人教版四年级美术上册全册课件

3、色彩对比
A、色相对比 B、明度对比 C、纯度对比 D、冷暖对比
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（色相对比）
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（ 明 度 对 比 ）
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（ 纯 度 对 比 ）
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（ 冷 暖 对 比 ）
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4、色彩的感觉 A、冷暖感 B、轻重感 C、前后感
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课后拓展：
用冷暖色的知识 创作一幅表现自己一 种难忘心情的作品。
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《画家的调色板》的课件
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色彩的基础知识 1、色彩的三要素： 色相：色相是色彩的首要特征，是区别 各种不同色彩的最准确的标准。
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三、课堂小结： 1、色彩的三要素
2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
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蔬果的剖面
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蔬果含有丰富的营
养，切开它们，里面 有一个美好的新天地。
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17会走的玩具
18电脑美术——“变形”画画 19我快乐，我成长
20漫画欣赏
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冷 色
青色、蓝色、蓝绿 色使人联想到天空、水、 冰、阴天、河流等，令 人产生寒冷的感觉，所 以把偏蓝偏绿的颜色称 为冷色。
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B、当你看到白色你会联想到什么？
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二、欣赏与探索：
（色彩的情感表达）
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春
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夏
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秋
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冬
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A、冷暖感 色彩的冷暖涉及到个
人生理、心理以及固有经 验等多方面因素的制约， 是一个相对感性的问题。 色彩的冷暖是互为依存的 两个方面，相互联系，互 为衬托。并且主要通过它 们之间的互相映衬和对比
体现出来。
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B、轻重感
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C、前后感
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明度：明度是指色彩明暗变化的亮度， 是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的 感觉，主要是由光线强弱决定的一种视
觉经验。
纯度：也称饱和度，通常是指色彩的鲜 艳程度。
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2、名词术语 三原色：三原色由三种基本原色构成。原色不能 透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。 以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜
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暖 色
红、橙、黄等颜色，
使人想到暖烘烘的太阳、 火光，令人产生温暖的 感觉，所以把偏红偏黄 的颜色称为暖色。
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找一找你生活中的冷暖色
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对比以下三组色卡的冷暖：
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色彩的冷暖是 相对的，而不是绝 对的。
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看一看、想一想、说一说：
１、你发现了什么？你认为作者想告诉大家什么？
２、大师是如何用线与色来表现的？
３、你喜欢这小幅学教画育吗精品？PPT为什么?
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用点、线、色绘画出来的切开水果
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5、色彩的联想
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宁 静
清 新
整 洁 。 。 。 。 。 。
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热烈 欢腾 奔放 喜庆 吉祥。。。。。。。
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幸福 甜美 温馨。。。。
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浪 漫
诗 意
梦 幻 。 。 。 。 。 。
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想一想： A、当你看到绿色你会联想到什么？
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夏天的时候，这样设计的冰淇淋店合适吗？
如果是你，你会怎么小学样教育设精计品P呢PT ？
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大家来当色彩小顾问 1、阅览室 2、快餐店 3、心脏病人的病房
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同 色 调 的 画 面
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冷 暖 色 对 比 的 画 面
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Hale Waihona Puke 4小学教育精品PPT
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你们知道的线条有哪些？
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细
粗
疏
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密
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笔直的公路像直线， 给人静止的感觉。
蜿蜒的盘山公路像曲线， 给人动的感觉。
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人教版四年级美术上册 全册教学课件
点击标题可自由选课
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1
1色彩的冷暖
2画家的调色板 3蔬果的剖面 4生活中的线条 5节奏的美感 6最受尊敬的人 7今天我值日 8趣味游乐园 9彩墨世界 10我是汽车设计师
11拟人的形象
12精美的邮票
13规划每一天
14给您提个醒
15有创意的书
16穿编的乐趣
课后拓展：也可以用拓印的方法表示。
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请你来评一评、说一说：
我学会
我不明白
我发现
我喜欢
我建议
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美术就在我们的身边，你看，切开的洋
葱和西红柿为同学们的认真的观察、注意安 全、团结合作感到开心。
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拓印出你喜爱的瓜果切面后，剩余的瓜果可以用做 水果拼盆。
色。 间色：三原色中的某二种原色相互混合的颜色。
复色：任何两个间色或三个原色互相混合而产生 出来的颜色。
同种色：一种产生不同明度变化颜色。 同类色：色素有倾向比较接近的颜色。 邻近色：色相环里彼此相隔邻近色。
对比色：色环上任一直径两端相对之色（含其邻 近色）。
补色：任何两色混所得小学的教育精新品P色PT 与另一原色互为补24
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作业要求：
1、画你喜欢的切开水果， 并用你喜欢的绘画方法装饰。
２、 比一比：
看哪个小组画出的瓜果切面 多、色彩美、形状美、个性
美。
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