，我没有什么要求，只是希望你多回来看看。所以我每次探亲，都会谢绝一切同学朋友聚会，就是想在母亲的身边多待上一点时间，以此减少母亲心里的挂念，多给自己一些尽孝的机会，来弥补距离的缺憾。 我离开故乡返回广州的那天，天还没亮，我总会听到一个不太清淅的声音，睁眼一看，母亲在为她临行的儿子准备我最喜欢的土产，看到母亲的样子，我真的好难过，作为她的儿子，我什么时候能做到像母亲这样关心她呢？临行时，母亲更是依依不舍，眼里饱含着泪花，一句话也说不出来，她很担心自己再也见不到她的小儿子了，我理解母亲的心情，在母亲面前，我祥装坚强，当我转身离开的那一霎那间，我的泪水便随意如流水！
身材： 身材矮小 ;身材苗条 ;身材丰腴;体态轻盈 ;身材臃肿 ;佝偻 着身子;身强力壮 ;大腹便便; 脑满肠肥 ;身材高挑;亭亭玉立 ;袅袅婷婷 ;弱不禁风 ;瘦骨嶙峋 ;短小精悍;虎背熊腰 ；膀 阔腰圆
穿着:朴素;大方 ;整洁 ;时髦 ;摩登 ;讲究 ;笔挺 ;邋遢 ;俗气
看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼 镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平 时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服， 袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹， 把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢 慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另 一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会 激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意 力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
外貌描写要与特定的情境相 融合；
要善于通过人物外貌的变化 来透视人物的内心世界。
甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜 气洋洋，心花怒放 满心欢喜
甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜气洋洋，心花怒放 满心欢喜
我喜滋滋地爬下床，小心翼翼 地穿上新鞋。
他发怒了，脸一下子涨得 通红，头发好像马上就竖 起来了，眉头拧成了一个 疙瘩，眼睛瞪得圆圆的， 嘴巴皱成了一团，牙齿咬 得咯吱咯吱响，手伸出食 指指着那个人，说：“你 凭什么这样说！”
希望之星苏明娟
实战一
先仔细 观察， 抓住人 物的特 征，然 后进行 外貌描 写。
希望之星苏明娟
小明娟 左手紧握铅 笔，右手按 在作业本上. 她脸色略显 苍白，两只 滚圆的大眼 睛注视着前 方，闪烁着 被求知的渴 望燃烧着的 异彩,分明是 在呼喊:“我 要读书”。
显神韵
人物的外貌神态描写要能够 反映出他的身份、职业、经 历、性格等特征；