研究报告:中国人的文化基因
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中国人的乂化赛因
■
—、中国文化的內涵
1. 中国"是什么?
♦梁启趙:
古代中国之中国二二华夏/中原地区;近代亚洲之中国==亚洲国家之林的中国; 现代世界之中国二二世界国家之林的中国。
''中国”
⑴文字幽现:"中国"最早见《尚书》:
"呈天號衬甲園毎”越厥疆土”于先王肆"
⑵地理空JSI:黄河中上游流域的人与地理;因
居中央,故自称"中国"(四周:蛮.夷.
戎.狄)
⑶文字释义:甲骨文看本义:先有"国"后有
冲”(重土意识);
⑷文明蕴意:
天地现:
a天地合一:开天辟地;
b天地分离:天地人三才;
地方:中央帝国/天朝意识;
3四方现:中央帝国/天朝意识下的东夷、西戎、北狄. 南蛮===泱泱大国心态:
2."文T 匕”是什么
♦《中国大百科全书》:文化是"人类在社会 广指人类创造的一切物质产品和精神产品的 总和;狭指语言.文学、意思及一切意识形 态在内的精神产品。
♦恩斯特•卡西尔:文化总是体现为各种各样的 至思想观念f 皆为文化之符号或文本。 符号 > 举凡人类的器具用品.行为方式 >
♦中国文字:文化即人化==以文化人。
3.中国文T匕是什么
〃中国"夏"二二崇尚红色文明
的西部;
♦中国文化:以堇河领域为重要栖息地的、崇尚以红色为主要意蕴的文明。
刃葱体思维:整体思维;
咚体思维: 辩证思维。 •接人方面: 貝处世瘪度:重义轻利;$長幼笑系:
孝亲敬长; ♦待物方面
用e 將愆度:实用理性;(B 天人关菜:天人合一; 文化基 的要素
♦做人方面:
貝个体修券:内圣外王;$群捧精神:自强不息;
♦心智方面
刃葱体思维:整体思维; 咚体思维: 辩证思维。
1、个体修养: 圣外王
♦依据:
《大学》以明德、亲民.止于至善为总纲;以格物■致知■诚意、正心■修身■齐家■治国.平天下为步骤。
♦实现:
物格而后知至 <知至而后意诚,意诚而后心正f 心正而后身修f身修而后家齐f家弄而后国
治 > 国治而后天下平…壹是皆以修身为
1、个体修养: 圣外王
__________________________
第二.修身以内圣外王为楷模
♦依据:
琵聞篡,"希敬
称神明之容;是故内圣外王之道,暗而不
明 > 郁而不发,天下之人各为其所欲焉。"
♦实质:
既认同道德原则.内具圣人之德,又认
觀I霜關{儒严
2、群体精神:自强不息
♦依据:
A《象传》:乾,天行健;地势坤;君子以自强不息。
B孔子:天行有常f不为尧存f不为桀亡;天道远,人道近,不能事人,焉能事鬼。
C荀子:大天而思之f孰若制天命而用之D老子:天道无亲。
第二自强不息而奋发有为
♦依据:
____________________ B孔子:明知其不可为而为之;发奋忘食f乐以忘忧;
C孟子:大丈夫"富贵不淫,贫贱不移,威武不屈"O
♦影响:铸造了华族自强的文化性格
谚语:求人不如求己;光宗耀祖;
志士 :海清河晏.寰宇大走;建功立业、
3、处世态度:重义轻利
♦依据:
A孔子:见利思义;不义而富贵f于我如浮云焉;君子喻于义>小人喻于利;食
无求饱,居无求安,敏于事而慎于言, 就有道而正焉。
B孟子:利我所欲,义我所望,二者不可得兼f舍利取义也”;
第二.以重义轻利为治国方针
♦依幄:A民规为木:《尚书》:民惟邦本.
本固邦宁;孟子:"民为贵,社稷次之, 君为轻";李世民:君依于国,国依于
民;B老子:"民之饥,以其上食税之多,是以饥";朱熹:万民主之从利”
犹水之走下”不以教化提防之,不能止也;
♦影响:领导者以安民而安天下(水与船的比喻)O
4、长幼关系:孝亲敬长
第以血缘建立孝道文化
♦依据:
儒家:由“人道亲亲”出发,引申以“孝道”
为基本原则的君臣,夫妻,长幼,朋友关系;
♦影响:梁漱溟二中国文化为孝的文化
A个人被包围在父慈.子孝、兄友、弟恭的人伦文化中;
B家国同构下推孝治国石
第二.孝中包含厚古薄今思想
孔子:述而不作;信而好古;
孟子:
言必称三代;
汉儒:独尊儒术。
♦影响:崇拜先贤.偏好继承例:歌颂祖宗.赞美领导.
崇拜先贤■服从权威。
5、待物态度:实用理性
♦依据:;
孔子:四时行焉,百物生焉f 天何言哉? 老子:人
法地,地法天,天法道,道法自 然;
李泽厚:农业生产讲求实用理性:正德. 利用、
厚生二实事;
♦影响:
第二基于实用理性而重
"效验"O
孔子哲学思想是追求实用的■-如何治理已经纷乱的天下
墨子“三表法”:以历史为标准、以大众为标准、以民用为标准;
道家“实用”:通过“无为而无不为”来实现天下的重新安宁。
♦影响:实裁是检脸夷理的标冷
6、天人关系:天人合一
钱穆:西方文化一衰则不易再兴,而中
国文化则屡仆屡起■故能绵延数千年不断。这可说,因于中国传统文化精神, 自古以来即能注意到不违背天-不违背自然/且又能与天命自然融合-体”我深信中国文化对世界人类未来求生存之贡献,主要亦即在此。
7、总体思维:整体思维
笋一塾肚帕:申幺隹昌右普遍性______________ ♦依据:《易传》:观其会通;庄子:生死存亡之为一体;名家:泛爱万物,天地一体也;