增设农村医学专业请示

许昌技术经济学校

关于增设农村医学专业（中专）的

请示

河南省卫生厅：

充实农村医疗卫生人才队伍，改善农村卫生服务条件，提高农村卫生服务能力，加强和完善农村卫生服务体系建设，是建设社会主义新农村的重要内容，也是全面实现小康社会目标、构建和谐社会的迫切要求。根据《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》精神和国务院的部署，在总结我国农村卫生服务体系建设和发展经验的基础上，本地区正在构建农村三级医疗保健网络，农村地区卫生技术人员不足问题日益突出。因此，根据社会对农村地区卫生技术人才的需求和我们办学实际情况，提出设置农村医学

专业。

我校已成立了筹备小组和农村医学教研室。现有农村医学专业教师17人，其中副高职称以上教师12人。近年又自编了一部分教材，举办过多期乡村医生培训班，积累了一定的经验。

故此，为适应社会主义新农村建设的需要，我校计划在2013年申请增设农村医学专业（中专），将农村医学专业的学制定为3年，把培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员作为目标。2013年秋季开始招生，每年招生40～50人，到2016年，在校生达160～200人。

特此请示，请予以批复。

附件：许昌技术经济学校关于增设农村医学专业（中专）的论证报告

许昌技术经济学校

二〇一三年三月六日

许昌技术经济学校

关于增设农村医学专业（中专）的

论证报告

加强和完善农村卫生服务体系建设，是建设社会主义新农村的重要内容，是全面实现小康社会目标、构建和谐社会的迫切要求。改善农村卫生服务条件，提高农村卫生服务能力，与同步推进新型农村合作医疗制度相结合，对于预防控制农村地区重大疾病，提高农民健康水平，防止农民“因病致贫、因病返贫”，具有重大意义。

根据《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》（以下简称《决定》）、《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》精神和国务院的部署，在总结我国农村卫生服务体系建设和发展经验的基础上，根据本地区构建农村三级医疗保健网实际需要，特申请设置“农村医学专业”

一、设置“农村医学专业”的必要性

为了抓住农村卫生工作重点，准确把握乡镇卫生人才需求，为农村卫生工作培养适用人才，学校对全市各乡镇卫生院人才需求情况进行了问卷调查，针对卫生院人才现状及需求方面进行了实地调研，根据2011年长葛市11家有住院床位的乡级医疗机构人才需求量的调查结果，设置“农村医学专业”的很有必要。

（一）乡镇卫生机构卫生人才严重匮乏

目前，全市大多数卫生院人员数还没有达到编制要求。在卫生院现有人员中，非卫生专业技术人员的比重较大，占5%-20%，以农村医学为主的专业技术人员严重缺乏。随着新农合制度实施，各卫生院的业务快速增长，病人迅速增多，其对农村医学人才的实际需求量更大，需卫生学校输送更多的农村医学人才，解决乡镇卫生人才队伍严重不足的问题。

（二）乡镇卫生机构急需加强卫生人才队伍建设

随着社会经济发展和医疗卫生体制改革的不断完善，新型合作医疗制度的推行，乡镇卫生人才队伍建设仍然面临众多问题，乡镇卫生院急需加强卫生人才队伍建设。医疗卫生人员中最紧缺的是农村医学人才，农村医学人才青黄不接甚至出现断层，严重制约着农村卫生事业的发展。急需一大批农村医学人才进驻乡村卫生院、农村社区医疗服务中心，稳固卫生人才队伍。

（三）乡镇卫生机构卫生专业技术人员结构不合理

乡镇卫生院同时存在两种现象：一方面，无论本科、专科均不愿到乡镇卫生院工作；另一方面，卫生院也存在人才需求误区，人才需求定位不准，不根据医院实际片面追求高学历的人才。部分医疗机构非专科人才根本不予考虑，造成人才难求，求到也难留的情况，导致乡镇卫生院医护人员的学历、职称结构不合理，严重制约了乡镇卫生院的发展。因

此，农村医学人才将成为促进乡镇卫生院发展的中坚力量。这样看来，农村医学专业人才缺口较大，再加上乡镇经济发展迅猛，社会对农村医疗人才将会出现新的需求，为农村医学专业发展留下了较大的空间。由此可见，我校设置农村医学专业，培养服务社区、服务基层的第一线的临床医学医师，是卫生事业发展的必然需要，是基层医院发展的必然选择。

二、设置“农村医学专业”的可行性

（一）学校、科室概况

许昌技术经济学校是长葛市职业技术教育中心、长葛市职业教育集团龙头学校。现占地930亩，建筑面积12.5万平方米。开设有机电、计算机、财经、护理、艺术五大专业门类，共20余个专业。

学校医学教育科，其前身是长葛卫生职业中等专业学校，始建于1974年，是河南省开办医学专业较早的学校之一。自建校以来，学校已为社会培养医疗卫生技术专业人才近2万余人。2001年，长葛市委市政府将原许昌技术经济学校、原长葛市卫生中等职业学校合并组建新的许昌技术经济学校。历史沿革表明，学校培养医疗卫生具有历史传统和先天优势条件。

（二）办学条件

土地：学校占地670亩。

建筑总面积：13万平方米。拥有标准跑道、田径场等体育运动场所3.8万平方米，400米环形塑胶运动场。

科室条件：科室现有多媒体标准化教室10个，并配备有设备齐全、多功能的实验室5个，分别为人体解剖标本陈列室、生理、药理化学综合实验室、内外科护理实训室、妇儿科护理实训室、护理技术实训室等，配备各类实验器材总价值近100余万元；学校一附院，学校二附院，市人民医院，市中医院是学生定点实验见习实训基地。

（三）师资力量

学校现聘有专兼职教师308人，其中专任教师238人，副高以上60人，专任教师占25%。科室现有教职工41人，其中高级职称8人，中级职称21人，初级职称12人。

三、培养目标

（一）基本要求

1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理。具有爱国主义、集体主义、社会主义，全心全意为人民服务的思想。

2 、掌握本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，重点掌握常见病、多发病的诊断和治疗；了解常见疑难重症的处理原则，具有一定的卫生预防知识和中医基本知识。

3、具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题的能力，预防保健和社区服务能力，较快适应临床医学第