《猴王出世》PPT课件10【优秀课件推荐】

石猴道：“没水！没水！……”
石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都 随我进来！进来！”
品味下列句子：
1、“那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉……朝有峰 洞之中” 这几句写石猴活动，机灵可爱，语言对仗工整，很有意思。 2、“你看他瞑目蹲身，将身一纵……明明朗朗的一座铁板桥”
这一段写石猴入洞的情景，敏捷可爱。
阅读提示
本课是我国古典小说《西游记》中的 一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一 段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又 是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来， 跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读 几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读 读《西游记》。
石猴从哪里来？ 石猴怎么成为猴王的？
认一认，读一读：
关于作者：
吴承恩(1501年-1582年)，字汝 忠，号射阳山人。汉族，淮安府 山阳县（今江苏省淮安市楚州区） 人。中国明代杰出的小说家，是 四大名著之一《西游记》的作者。 其故里江苏淮安东南马甸乡二堡 村有修葺一新的墓园，淮安市有 其纪念馆。另有，由六小龄童主 演的大型神话连续剧《吴承恩与 西游记》于2010年初热播
本文的特点：
语言形式---- 排比对联 语言内容---- 饮食、交友、起居 语言节奏---- 短促有力
层次分析：
出世 猴王出世 现洞
石育仙胎 五官俱备 行走跳跃
化作石猴 四肢俱全 夜宿朝游
避暑洗澡 寻看缘由
进出无伤 拜他为王
称王
瞑目蹲身 各个欢喜 猴性顽劣 何不拜我
安身之处 跳过桥头 力倦神疲 拱伏礼拜
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应 声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身， 将身一纵，径跳入瀑布泉中……
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应 声高叫道：“我进去！我进去！”
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应 声高叫道：“我进去吧！我进去吧！”
石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目 蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！ 大造化！”
帝手下十万天兵天将，竟然抵不过孙
悟空的一条金箍棒，而让真正的贤才
去当不入流的马夫，其统治之黑暗不
言而喻。如来佛祖所创佛教，僧人自
然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默
许手下人收取贿赂，这反映封建社会
官官相护的黑暗情景。
整体感知：
课文节选自我国古典神话 小说《西游记》第一回， 主要写了花果山上的一块仙石 孕育了一只石猴，这石 猴与猴群玩耍时，因敢于第一 个跳进水帘洞。被群猴 拜为猴王，表现了石猴活泼可 爱，机灵勇敢，敢作敢 为的特点。
聚焦语言文字
食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；
聚焦语言文字
与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；
聚焦语言文字
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木， 饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴， 虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石 崖之下，朝游峰洞之中。
阅读提示：
• 抓一两个关键句子研读石猴是怎么成 为猴王的？
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我�
suì
隧道
wán
顽皮
zhāng
獐
mí
猕猴
qiào juān
石窍 镌
yuán
人猿
náo
抓耳挠腮
我会读
灵通 迸裂 避暑 楷书 造 化 当家 顽劣 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮 明明朗朗
瞑目蹲身 抓耳挠腮 日精月华 滚瓜涌溅
伸头缩颈 喜不自胜 力倦神疲 拖男挈女
哪一句写石猴最生动？
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木， 饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴， 虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石 崖之下，朝游峰洞之中。
敢作敢为，充满自信Biblioteka Baidu当仁不让
课后习题：
本文是按照什么顺序记述的？分为几个部分？分别写了 什么？
本文按照事情发展顺序记述的，分为三个部分。第一 部分讲石猴出生及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴 一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布， 竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为 王。
活泼可爱 敢作敢为
课后拓展：
孙悟空出世----石破天惊 孙猴子跳出水帘洞----好戏在后头 孙猴子封了个弼马温----不知官大官小 孙猴子变山神庙----露了尾巴 跟孙猴子比翻跟头----差着十万八千里 白虎精遇上孙悟空----原形毕露 六耳猕猴充悟空----冒牌货 孙悟空到了花果山----称心如意 孙猴子的脸----变化无常
布置作业：
1、把下面两个片段多读几遍，用自己喜欢的符号画出 描写动作的词语，体会这样写的好处，然后写一个同 学们劳动或活动的片段。
①你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入泉水中。忽 睁眼抬眼观看，往里边却无水无波，明明朗朗的一座 铁板桥。
②跳过桥头，一个个强盆，夺碗，占灶，争床，搬 过来，移过去；正是猴性顽劣，再无一个宁时，直搬 得力倦神疲方止。 2、阅读《西游记》或《西游记》故事书，准备召开一 个《西游记》故事会，看谁讲的故事最经彩。
复习巩固：
石猴是从哪来的？又是怎样成为美猴王的？
了解孙悟空由石猴变为美猴王的过程，孙悟空给你留 下了怎样的印象？ 勇敢顽强，无私无畏，顽劣活泼。
反馈交流：
1、忽见丛杂中跳出一个石猴，高声道：“我进去！我 进去！”好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑 布泉中…… 勇敢无畏，毛遂自荐，身手不凡
2、石猴端坐在上面道：“列为呵，‘人而无信，不知 其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体 者九百他为王。我如今寻了这一个洞天，与列位安 眠稳睡，各享成家之福，和不拜我为王？”
关于《西游记》：
《西游记》是中国古典四大名著之 一，由吴承恩编写而成。此书描写的
是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧
西天取经的传奇故事。作者通过虚幻
的世界，对封建统治者的态度颇可玩
味，在《西游记》中，简直找不出一
个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国国
王、要将小儿心肝当药引子的比丘国
国王，则不是昏君就是暴君。玉皇大