9[1].3.8+投身于精神文明建设

二、易混点例析
1.思想道德建设和教育科学文化建设的关系。 ①加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容 和中心环节。 ②发展教育和科学，是发展先进文化的基础工程 ③在社会主义现代化建设过①宣传发动：激发热情，明白意义。②全员参与：分组活动，探
导学四：自主检测（知识梳理）
三、自主预习 （一）建设社会主义精神文明 1、 先进文化的前进方向 全面发展 全面进步 （1）中国特色社会主义是_____________、 的事业，发 社会主义文化大发展大繁荣 展中国特色社社会主义，必须推动____________ ____ ， 建设社会主义 文化全国 。
（2）①必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科 学发展观； ②建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的 吸引力和凝聚力； ③建设和谐文化，加强社会主义思想道德建设和教育、科 学、文化建设。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培 育文明道德风尚。 ④弘扬和传承中华文化，培养民族精神，建设中华民族共 有的精神家园； ⑤学习和吸收一切外来的优秀文化成果，不断创新，不断 发展，增强文化发展活力等。（每点1分）
（评分说明：每种活动给1分，只要按题意能列出两种以上（含两种）活动且言 之有理，即可得分，满分不超过2分。）
2．答：（1）①发展社会主义先进文化的根本任务是：提高全民 族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有 道德、有文化、有纪律的公民。（3分） ②这是因为： A、社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。只有经济、 政治、文化、社会协调发展才是中国特色社会主义； （2分） B、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文 明。社会主义精神文明能够为经济建设、民主政治发展 和社会建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支 持；（2分） C、发展先进文化，建设社会主义精神文明，是改革开放和 现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设 的重要保证。（2分）
究问题，寻找对策。③总结交流：积极交流，分享成果，提高认识。④自觉践 行：自觉投入到践社会主义荣辱观的活动中去。（4分） （评分说明：以上四个步骤，每个步骤给1分，只要意思符合即得分；反之，不 予得分。） （2）① 有利于进一步加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素质和科学 文 化素质； ② 有利于弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神； ③ 有利于推进依法治国与以德治国相结合的基本方略的实施； ④ 有利于发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明； ⑤ 有利于构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会； ⑥ 有利于形成良好的社会风尚，为青少年的健康成长创造良好的社会环境 等。 （以上每点1分，共6分） 或答： ① 学习和践行社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社 会的客观要求； ② 学习和践行社会主义荣辱观，是形成良好社会风尚的迫切需要； ③ 学习和践行社会主义荣辱观，是培养新时代社会主义“四有新人”的根本要
（二）灿烂的文明之花 1、 神州开遍文明花 （1）精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式： 创三优 ①创建文明城市的活动——“________________”活动：创建优 美环境、建立优良秩序、搞好优质服务 文明户 ②创建文明村镇的活动——“__________”的评选、文化科技卫 三下乡 万村书库 生“____________”活动、“_________________”活动及其他各种移 风易俗活动 （2）加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的 思想道德素质 科学文化素质 理想 _____________和_____________，培养一代又一代有___________、 道德 文化 纪律 有_____________、有_____________、有_______________的公民。 （3）精神文明创建活动的作用：丰富多彩的精神文明创建活动， 协调发展 精神面貌 推动了经济与社会的____________，对整个中华民族的___________ 产生了巨大的影响。
2、细微之处见行动 自觉抵制 （1）辨别消极文化并____________________________： 色情、淫秽、凶杀、暴力 ①消极文化包括：__________________________等书刊音像制品； 网站 解梦、测名、占卜命运的__________________；算命、祭鬼神等 封建迷信活动 _________________；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地 兴建庙宇 _________________和____________________等。 修坟 ②消极文化的危害：败坏社会风气，损害精神文明建设。 洁净 （2）共同参与精神文明创建活动：___________________而优美、 热情 活跃 _________________而温馨、________________而向上、富足而 安全 __________________的社区靠你我他来共同创造。
基础工程 （3）发展教育和科学——是先进文化建设的__________________： 人口负担 在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的__________ 人力资源优势 转变为______________，全面提高国民素质，直接关系到我国现代 化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从 综合素质 综合国力 根本上提升广大人民的____________和我们国家的_____________。 （4）在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育、科学、 车之两轮 鸟之两翼 文化建设犹如_____________、________________，同等重要，不 可偏废。
现代化 （2）在当代中国发展先进文化，就是发展面向_______________、 世界 民族的科学的大众的 未来 面向___________、面向_________的，____________________社会 主义文化。我们要牢牢把握先进文化的前进方向。 牢牢把握先进文化的前进方向 ①重要性：_____________________________，是我们发展社会主 根本保证 义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的_________。 ②基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须 马克思列宁 毛泽东 邓小平 坚持____________主义、____________思想、_____________理论 三个代表 “_________________”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入 三个代表 贯彻落实____________________。用“_________________”重要思 科学发展观 想统领社会主义文化建设。
理解 应用
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2.灿烂的 神州开遍文明花， 选择题 文明之花 细微之处见行动。 活动与探索题
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导学三：命题趋势预测
1.建设和谐文化，就是要建设中国特色社会主义 化，发展先进文化。如何发展先进文化，构建和谐 文化是同学们复习备考时应思考的重点。结合“文明 城市”、“文明校园”的创建活动分析如何进行社会主 义精神文明建设。结合“双百”人物评选活动、全国 道德模范评选活动 2. 2010“感动中国年度人物”评选择活动等，思考 对社会主义精神文明建设的基本内容、根本任务、 地位、意义、要求的理解和命题思路。
（3）相符的行为：如大多数同学尊敬师长，热爱学习，爱护公物， 保护环境等； 相悖的行为：如极少数同学考试作弊，乱扔垃圾，给老师或同 学取绰号等。
（评分说明：只要按要求各列出三种行为并符合学校实际，即可给分，满分 3分；若不达要求，则酌情少给分。）
（4）如联系实际开展批评与自我批评活动；创建文明班级，争做 文明生活动；举办各种教育活动等等；
导学六：精讲点拨
一、易错点例析
例.误： （1）发展先进文化，应该大量学习和引进外来文化。 （2）发展先进文化，应该大力继承和弘扬传统文化。 正：中华文化源远流长，博大精深，与时俱进。我们要继承和发展中华 民族的优秀传统文化，同时要学习其他民族的优秀文化。
析： ①中华文化源远流长，博大精深，与时俱进。我们要继承和发 展中华 民族的优秀传统文化，同时要学习其他民族的优秀文化。 ②中华文化博大精深，中华文化为促进人类文明和进步作出了巨大贡 献，保护本民族文化是我们义不容辞的责任，但继承和弘扬传统文化 要取其精华、去其糟粕； ②世界文化具有多样性和丰富性，积极学习和引进外来文化开阔 我们的视野，丰富我们的生活。在全球化的今天，尊重和学习外来文 化体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神，但要坚 持以我为主、为我所用的原则，不能全盘接受； ③我们既要大胆学习优秀的外来文化，又要继承和弘扬优秀 的
2、 中心环节和基础工程 （1）社会主义精神文明建设的内容： 思想道德建设 ①______________________________________； 教育科学文化建设 ②______________________________________。 重要内容 中心环节 （2）思想道德建设——是发展先进文化的__________和________： 为人民服务 ①核心：_____________________； 集体主义 ②原则：_____________________； 诚实守信 ③重点：_____________________。 爱国守法 明礼诚信 ④自觉履行公民基本道德范：_______________、___________、 团结友爱 勤俭自强 敬业奉献 ______________、_________________、________________。
导学八：布置作业
1.自主预习第九课“实现我们的共同理想” 2.重点记忆“考点导学”知识
导学一：复习提问
1.我国的基本经济制度是什么？ 2.我国国有经济、集体经济、公有制经济的地位 和作用，以及个体经济、私营经济等多种形式的 非公有制经济的地位和作用分别是什么？ 3.如何正确理解共同富裕？ 4.如何做到合理消费、理性消费？
导学二：目标导航
考纲分析 考点内容 考查内容 命题主导
识记 1.建设社 先进文化的前进 选择题 会主义精 方向、中心环节 活动与探索题 神文明 和基础工程。
导学五：考点导学（重点归纳） 1.什么是先进文化？ 2.先进文化的前进方向是什么？ 3.发展先进文化的重要内容和中心环节以及基础 工程分别是什么？ 4.如何加强思想道德建设？ 5.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 6.列举近几年我国及我省开展的精神文明创建活 动各三项。7.我们怎样参与精神文明创建？