计算机基础教案

第一节计算机基础知识

知识培养目标:计算机系统的组成;

操作系统概念;存储器分类

能力培养目标:培养学生积极发挥能力;

重点与难点:计算机硬件系统

教学方法:讲授法

课时分配:2课时

教学过程:计算机系统就是由硬件系统与软件系统两大部分组成的。

一、计算机软件系统分为系统软件与应用软件。

1、系统软件:系统软件就是管理、监控、维护计算机资源以使

计算机高效率工作的软件。

(1) 操作系统:为了使计算机系统的所有资源协调一致,有条不紊地工作,必须有一个软件来进行统一管理与统一调度,这种软件称为操作系统,简称OS。

(2) 计算机语言:按语言对机器的依赖程度可以分为机器语言、汇编语言与高级语言三类。

2、应用软件:就是指用户编制的用于解决各种实际问题的程序。

二、计算机硬件系统:微型计算机的硬件系统由中央处理器、

主存储器、外存储器、输入/输出设备组成。

1、中央处理器:中央处理器(CPU)就是计算机的核心部件。它主要负责解释,执行规定的计算机基本操作指令,完成对各种信息的加工处理工作。它由运算器、控制器二大功能部件与若干寄存器组成,在微型计算机系统中,中央处理器也称为微处理器。

2、存储器:按存储器在计算机中的作用,可以分为主存储器(内存储器)、辅助存储器(外存储器)、高速缓冲存储器三种。

(1)主存储器:又称内存储器,简称主存、内存,用于存放当前最活跃的程序与数据与外存储器相比,其速度快,容量小,价格较高,主存与CPU直接连接,并与CPU直接进行数据交换。按照存取方式,主存储器可分为随时存取存储器与只读存储器两面类。

①随机存取存储器:简称RAM,可随时读出与写入。

②只读存储器:简称ROM,就是一种只能读出不能导入的存储器。

(2)辅助存储器:辅助存储器又名叫外存储器,简称辅助外存。

辅助存储器主要有磁盘存储器、磁带存储器与光盘存储器三类。磁盘存储器通常分为软磁盘存储器与硬磁盘存储器两类。

(3)高速缓冲存储器:主存储器与辅助存储器结合在一起,形成

主——辅存储层次,解决了大容量存储与高成本的矛盾。但主存储器与CPU之间速度相差一个数量级,限制CPU速度潜力的发挥。为了弥补这一差距,在主存与CPU之间设置一种高速缓

冲存储器Cache,构成了高速缓冲存储器——主存储器层次的存储结构。Cache的容量小、体积大、价格高,完全由硬件实现,速度高于主存数倍。

3、输入/输出设备:输入/输出设备就是计算机系统的外部设备。

输入设备就是把数据与程序转换成电信号,并通过计算机的接口电路将这些信号顺序地送入计算机的存储器中,常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等;输出设备把计算机所产生的结果转换成人们习惯接受的信息形式(如字符、图像、表格、声音等)或其她机器所能接受的形成输出,常见的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。

注:打印机就是广泛使用的输出设备,从打印方式分类,有击

打式与非击打式两类。针式打印机就是常见的击打式打印机;激光打印机与喷墨打印机就是常见的非击打式打印机;针式打印机又称为点阵式打印机。

小结:本节课我们主要学习了计算机系统的组成,计算机系统就是由硬件系统与软件系统组成的。分别介绍硬件系统与软件系统的组成,使学生深刻了解计算机的基础知识。

作业:课后习题中的第一题中:8、14;第二题中:1、16、18、19、20、32;第四题中:2、10、16。熟练掌握计算机的基础知识,仔细瞧书。

板书:

计算机基础知识

一、计算机系统就是由硬件系统与软件系统两大部分组成的。

计算机软件系统分为系统软件与应用软件。

①操作系统:为了使计算机系统的所有资源协调一致,有条不紊地工作,必须有一个软件来进行统一管理与统一调度,这种软件称为操作系统,简称OS。

②计算机语言:按语言对机器的依赖程度可以分为机器语言、汇编语言与高级语言三类。二、计算机硬件系统:微型计算机的硬件系统由中央处理器、主存储器、外存储器、输入/输出设备组成。

1、中央处理器:中央处理器,简称CPU,就是计算机的核心部件。它由运算器、控制器二大功能部件与苦干寄存器组成,在微型计算机系统中,中央处理器也称为微处理器。

2、存储器:按存储器在计算机中的作用,可以分为主存储器(内存储器)、辅助存储器(外存储器)、高速缓冲存储器三种。

主存储器又可分为随时存储器(RAM)与只读存储器(ROM)两类。

3、常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等;常见的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。

打印机就是广泛的输出设备,从打印方式分类,有击打式与非击打式两类。

第二节多媒体系统及计算机的发展与应用

知识培养目标: 多媒体系统概念及特性;

计算机的种类、发展及应用

能力培养目标:培养学生的开拓思维能力;

培养学生学习知识与运用知识的能力

重点与难点:对概念的掌握程度

教学方法:讲解法

课时分配:1课时

教学过程:

课前提问:1、计算机系统的组成;2、计算机语言包括哪几种？3、常见的输入、输出设备都有哪些？4、打印机可分为哪两类？

一、多媒体系统的概念

1、多媒体及多媒体系统:简单地说,多媒体就就是多种媒体的集成与利用,这些媒体可以就是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息综合表示形式。

所谓多媒体系统,就是指多媒体终端设备、网络设备、软件服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。

2、多媒体系统的特性:集成性、交互性、实时性。

二、计算机的种类

1、计算机的分类:按大小把计算机划分为巨型机、小巨型

机、大型主机、小型机、工作站与个人计算机等六类,另一类分类方法就是对日常工作、学习与生活中常用的计算机进行分类,这

种分类方法把计算机分为服务器、工作站、台式计算机、笔记

本计算机、手持式计算机等五大类。

2、计算机及网络的发展:

通常以构成计算机的主要电子器件来划分计算机的发展阶段,据此,计算机的发展已经经历了四代:第一代计算机就是以电子管为主要器件;第二代计算机就是以晶体管为主要器件;第三代计算机就是以中、小规模集成电路为主要器件;第四代计算机就是以大规模集成电路与超大规模集成电路为主要器件;第四代计算机标志着微型计算机时代的开始。

3、计算机的应用:早期的计算机应用主要体现在科学计算、数据处理、计算机控制等几个方面。现代计算机除了传统的应用外,还应用于以下几个方面:办公自动化、计算机辅助系统、虚拟现实人工智能、电子商务。