贵州省2020年八年级上学期语文期末考试试卷C卷

贵州省2020年八年级上学期语文期末考试试卷C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（）

A . 影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。

B . 漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。

C . 兰新高铁的开通，使兰州至乌鲁木齐的列车周道人砥，一泻千里。

D . 剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾。

2. （2分）下面各项中，没有语病的一项是（）

A . 尽管全明星周末新秀赛表现平平，但这并不妨碍林书豪成为媒体关注。

B . 造成这种择校竞争的主要原因是学校之间的差距太大，真正釜底抽薪的办法是缩小学校间的差距和改革中考制度。

C . 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

D . 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

二、句子默写 (共1题；共5分)

3. （5分） (2019九上·松江月考) 默写。

（1）长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）

（2） ________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）沙鸥翔集，________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4） ________，山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）野芳发而幽香，________。（欧阳修《醉翁亭记》）

三、字词书写 (共1题；共4分)

4. （4分）辨字组词

辨________辩________ 梢________ 捎________ 欧________ 殴________载________ 裁________ 栽________。

四、综合性学习 (共1题；共5分)

5. （5分）(2019·温州模拟) 学生会招募垃圾分类志愿者，你想请同学小李一起参加，小李拒绝道：“九年级学生的任务是学习，垃圾分类是环卫工人的事。我才不去呢！”面对这种情况，你怎么劝说小李。

五、课内阅读 (共1题；共8分)

6. （8分） (2017九上·沈阳期中) 阅读下面一段古文，完成下列小题。

李纲，字伯纪，邵武人也。靖康元年，以吴敏为行营副使，纲为参谋官。金将斡离不兵渡河，徽宗东幸，宰执

议请上暂避敌锋。纲进曰：“今日之计，当整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。”太宰时中忿曰：“李纲莫能将兵出战否？”纲曰：“陛下不以臣庸懦，傥使治兵，愿以死报。”乃以纲为尚书右丞。宰执犹守避敌之议。有旨以纲为东京留守，纲为上力陈所以不可去之意，上意颇悟。会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒降御榻曰：“朕不能留矣。”纲泣拜，以死邀之。未几，复决意南狩，纲入见曰：“陛下已许臣留，复戒行何也？今六军父母妻子皆在都城，愿以死守万一中道散归，陛下孰与为卫？敌兵已逼知乘舆未远以健马疾追何以御之？”上感悟，遂命辍行。命纲为亲征行营使，以便宜从事，治守战之具，不数日而毕。敌兵攻城，纲身督战，募壮士缒城而下，斩酋长十余人，杀其众数千人。金人知有备，又闻上已内禅，乃退。求遣大臣至军中议和，纲请行。上遣李梲。金人须金币以千万计，求割太原、中山、河间地，以亲王、宰相为质。梲受事，自不措一辞，还报。纲谓：“所需金币，竭天下且不足，况都城乎？”宰执议不合，纲不能夺，求去。上慰谕曰：“卿第出治兵，此事当徐议之。”纲退，则誓书已行，所求皆与之，以皇弟康王、少宰张邦昌为质。时朝廷日输金币，而金人需求不已，日肆屠掠。四方勤王之师渐有至者，种师道、姚平仲亦以泾原、秦凤兵至。纲奏言：“金人贪婪无厌，凶悖已甚，其势非用师不可。彼以孤军入重地，犹虎豹自投槛阱中，当以计取之，不必与角一旦之力。”上深以为然，约日举事。

（1）对下列语句中划线词语的理解有误的一项是（）

A . 上色变，仓卒降御榻曰通“猝”，突然

B . 上感悟，遂命辍行停止

C . 金人贪婪无厌，凶悖已甚厌烦，厌倦

D . 上深以为然，约日举事对，正确

（2）请用“/”给文中画波浪线的句子断句，断3处。

敌兵已逼知乘舆未远以健马疾追何以御之

（3）翻译文中画线的句子。

①今日之计，当整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。

②命纲为亲征行营使，以便宜从事，治守战之具，不数日而毕。

③彼以孤军入重地，犹虎豹自投槛阱中，当以计取之，不必与角一旦之力。

六、课外阅读 (共1题；共12分)

7. （12分） (2019九下·凤山模拟) 阅读文言文，回答问题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，②斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A . 影/布石上

B . 盖竹/柏影也

C . 无/丝竹之乱耳

D . 余/因得遍观群书

（2）下列句子中划线的词解释不正确的一项是（）

A . 以其境过清（因为）

B . 乃记之而去（代词，指这里的情景）

C . 隶而从者（随从）

D . 余强饮三大白而别（白酒）

（3）下列对选文内容理解不正确的一项是（）

A . 选文在写法上的最大特点是寓情于景，情景交融。

B . 选文第③段巧妙设喻，写了小石潭源头远、岸势曲折的特点。

C . 选文第①段用“青树翠蔓”，写潭四周树木的色彩，“青”“翠”都有“绿”的意思，有重复啰嗦之嫌。

D . 选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境，是作者对环境凄凉的感受，也是其遭贬后忧伤心情的流露。

（4）把画线句子翻译成现代汉语。

①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

②斗折蛇行，明灭可见。

（5）选文第②段写了什么？请结合本段内容分析它们的特点。

七、现代文阅读 (共2题；共32分)

8. （12分）(2017·咸丰模拟) 阅读下面说明文，完成下列小题。

浅谈人工影响天气

①人类是智慧的、大胆的，一直都想对这些自然现象做出一定的干预与控制。

②人工影响天气，过去被称为人工控制天气，是指为避免或者减轻气象灾害，合理利用气候资源，在适当条件下通过科技手段对局部大气的物理、化学过程进行人工影响，实现增雨雪、防雹、消雨、消雾、防霜等目的的活动。

③17世纪末，中国清代的《广阳杂记》就载有：“夏五、六月间，常有暴风起，黄云自山来，必有冰雹，土人见黄云起，则鸣金鼓，以枪炮向之施放，即散去。”这是我国古代劳动人民用土炮防雹的生动描述。可以看到，我国劳动人民从很早以前就有了想人为干预天气使之有益于人类的想法和实践，但是由于当时科学技术的落后，这些实践以失败告终。

④具有现代科学意义的人工影响天气真正诞生是在20世纪40年代。

⑤1946年，美国科学家I·朗缪尔等根据冰晶在降水形成过程中的重要作用，提出了人工产生冰晶影响冷云降

水的设想。他的助手V·J·谢弗和B·冯内古特，发现将干冰碎粒和碘化银烟粒引入充满过冷水滴的云室里，能够产生大量的冰晶。同年11月，谢弗进行了第一次对自然云层的人工催化试验，他用飞机将3磅干冰碎块投入云顶温度为-20℃的过冷层状云中，5分钟后，云下出现了降雪。此试验结果引起广泛的重视，推动了人工影响天气试验的迅速发展。

⑥人口影响天气的科技手段有很多，本文将重点介绍一下大家耳熟能详的两种，即人工增雨和人工防雹，这两种人工影响天气的科技手段主要是通过“影响云”。

⑦影响云？没错！首先，我们来看看人工增雨。想象你的头顶有一朵云，这朵云正在下雨。我们用一个足够大的容器接住这些雨水，直到雨停。那么，思考一个问题：是不是容器中的这些雨水量就等于这朵云中所含水的总量呢？别急着回答。我先举一个例子，把一块干海绵浸入水中，拿出湿海绵，举到一定高度，用较小的力气挤压海绵，海绵中会有水滴落下。那么，试问，这些落下的水滴的总量是否就等于海绵中的含水量呢？显然不是！而我们头顶的那朵云就像是这块海绵，因此，上面所说的容器中的雨水量远远小于云中的含水量。这个时候，我们想让更多的水下来，对于海绵，我们只需挤压的力气更大一些；而对于那朵云，催化剂就可以大展身手了。我们用车载火箭弹或者飞机向云中发射或播撒催化剂，改变云中的化学反应，就像用更大的力气来挤压海绵一样，更多的雨水就会降落下来。这就是人工增雨，常用的催化剂是干冰和碘化银。

⑧与人工增雨类似，人工防雹的一般方法也是利用催化剂影响冰雹生长条件，冰雹的生长就像滚雪球一样。滚雪球的过程是小雪球不断被雪粘附最终变成大雪球；冰雹生长的过程则是小冰粒不断被水粘附并冻结最终变成大冰雹。这些巨大的冰雹从云中掉落，到达地面，会破坏庄稼，影响人们的日常生活，造成对农业、交通等的危害。充足的水分供应是灾害性大冰雹形成必不可少的条件。因此，人工防雹的着手点就是切断或减少冰雹生长过程中的水分供应，为了避免和减轻冰雹带来的灾害，气象工作者用火箭弹等气象仪器将催化剂打入云中，使云中水汽迅速变成冰晶，这样一来，云中冰雹的胚胎就没有足够的水分供应使它长大，因而就不会有灾害性冰雹降落，达到了人工防雹的目的。

⑨人工影响天气给人们的生活、社会的发展都带来了非常显著的好处。人类自古以来“呼风唤雨”的梦想已经不是天方夜谭。未来，气象部门会进一步改进和完善人工影响天气技术，使之在保护农业生产、缓解水资源短缺、防灾减灾、保护生态等方面发挥更大的作用。

（选自中国科普博览网，有删改。作者刘圣楠）

（1）结合全文回答，文中主要从哪些方面介绍了人工影响天气？

（2）第③段在文中有何作用？

（3）第⑤段中划线句子主要运用了哪种说明方法？请结合内容分析其表达效果。

（4）作者在介绍大家熟知的两种人工影响天气活动时，采用了什么结构？请结合选文内容简要分析。

9. （20分） (2019九下·嘉兴模拟) 阅读下面的文章，完成下列小题。

芥子之中的灯

李敬泽

①在此之前，我不知道木垒。那天乘飞机到了乌鲁木齐，问道：菜籽沟在哪里？答曰：在木垒。再问：木垒有多远？人家说，不远。这个不远的地方开车跑了三百公里。

②菜籽沟，新疆的一个山村，刘亮程在此落为农。还办了一个木垒书院。我看见“木垒书院”四个字刻在门口石头上，端详这几个字，觉得这个“垒”字有意思，如果写成繁体字，上面是三个“田”，下面是“土”。木垒，人们在荒芜的地上开出田来，然后在上面耕作，田上长“木”，生长草木和作物。

③在木垒，刘亮程办了“木垒菜籽沟文学艺术奖”。今年，贾平凹就获了这个奖。有朋友问，这个奖，是什么样的奖？我说，应该是中国最高的文学艺术奖。其实，菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖，低到了泥土里，低到了田地上，低到了村庄里。这泥土，这田地，这村庄，是我们所有人的故乡。

④钱穆曾把中国文明和古罗马文明相比较。他说罗马文明也很伟大，辉煌宏阔，好比一盏巨大的灯。但是古罗马的灯只有一盏，照耀着广大的帝国。而中国文明就不一样，不只有一盏灯，满堂皆灯。大地上星星点点，密布着文明的灯火。所以，中国文明气运绵长，有顽强的生命力。蛮族入侵古罗马，铁蹄把那盏巨灯踏灭，罗马文明就终结了。而中国文明五千年，几经危难，向死而复生。长安的灯灭了，洛阳、汴梁的灯灭了，其它地方的还亮着，星星之火可以燎原。

⑤菜籽沟，是天山余脉的一条山沟，据说当年逃难的人们躲到此地，种了漫山遍野的油菜，收获菜籽，由此得名。佛经中，形容事物极微小，喻为“芥子”。菜籽沟，也是芥子之微。佛经中说，须弥高广，纳芥子中，无所增减。须弥指大千世界，芥子可包容大千世界。中国之灯，也在这芥子之中。古中国，很多村庄是明亮的芥子，村庄不仅是生活场域、经济聚落，也是文化保存、传承和生长的地方。

⑥可到了现代，村庄正在塌陷，文化的灯也在次第熄灭。村庄正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光。村庄正在失去公共生活，失去记忆，也没有自己的想象。想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘①之感。刘亮程带我们在村里走，他说这里原来有庙，那里原来有祠，现在都没有了。神祇从村庄远去了，或者说，庙变成了家家屋里的电视，诸神住在电视机里。

⑦好在还有亮程这样的人。他长住在菜籽沟，让乌鲁木齐的家空着。他在菜籽沟种地、办书院，天天和老乡打交道。他想把消失的庙重新盖起来，他还把画家、摄影家、诗人带到这里，他还办了一个“菜籽沟文学艺术奖”。他的所为，可能使村庄重新成为有机村庄，一个活的、有文化生命的地方。古时，村庄成为一盏灯，重要是它和外界有效的文化交换。读书人，从村里走出去，天远地远，回来时携带着一份增值的文化资本，这是文化循环。现在，远处的巨灯召唤着游子，他们一去不复返，村庄成为出发之地，而非安居之地。

⑧现在，刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力地在点一盏灯。他写过《一个人的村庄》，他现在正在写“一个村庄的灯”，未必写在纸上，而是写在田地里、村庄里。

⑨这里是菜籽沟，小如芥子，中国不在别处，就在此处。照此说来，这个奖是菜籽沟的，是中国的，是最低的，其实也是最高的。

（选自《文汇报》，有删改）

【注】①黍离麦秀、铜驼荆棘：语出《诗经》和《晋书》，皆为表达哀伤之辞。

（1）根据文章内容，请概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。

（2）结合文意，说说下面句子中划线短语的表达效果。

村庄正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光。

（3）联系全文，说说你对第⑧节中划线句子的理解。

（4）结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯”的含义。

八、作文 (共1题；共5分)

10. （5分） (2017七上·江都期中) 生活在济南的冬天，是老舍最美的时光；玩耍在百草园，是鲁迅最美的时光；散步在田野，是莫怀戚最美的时光。同学们，你最美的时光是什么呢？

请以“最美的时光”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限(除诗歌外)，字数不少于600字；（2）文中不能出现真实的校名和人名。

九、名著阅读 (共1题；共15分)

11. （15分）(2020·徐州模拟) 阅读名著选段，完成下面小题。

（甲）众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？”金有馀道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”

……

到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：‘人逢喜事精神爽。’那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。金有馀同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜县父母、学师。那典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。

（乙）他爬将起来，又拍看手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了，众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”

（1）（甲）文中的周客人是指________，（乙）文中的“他”指________。

（2）用一句话概括（甲）（乙）选段文字的主要事件。

（3）回忆原作品，说说作者讲述举人中举的故事，有何意义。

参考答案

一、选择题 (共2题；共4分)

1-1、

2-1、

二、句子默写 (共1题；共5分)

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

三、字词书写 (共1题；共4分)

4-1、

四、综合性学习 (共1题；共5分)

5-1、

五、课内阅读 (共1题；共8分)

6-1、

6-2、

6-3、

六、课外阅读 (共1题；共12分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

七、现代文阅读 (共2题；共32分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

八、作文 (共1题；共5分)

10-1、

九、名著阅读 (共1题；共15分)

11-1、

11-2、

11-3、