猴王出世课件完美版讲解学习
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
是哪个人物?
2.谈谈你对孙悟空的了解。
3.你知道孙悟空是怎样成为美猴 王的吗?我们先看一个电影片断, 然 后阅读课文,了解孙悟空变成美猴王 的经过。
猴王出世
返回首页
1．大声读课文，把句子读 通顺，读不懂的地方画出 来。
2．边读边想，石猴是从哪 里来的?又是怎样成为猴王 的?课文可以分为几段？
读一读，扫清文字障碍
无 私 无 畏
石猴成王
石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无 信,不知其可’.你们才说有本事进得来, 出得去,不伤身体者,就拜他为王.我如 今进来有出去,出去又进来,寻了这一个 洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何 不拜我为王? ”
用自己的话写一写： 石猴是怎样成为”美猴王“的？
明白了孙悟空由石猴变成美猴王 的过程，你对这个孙悟空有了更 深刻的认识了吗？
乱或苦闷得无计可施的样子。 力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
巩固㈠
读读背背
四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相 衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日 精月华，感之既久，遂有通灵之意。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草 木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫 为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲； 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
3．“他瞑目蹲身，将身一 纵……明明朗朗的一架桥 梁。”
（这一段写石猴入洞的情景， 敏捷可爱。）
品词析句，感悟人物品质
连呼了三声,忽见丛杂中跳出一
个石猴，应声高叫道：“我进去！
我进去”他瞑目蹲身，将身一纵，
径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，
那里边却无水无波，明明朗朗的一
架桥梁。
勇敢顽强
石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍， 倒挂下来遮蔽门户的。桥边有花有树，乃是一座 石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、 石凳。中间一块石碣上，镶着‘花果山福地，水 帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽 阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受 老天之气.”
作者简介
吴承恩（1506—1582），字汝忠，号射阳居 士，出生在一个由书香门第而衰落为商人的家庭。 其先世为涟水人，早在五世祖前就迁居淮安；高祖 吴鼎，素为白衣；曾祖吴铭，始跻身儒林，做过浙 江余姚县学训导；祖父吴贞，由年例入监，当过浙 江仁和（今杭州）县学教谕；父吴锐，因家庭败落， 同街坊商人之女徐氏结婚，遂袭徐氏家业，成为店 铺老板。吴承恩自幼敏慧，博览群书，但科举失意， 直到年近半百才考取了岁贡生，后在好友礼部侍郎 李春芳的帮助下，六十一岁时屈就长兴县丞，后因 对官场不满，愤然辞职，返归故乡。七十一岁时， 始执笔写《西游记》。
石猴是从哪里来的?又是怎 样成为猴王的?
花果山顶上一仙石一日迸裂,产一 石卵,似圆球一样大.因见风,作化 一个石猴.石猴找到了山涧水的源 头,发现了水帘洞,并把众猴带进 了水帘洞,安眠稳睡,各享成家之 福.因此众猴拜石猴为王，成为了 美猴王。
全文4个自然段，按事情发展的顺序可分为 三段： 第一段(1)：讲石猴出世及他的生活情况。 第二段(2、3)：讲石猴探水帘洞。
(聪明伶俐、活泼可爱、无私无畏、 敢作敢为、身手不凡)
活
①出世
泼
可
猴王
②探水
爱 敢
作
③称王 敢
为
本课语言精练，在充分朗读的 过程中感受祖国文化之灿烂，语言 之丰富优美。如课文中的“伸头缩 领”“抓耳挠腮”“大声叫嚷”的 动作描写突出了胆小猴子丰富而又 复杂的个性。又如“抢盆夺 碗”“占灶争床”“搬”“移”等 动作活生生地展现了众猴找到安身 之处的欣喜若狂的心情和顽劣的猴
猴王出世 《西游记》
《西游记》作者是吴承恩， 共一百回，是以唐玄奘上西 天取经，途中发生的故事为 主干，记述了三藏法师一行 四人，历尽千辛万苦，经过 九九八十一难，最终扫尽沿 途妖魔鬼怪、取回真经的故 事。这是一部充满浪漫主义 的中国古代神话幻想小说， 不同于一般的古代小说，它 神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗 共赏，主要人物性格鲜明， 堪称文林独秀，因而流传极 广，征服了亿万读者。
第三段(4)：写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
1．四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰 相衬……通灵之意
（这几句交待顽石生成的环境，文字 清新，很美）
2．那猴在山中，却会行走跳跃， 食草木，饮涧泉……朝游峰洞之 中。
（这几句写石猴活动，机灵可爱， 语言对仗工整很有意思。）
那猴在山中，却会行走跳 跃，食草木，饮涧泉，采山花， 觅树果；与狼虫为伴，虎豹为 群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜 宿石崖之下，朝游峰洞之中。
作者简介
吴承恩，明代小说家。字汝忠， 号射阳山人，怀安山阳（江苏淮 安）人。
我知道《西游记》里的四个主要人物是 ______、_______、________、________。
我还知道《西游记》里一些有意思的故事， 如________________________________。
1.同学们，你们谁看过《西游记》, 在这部小说中,给你留下印象最深的
2、那些猴有胆大的，都跳进 去了；胆小的，一个个伸头 缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊， 缠一会，也都进去了，一个 个抢盆夺碗，占灶争床，搬 过来，移过去，正是猴性顽 劣，直搬得力倦身疲方止。
课外阅读扩展
阅读《西游记》或 《西记》故事书，准备 召开一《西游记》故事 会，看谁讲的故事最精 彩
孙悟空
美 猴 王
wk.baidu.com
suì 遂
wán 顽皮
zhāng 獐
qiào 石窍
mí 猕猴
juān 镌
yuán 人猿
náo 抓耳挠腮
灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 恶劣 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈
词语理解
名曰：名字叫作。 石窍：石头边隙。 镌：刻。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。 抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙
如果你是当今社会的孙悟空
你想为人们做
！
这这个个世世界界需需要要拥拥有有孙孙悟悟空空的的：：
七十二变 七十二变
适应社会
适应社会
火眼金睛
明辨是非
金箍棒
能屈能伸
1 把他下瞑面目两蹲个身片，断将多身读几 遍一，纵用，自径己跳喜入欢瀑的布符中号，画忽 出睁描睛写抬动头作观的看词，语那，里体边会却 这无样水写无的波好，处明，明然朗后朗写一一架 个桥同梁学们劳动或活动的片 断。
2.谈谈你对孙悟空的了解。
3.你知道孙悟空是怎样成为美猴 王的吗?我们先看一个电影片断, 然 后阅读课文,了解孙悟空变成美猴王 的经过。
猴王出世
返回首页
1．大声读课文，把句子读 通顺，读不懂的地方画出 来。
2．边读边想，石猴是从哪 里来的?又是怎样成为猴王 的?课文可以分为几段？
读一读，扫清文字障碍
无 私 无 畏
石猴成王
石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无 信,不知其可’.你们才说有本事进得来, 出得去,不伤身体者,就拜他为王.我如 今进来有出去,出去又进来,寻了这一个 洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何 不拜我为王? ”
用自己的话写一写： 石猴是怎样成为”美猴王“的？
明白了孙悟空由石猴变成美猴王 的过程，你对这个孙悟空有了更 深刻的认识了吗？
乱或苦闷得无计可施的样子。 力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
巩固㈠
读读背背
四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相 衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日 精月华，感之既久，遂有通灵之意。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草 木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫 为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲； 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
3．“他瞑目蹲身，将身一 纵……明明朗朗的一架桥 梁。”
（这一段写石猴入洞的情景， 敏捷可爱。）
品词析句，感悟人物品质
连呼了三声,忽见丛杂中跳出一
个石猴，应声高叫道：“我进去！
我进去”他瞑目蹲身，将身一纵，
径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，
那里边却无水无波，明明朗朗的一
架桥梁。
勇敢顽强
石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍， 倒挂下来遮蔽门户的。桥边有花有树，乃是一座 石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、 石凳。中间一块石碣上，镶着‘花果山福地，水 帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽 阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受 老天之气.”
作者简介
吴承恩（1506—1582），字汝忠，号射阳居 士，出生在一个由书香门第而衰落为商人的家庭。 其先世为涟水人，早在五世祖前就迁居淮安；高祖 吴鼎，素为白衣；曾祖吴铭，始跻身儒林，做过浙 江余姚县学训导；祖父吴贞，由年例入监，当过浙 江仁和（今杭州）县学教谕；父吴锐，因家庭败落， 同街坊商人之女徐氏结婚，遂袭徐氏家业，成为店 铺老板。吴承恩自幼敏慧，博览群书，但科举失意， 直到年近半百才考取了岁贡生，后在好友礼部侍郎 李春芳的帮助下，六十一岁时屈就长兴县丞，后因 对官场不满，愤然辞职，返归故乡。七十一岁时， 始执笔写《西游记》。
石猴是从哪里来的?又是怎 样成为猴王的?
花果山顶上一仙石一日迸裂,产一 石卵,似圆球一样大.因见风,作化 一个石猴.石猴找到了山涧水的源 头,发现了水帘洞,并把众猴带进 了水帘洞,安眠稳睡,各享成家之 福.因此众猴拜石猴为王，成为了 美猴王。
全文4个自然段，按事情发展的顺序可分为 三段： 第一段(1)：讲石猴出世及他的生活情况。 第二段(2、3)：讲石猴探水帘洞。
(聪明伶俐、活泼可爱、无私无畏、 敢作敢为、身手不凡)
活
①出世
泼
可
猴王
②探水
爱 敢
作
③称王 敢
为
本课语言精练，在充分朗读的 过程中感受祖国文化之灿烂，语言 之丰富优美。如课文中的“伸头缩 领”“抓耳挠腮”“大声叫嚷”的 动作描写突出了胆小猴子丰富而又 复杂的个性。又如“抢盆夺 碗”“占灶争床”“搬”“移”等 动作活生生地展现了众猴找到安身 之处的欣喜若狂的心情和顽劣的猴
猴王出世 《西游记》
《西游记》作者是吴承恩， 共一百回，是以唐玄奘上西 天取经，途中发生的故事为 主干，记述了三藏法师一行 四人，历尽千辛万苦，经过 九九八十一难，最终扫尽沿 途妖魔鬼怪、取回真经的故 事。这是一部充满浪漫主义 的中国古代神话幻想小说， 不同于一般的古代小说，它 神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗 共赏，主要人物性格鲜明， 堪称文林独秀，因而流传极 广，征服了亿万读者。
第三段(4)：写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
1．四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰 相衬……通灵之意
（这几句交待顽石生成的环境，文字 清新，很美）
2．那猴在山中，却会行走跳跃， 食草木，饮涧泉……朝游峰洞之 中。
（这几句写石猴活动，机灵可爱， 语言对仗工整很有意思。）
那猴在山中，却会行走跳 跃，食草木，饮涧泉，采山花， 觅树果；与狼虫为伴，虎豹为 群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜 宿石崖之下，朝游峰洞之中。
作者简介
吴承恩，明代小说家。字汝忠， 号射阳山人，怀安山阳（江苏淮 安）人。
我知道《西游记》里的四个主要人物是 ______、_______、________、________。
我还知道《西游记》里一些有意思的故事， 如________________________________。
1.同学们，你们谁看过《西游记》, 在这部小说中,给你留下印象最深的
2、那些猴有胆大的，都跳进 去了；胆小的，一个个伸头 缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊， 缠一会，也都进去了，一个 个抢盆夺碗，占灶争床，搬 过来，移过去，正是猴性顽 劣，直搬得力倦身疲方止。
课外阅读扩展
阅读《西游记》或 《西记》故事书，准备 召开一《西游记》故事 会，看谁讲的故事最精 彩
孙悟空
美 猴 王
wk.baidu.com
suì 遂
wán 顽皮
zhāng 獐
qiào 石窍
mí 猕猴
juān 镌
yuán 人猿
náo 抓耳挠腮
灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 恶劣 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈
词语理解
名曰：名字叫作。 石窍：石头边隙。 镌：刻。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。 抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙
如果你是当今社会的孙悟空
你想为人们做
！
这这个个世世界界需需要要拥拥有有孙孙悟悟空空的的：：
七十二变 七十二变
适应社会
适应社会
火眼金睛
明辨是非
金箍棒
能屈能伸
1 把他下瞑面目两蹲个身片，断将多身读几 遍一，纵用，自径己跳喜入欢瀑的布符中号，画忽 出睁描睛写抬动头作观的看词，语那，里体边会却 这无样水写无的波好，处明，明然朗后朗写一一架 个桥同梁学们劳动或活动的片 断。