实验学习的的学习的练习使用打点计时器.doc

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实验练习使用打点计时器

一、实验目的

练习使用电火花计时器或电磁打点计时器,利用打上点的纸带研究物体的运动情况。

二、实验器材

电火花计时器或电磁打点计时器,纸带,刻度尺,导线,电源

三、实验步骤

( 1)把电火花计时器固定在桌子上,检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上,检

查两条白纸带是否已经正确的穿好,墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。

( 2)把计时器上的电源插头插在交流220 V 电源插座上。

( 3)按下脉冲输出开关,用手水平的拉动两条纸带,纸带上就打下一列小点。

( 4)取下纸带,从能看得清的某个点开始,数一数纸带上共有多少个点。如果共有n 个点,点子的间隔数就为n-1 个,用 t=0.02(n-1)s 计算出纸带的运动时间t.

( 5)用刻度尺测量一下,打下这些点,纸带通过的距离s 有多长。

( 6)利用公式计算出纸带在这段时间内的平均速度。把测量和计算的结果填入表 1 中。

表 1

点子数 n点子间隔数(n-1)运动时间t/s位移s/m平均速度v /( m s1)

( 7)在纸带上找出连续的 6 个点,分别标上记号 A 、B 、C、D、 E、 F。用刻度尺测出两个相邻点间的距离 s1、s2、s3、s4、 s5(如图所示)把数据填入表 2 中。根据这些数据,运用你学过的知识,判断纸带的运动是匀速运动还是变速运动,并把判断的结果和理由写清楚。

s1s2s3s4s5

···········

A B C D E F

表 2

A 和

B 的距离 B 和

C 的距离 C 和

D 的距离 D 和

E 的距离 E 和

F 的距离

s /m s /m s /m s /m s /m

1 2 3 4 5

判断的结果和理由

如果用电磁打点计时器,则实验步骤的前三步相应的应当是:

( 1)把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过两个限位孔,压在复写纸的下面;

( 2)把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与6V 的低压交流电源的接线柱相连接;

(3)打开电源开关,用手水平的拉动纸带,纸带上就打上一列小

点。然后,重复上面步骤( 4)至( 7),完成实验。

四、注意事项:

(1)将打点计时器固定在桌子上,以免在拉纸带时晃动它,并要轻轻试拉纸带,应无

明显阻滞现象,同时复写纸应该能随纸带的移动而移动。必要时,可通过定位轴的前后移动

来调节复写纸的位置。

(2)若纸带上出现双点或漏点现象,可通过适当调整振动片的长度予以纠正,若纸

带上出现拖痕和点迹不清,应调整振针长度。

五、能力测试:

1、电磁打点计时器是一种使用电源的计时仪器,其工作电压约为V ,通常打点的时间间隔为s.电火花计时器的工作电压是V 。

2、运动物体拉动打点计时器的纸带,纸带上就打下了一系列的小点,这些小点记录了

A. 物体运动的时间

B. 物体在不同时刻的速度

C.物体在不同时刻的位置

D. 物体在不同时刻的位移

3、使用电磁打点计时器时,纸带应穿过,复写纸应套在上,并要放在纸带的面。

4、根据电磁打点计时器的工作原理可知,影响其打点周期的主要因素是

A. 振片的长度

B.振针的长度

C.电源的频率

D. 电源的电压

5、一同学在用电磁打点计时器做实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图所示的一

些短线,这可能是因为

A. 打点计时器可能是错接在直流电源上

B. 电源电压不稳定

C.电源的频率不稳定

D. 打点针压得过紧

六、布置作业

1、完成实验报告

2、课后思考:

通过打点计时器得到的一条打点纸带上,如果点子的分布不均匀,那么,是点子密集的地方运动速度比较大,还是点子稀疏的地方运动速度比较大?

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