三年级阅读题类型ppt课件

常出现的有：比喻、拟人、夸张、反问、设问
题型：1、从文中找出来或划线
如：找出文中或画出文中的一处比喻句
2、文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什
么作用？（形象、生动的写出了……）
3、仿写
如：运用上“仿佛”再写一个类似的句子
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特殊句子的考查
过渡句 作用：承上启下 总起句 作用：总领全文 总结句 作用：总结全文 中心句 作用：点明中心
三年级阅读题型 总复习
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字词、读音
需要看清题目是选择正确的还是划掉错误的 如：用√画出文中加点字的正确读音 或是给字词直接注音
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解释词语
拆字法 联系上下文理解 Байду номын сангаас释出词语的本意和文中的意思
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近义词、反义词的考查
近义词：一般会有一个字相同 反义词：加上“不”，然后理解
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修辞手法
划//
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指代词语的考查
如：文中的“如此”是指…… 方法：一般从这个词语的前面去找答案
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关联词语
常见的有：虽然……但是…… 无论……都…… 即使……也…… 如果……就……
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标点符号的考查
“”的作用：1、特殊含义、2、引用、3、讽刺和否定 4、突出重点 ——的作用：1、解释说明 2、转折 3、声音的延长 ……的作用：1、省略更多的内容 2、说话断断续续
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关于生命：人的生命是有限的,可是为人民服务是无限
的.我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去. （雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出, 在于给予,而不是接受,也不是在于争取.（巴金）
对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人 之忧,乐他人之乐.（爱因斯坦）
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用名言警句概括文章的主题
珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
关于诚信：言必信,行必果 与朋友交,言而有 信
关于仁爱：爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之
老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼
关于友情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
海内存知己，天涯若比邻
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
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写景文的写作顺序
时间顺序：一年四季或早中晚 空间顺序：上下、左右、前后、远近等 地点转换：也叫移步换景，或参观、游览顺序
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细节描写
语言描写、动作描写、神态描写、心理描写
写人叙事的文章会考查
如：把描写外貌的句子抄写在下面
用_____画出青年看鱼和画鱼的句子
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概括类型的题
1、某人或某物的特点（关键词） 2、段意（中心句） 3、主要内容（找中心句或六要素概括法）
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歌颂母爱：世界上有一种最美丽的声音，那便是母
亲的呼唤。（但丁） 孟郊的《游子吟》 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
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一般在文章中某一段的开头或结尾 在文章或自然段的开头 文章或自然段的结尾 开头、中间或结尾
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说明方法
说明文中会考查 常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较
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文章的结构
总分总 总分 分总
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用//给文章划分段落
按照文章结构划分 如：文章结构是总分总，就分为三段，在每个段落后面
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记叙文的记叙顺序
顺叙：指按照事件发展的时间先后次序来叙述 倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出
的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发 展顺序进行叙述 插叙：是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节 或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情 节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容