2015高考语文总复习：仿写句子完美版
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语言表达
仿写句子
——学会说话
模 仿 无 处 不
在
1、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的 香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝， 爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花 红柳绿，爱她的雨润万物。
2、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使 我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方颈;即使我们只是一 片树叶, 也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是一根火柴， 也要在关争键时刻有一次闪耀。
例4. (2011·大纲高考)仿照下面的示例，自选话题，另 写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例 相同。(6分)
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
答案：宽容是一股清纯的泉水，能荡涤积聚在人们心中的淤泥。宽
参考答案：(千里为重，)重山重水重塑民族魂魄(2分) (广大为庆，)庆国庆家庆贺神州辉煌(2分)
答题要领
结构一致、句式工整、字数相近
修辞手法一致、内在逻辑一致、感 情风格一致
符合事物的个性特征、符合人之常 情、遵循生活的逻辑
表达力求简明、连贯、得体，尽量 做到用语生动、文笔优美、含蓄隽 永、启人心智
3、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带 渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念;幸福是“春种一粒粟， 秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲 适。
考点阐释
仿用句式，即根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个 或一组新的句子。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力 ，而深受命题者青睐，成为高考常见题型。
1.题型较为固定 本考点以主观题的方式呈现。在设置的语境中考查综合运用语 言的能力。 2．考查角度多变 仿用句式常常结合其他考点多侧面、多角度考查，如：对联仿 写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等都是近年考 查的常见形式。 3．考查重点突出 运用规定的修辞手法进行仿写是近年在高考中出现得比较多的 一种仿用题型。一般涉及比喻、对偶、排比、拟人等修辞格。
明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎 然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；________________， ________________，________________。置身于旭日清风的抚 慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中 块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？
就是要切合要求，要么和例句相同，要么前后一致。从近几 年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。 5、情调一致。
仿写的内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致。为此， 我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬或低沉，或乐观 或消极，或明快或暗淡。
小试身手
__________________________________________
（题型——命题式仿写）给出一个语言材料作为 例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话 题)，按例句格式进行仿写。
参考答案：机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者是 一条捷径，对于无心者是一条死胡同。（三个比喻恰当、 形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分）
千里为重，_____________________________________ 广大为庆，_____________________________________
（题型——对联式仿写）写对联可看作是句式仿写题型的 一种新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连 贯、得体的语言运用能力，又能够使考生在写对联时贴近 生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。
例3. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求 选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句 字数相同）（6分）
童年是旭日， 老年是夕阳， 岁月充满变幻的风云， 理想则是人生永远的北斗。
参考答案： 少年是蓓蕾， 中年是果实，ห้องสมุดไป่ตู้时间孕育着新的生命， 奋斗则是生命永恒的主题。
（题型——诗文式仿写）
分离是残月， 相聚是满月， 相思辉映循环的圆缺， 归乡则是游子心中不变的星辰 。
仿写句子常见考查形 式
衔接式仿写
考
命题式仿写
查 题
自由 式 仿 写
型
诗文式仿写
对联式仿写
考点例析
（题型——衔接式仿写）所写句子夹在已 供材料中间，一般限定了句子表达的思维 空间，要求与前后语句搭配得当，句式与 前面或后面相同。
例1．(2009·天津高考)阅读下列文字，按要求作答。(3分) 旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟，长河落日，松间
仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横 线处将上文补写完整。
参考答案：路边的小花 纤蕊若丝 带露绽开(每空1分，必须语 意连贯且与意境相符)
例2．（2008·新课标、全国卷）仿照下面的示例，以“机 遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富， 对于弱者是一道万丈深渊。 答：_______________________________________
解题方法
1、句式一致。 仿写的内容要和例句的句式相同。首先，要明辨结构，是短
语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对 偶句？ 2、话题一致。
仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。 3、主体一致。
仿写内容的陈述主体应前后一致，不然，语言的前后衔接就 会脱节，语意也会不连贯，从而影响语言的表达效果。 4、修辞一致。
容是一盏明亮的神灯，能驱除遗留在人们心中的黑暗。宽容是一片 绿波荡漾的草原，能平息燃烧在人们心中的怒火。(内容合理，给2 分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分)
（题型——自由式仿写）自由式仿写是给出 一个语言材料作为例句，仿写内容不确定 (可自由发挥)，句式依照例句而进行的仿写。
例5.(2010·重庆高考)有人用“千里为重，广大为庆”来解释 “重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现 重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。(4分)
仿写句子
——学会说话
模 仿 无 处 不
在
1、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的 香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝， 爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花 红柳绿，爱她的雨润万物。
2、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使 我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方颈;即使我们只是一 片树叶, 也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是一根火柴， 也要在关争键时刻有一次闪耀。
例4. (2011·大纲高考)仿照下面的示例，自选话题，另 写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例 相同。(6分)
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
答案：宽容是一股清纯的泉水，能荡涤积聚在人们心中的淤泥。宽
参考答案：(千里为重，)重山重水重塑民族魂魄(2分) (广大为庆，)庆国庆家庆贺神州辉煌(2分)
答题要领
结构一致、句式工整、字数相近
修辞手法一致、内在逻辑一致、感 情风格一致
符合事物的个性特征、符合人之常 情、遵循生活的逻辑
表达力求简明、连贯、得体，尽量 做到用语生动、文笔优美、含蓄隽 永、启人心智
3、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带 渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念;幸福是“春种一粒粟， 秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲 适。
考点阐释
仿用句式，即根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个 或一组新的句子。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力 ，而深受命题者青睐，成为高考常见题型。
1.题型较为固定 本考点以主观题的方式呈现。在设置的语境中考查综合运用语 言的能力。 2．考查角度多变 仿用句式常常结合其他考点多侧面、多角度考查，如：对联仿 写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等都是近年考 查的常见形式。 3．考查重点突出 运用规定的修辞手法进行仿写是近年在高考中出现得比较多的 一种仿用题型。一般涉及比喻、对偶、排比、拟人等修辞格。
明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎 然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；________________， ________________，________________。置身于旭日清风的抚 慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中 块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？
就是要切合要求，要么和例句相同，要么前后一致。从近几 年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。 5、情调一致。
仿写的内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致。为此， 我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬或低沉，或乐观 或消极，或明快或暗淡。
小试身手
__________________________________________
（题型——命题式仿写）给出一个语言材料作为 例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话 题)，按例句格式进行仿写。
参考答案：机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者是 一条捷径，对于无心者是一条死胡同。（三个比喻恰当、 形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分）
千里为重，_____________________________________ 广大为庆，_____________________________________
（题型——对联式仿写）写对联可看作是句式仿写题型的 一种新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连 贯、得体的语言运用能力，又能够使考生在写对联时贴近 生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。
例3. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求 选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句 字数相同）（6分）
童年是旭日， 老年是夕阳， 岁月充满变幻的风云， 理想则是人生永远的北斗。
参考答案： 少年是蓓蕾， 中年是果实，ห้องสมุดไป่ตู้时间孕育着新的生命， 奋斗则是生命永恒的主题。
（题型——诗文式仿写）
分离是残月， 相聚是满月， 相思辉映循环的圆缺， 归乡则是游子心中不变的星辰 。
仿写句子常见考查形 式
衔接式仿写
考
命题式仿写
查 题
自由 式 仿 写
型
诗文式仿写
对联式仿写
考点例析
（题型——衔接式仿写）所写句子夹在已 供材料中间，一般限定了句子表达的思维 空间，要求与前后语句搭配得当，句式与 前面或后面相同。
例1．(2009·天津高考)阅读下列文字，按要求作答。(3分) 旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟，长河落日，松间
仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横 线处将上文补写完整。
参考答案：路边的小花 纤蕊若丝 带露绽开(每空1分，必须语 意连贯且与意境相符)
例2．（2008·新课标、全国卷）仿照下面的示例，以“机 遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富， 对于弱者是一道万丈深渊。 答：_______________________________________
解题方法
1、句式一致。 仿写的内容要和例句的句式相同。首先，要明辨结构，是短
语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对 偶句？ 2、话题一致。
仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。 3、主体一致。
仿写内容的陈述主体应前后一致，不然，语言的前后衔接就 会脱节，语意也会不连贯，从而影响语言的表达效果。 4、修辞一致。
容是一盏明亮的神灯，能驱除遗留在人们心中的黑暗。宽容是一片 绿波荡漾的草原，能平息燃烧在人们心中的怒火。(内容合理，给2 分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分)
（题型——自由式仿写）自由式仿写是给出 一个语言材料作为例句，仿写内容不确定 (可自由发挥)，句式依照例句而进行的仿写。
例5.(2010·重庆高考)有人用“千里为重，广大为庆”来解释 “重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现 重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。(4分)