部编版《猜字谜》PPT完美版2

zūn zhòng
尊重
gǎn dòng
感动
wàn lǐ wú yún
万里无云
chún jìng tòu míng
纯净透明
请情
(王)
田上长了草，其实不是草。 一字有千口，我有你也有。
（苗） （舌）
板块四 观察字形 指导书写
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。 2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。 交流平台
（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。 总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
绿的喜 欢 及 时雨，红 的 最怕 水 来 攻。
自读课文
(二)
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú yún
“日”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
板块二 熟读课文
左边绿， 右边红， 左右（ ）起凉风。 绿的（ ）及时雨， 红的（ ）水来攻。
xiānɡ yù
相遇
为什么是 “木”和 “目”呢？
为什么是 “走之”？
xǐ huɑn
喜欢
pà
怕
“ 表示一 种心情
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你还知道哪些带有 “竖心旁 ”的字？
yán
言
说话需要动“口”
部编教材一年级下册第一单元
4.猜字谜
板块一 初读课文 认识生字
自读课文
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 边 绿，右 边 红，左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
dòng
“心”至 /（ 令人感动 ），
“日”出 /（ 万里无云 ），
jìng míng
“水”到 /（ 纯净透明 ）。
板块三 学猜谜语
左边绿，右边红， 左右相遇 起 凉风。
禾苗喜欢及时雨， 火苗最怕水来攻。
青：请问、心情、晴天、清水
言加青是什么？ 言加青就是请，请问的请。 心加青是什么？ 心加青就是情，心情的情。 日加青是什么？ 日加青就是晴，晴天的晴。 水加青是什么？ 水加青就是清，清水的清。
dòng
动 云+力
lìnɡ
令 今+、
wàn
万 方-、
chún jìnɡ
纯净
你还知道哪些 事物是纯净的？
矿泉水非常（
）。
比一比：
板块二 熟读课文
（一）左边绿，/（右边红 ） ，左右相遇（/ 起凉风）。
huan
绿的喜欢（/ 及时雨 ），红的最怕 /（ 水来攻）。
zūn zhòng
（二）“言”来 /（ 互相尊重 ），