《渔家傲·秋思》ppt课件(18页)

四面边声 连角起，
你听到 了是怎 样的情 境?
描写边塞黄昏的苍凉景色：
西风呼啸，战马嘶鸣，兵士吟 唱，草木萧萧，衬上悲凉的军 中号角声.使得边塞的秋天更 显萧杀，空间更显辽阔。表明 战事吃紧。
描写边塞黄昏的苍凉景色：
峰峦连绵,暮霭四起,落日低垂,边
千嶂里， 塞的孤城在黄昏中闭上城门。描
长烟落日 孤城闭。
－：
二.学习目标
• 1.训练朗读，培养学生的诵读能力，通 过反复朗读体会情感。（重点）
• 2.学会通过描写--想象---感悟古代诗词 的意境。
• 3.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内 涵。（难点）
1.字词读音
源自文库
•嶂 •勒 •嶂
zhàng lè qìang
2.朗读节奏
• 塞下/秋来/风景异.衡阳/雁去/无留意.四面 边声/连角起.千嶂里.长烟落日/孤城闭.
羌管悠悠霜满地 更使征人惆怅难眠。
联想到 哪句诗？
人不寐 将军白发征夫泪
互文。“不寐”的是 将军也是征夫，流下 的是思念家乡的泪， 更是功业无成、壮志 未酬的英雄泪!
表达了怎样 的情感?
悲怆的情调含蓄表达 了作者对朝廷腐朽、 软弱、不修武备、不 重边功的愤懑不平。
五.小结
衡阳雁去
渔 家
上阕写景 边声连起
• 浊酒一杯/家万里.燕然未勒/归无计.羌管 悠悠/霜满地.人/不寐.将军白发/征夫泪.
四.赏析诗歌：“塞下”点明了地点，
“秋来”点明了时间， 塞下秋来风景异 “异”统领全词景物特点。
衡阳雁去无留意
你联想到其他 写边塞条件艰 苦的诗句吗？
这是用拟人手法写人的 感受，突出边塞的异常 苦寒：雁尚且无留恋之 情，将士又何以忍受？
千嶂孤城
异
渲染荒凉 萧瑟气氛
傲
借
长烟落日
范
景 抒
家万里- 归无计
仲
情
抒发思乡
下阕抒情 羌管悠-霜满地 报国之情
淹
泪
燕然未勒
苍凉悲壮，
沉郁雄浑
六.小结 学习方法
• 诗词学习： • 1.反复诵读，了解词意； • 2.展开联想，重现意境； • 3.结合背景，感悟情感。
<<渔家傲》这首词通过写边塞的战地 风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮 志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出 了边塞战士的艰苦生活。
写了一幅苍茫空远、辽阔孤寂的 塞外落日孤城图.
“孤城闭”显示出孤城伶仃而立，
描绘了怎 城门紧闭的景象。“闭”字写出 样的画面？ 戒备森严，透出战事紧张的气氛，
联想到哪 战士们在傍晚就提高警惕，守卫 句诗？ 孤城，防止来犯。暗示敌强我弱。
“浊酒”表明边塞生活艰 苦，借酒消愁，“家万里” 表现思乡之切。
一.名言引入
• “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”出 自哪篇课文？作者是谁？
• 《岳阳楼记》 范仲淹
• 范仲淹,字希文，是北宋著名的政治家、 军事家、文学成就亦可丰。
渔家傲 秋思
范仲淹
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三.新课解题： 宋仁宗康定元年,作者任陕 西经略副使兼知延州，抵御西 夏发动的战争。他在西北边塞 生活达四年之久，对边地生活 与士兵的疾苦有较深的理解， 治军也颇有成效。当地民谣说 道：“军中有一范，西贼闻之 惊破胆。”这首词就作于此时， 一方面，表现出作者平息叛乱、 反对侵略和巩固边防的决心和 意愿，另方面，也描写了外患 未除、功业未建以及久戍边地、 士兵思乡等复杂矛盾的心情。
浊酒一杯家万里“一杯”与“家万里”形成 对比，浊酒一杯，又怎能消 去浓重的万里之愁
结合词句 赏析表达 的情感.
燕然未勒归无计
运用典故（东汉大 将窦宪在燕然刻石记 功而还。）表明自己 戍边报国的一腔热情。 慨叹功业未建，边患 未除，归乡无期。北 宋当时积贫积弱，也 表达自己苦闷与悲愤。
夜寒霜浓、悠悠羌音，