高一生物人教版必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式

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场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:在使用身体记忆法时,可以与前面提到过的五感法结合起来,比如产生 一 些听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉,记忆印象会更加深刻; TIP2:采用一些怪诞夸张的方法,比如上面例子中腿上面生长出了很多植物, 正 常在我们常识中不可能发生的事情,会让我们印象更深。
运 输 速
轻 舟




浓度差


为什么不会一直上升呢?
离子
细胞液浓度/池水浓度
(H2PO4)-
18 050
K+
1 065
Cl-
100
Na+
46
SO42-
25
Ca2+
13
Mg2+
10
丽藻细胞液与池水的多种离子的浓度比
丽藻细胞液所 含离子的浓度远 远高于丽藻所生 长的池水。
这些离子为什 么能逆浓度梯度 运输呢?
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完Βιβλιοθήκη Baidu整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1:听懂看到≈认知获取;
TIP2:什么叫认知获取:知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们 大 概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道;
Know--X分类法
费曼学习法--实 操
第二步 根据参考,复述你所获得的主要内容
(二) 根 据 参 考 复 述
1.参照教材、辅导书或笔记复述主要内容; 2.复述并不是照着读出来或死记硬背,而是用自己的话去理解 ,想象如果你要把
这个讲给别人听,你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”,就没必要死记
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不错, 那么最 后这步帮你再次验证,也帮你进一步加深理解;
2.把你学到的内容分享给别人; 3.如果别人通过你的语言能比较容易的理解,说明你掌握的还不错; 4.如果你觉得费了九牛二虎之力,别人却依然搞不懂, 除去语言表达等方面的问题,很大的原因是你自己还没搞清楚这个知识;
如:水、氧气、二氧化碳、
膜外
膜内
甘油、乙醇等。
小组合作学习一
已知自由扩散实验的数据如下,绘出运输速度随浓 度差变化的图像。
表一:自由扩散
浓度差
5 10 15 20 25 30
运输速度(离子/秒) 2.4 4.7 7.3 9.5 12.2 14.4










浓度差

协助扩散(葡萄糖进入红细胞)
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂,但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 (利用现有知识 解决问题)
学习知识的能力 (学习新知识 速度、质量等)
长久坚持的能力 (自律性等)
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
鲁迅本名:周树人

主要作品:《阿Q正传》、《药》、
《狂人日记》、《呐喊》、《孔乙己》
《故乡》、《社戏》、《祝福》。
(图片来自网络)
阿Q吃错了药,发狂地喊着孔乙己去他
的故乡看社戏,没想到撞树上了,我们
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:NPC代入,把自己想成其中的人物,会让自己的记忆过程更加有趣 (比如你穿越回去,成为了岳飞的母亲,你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字);
第三节 物质跨膜运输的方式
脂溶性小分子
水葡萄糖 气离体子分子 脂溶性小分子 什什么么分分子子不能能通通过过人人工工合合成成的的脂脂双双层层膜膜?
脂溶性小分子
水葡萄糖 气无体机分盐子离子 脂溶性小分子 什什么么分分子子不能能通通过过人人工工合合成成的的脂脂双双层层膜膜?
(相对含量少)
外界溶液浓度
TIP3:认知获取是学习的开始,而不是结束。
为啥总是听懂了, 但不会做,做不好?
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制:可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
TIP2:越夸张越搞笑,越有助于刺激我们的大脑,帮助我们记忆,所以不妨在 编 故事时,让自己脑洞大开,尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法--简

理查德·菲利普斯·费曼 (Richard Phillips Feynman)
费曼学习法出自著名物理学家费曼,他曾获的 1965年诺贝尔 物理学奖,费曼不仅是一名杰出的 物理学家,并且是一位伟 大的教育家,他能用很 简单的语言解释很复杂的概念,让其 他人能够快 速理解,实际上,他在学习新东西的时候,也会 不断的研究思考,直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解, 这也是这个学习法命名的由来!
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择巩固记忆的时间! TIP2:人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
费曼学习法--实 操
第五步 反思总结
(五) 反 思 总 结
1.反思你前面哪个步骤停留时间最长; 2.总结是什么原因造成的 (是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了);
3.反思你思考的时候在哪里卡住了, 着重这个地方,再次理解。
费曼学习法--实 操
第六步 实践检验
(六) 实 践 检 验
小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑, 上课认真,笔记认真, 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩, 上课没事儿还调皮气老师, 笔记有时让人看不懂, 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
什么是学习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
(图片来自网络)
1 费曼学习法--实操步骤 获取并理解
2 根据参考复述

3 仅靠大脑复述

4 循环强化

5 反思总结

6 实践检验

费曼学习法--实 操
第一步 获取并理解你要学习的内容
(一) 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善,少而精效果反而可能更好,建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好,熟练使用后,再逐渐增加,但也不建议一次性数量过多(根据自 己实际情况,参考学霸的建议进行筛选); 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多,时间紧迫,所以更 加急于求成,匆匆扫一眼书本,就以为理解了,结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解,建议至少把书翻三遍。
主动运输:
主动运输:
特征:
(1)低浓度→高浓度 (2)需要载体蛋白 (3)需要消耗能量
举例:离子;小肠、肾小 管吸收葡萄糖、氨基酸
小组合作学习三
绘制物质跨膜运输示意图




速 率
行 舟

耗氧量
力 撑
以上三种方式可以说明:细胞膜是一种选择透过性膜。(功 能特点)
主动运输对生命活动的意义? 保证了活细胞按照生命活动
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固,可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法--场 景法
费曼学习法--实 操
第四步 循环强化
(四) 循 环 强 化
1.循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行; 2.如果对第二三步的复述还不是很满意, 那么就重复二三步骤,不断回顾加强,直至复述效果满意;
3.如果复述结果已经满意,尝试运用更简单精炼的语言概括。
(不断地提炼,会培养你提炼知识精华的能力哦~)
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack?
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:在使用场景记忆法时,我们可以多使用自己熟悉的场景(如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等),这样记忆起来更加轻松; TIP2:在场景中记忆时,可以适当采用一些顺序,比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
TIP3:另外,还有研究表明,记忆在我们的睡眠过程中也并未停止,我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以,睡前的这段时间可是 非常 宝贵的,不要全部用来玩手机哦~
TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
1第一遍知道大概说了什么就行;
2第二遍知道哪块是重点;
3第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识(know--what):知道是什么的知识, 主要叙述事实方面的知识; 原理知识(know--why):知道为什么的知识, 主 要是自然原理和规律方面的知识; 技能知识(know--how):知道怎么做的知识, 主要是对某些事物的技能和能力; 人力知识(know--who):知道是谁的知识, 主 要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能力;
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内! TIP2:很多我们觉得比较容易背的古诗词,大多不超过七个字,很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内(每一组不代表只有一个字哦,这7组中的每一组容量可适当加大)。 TIP3:比 如我们记忆一个手机号码18820568803,如果一个一组的记忆,我 们就要记11组,而如果我们拆解一下,按照188-2056-8803,我们就只需要 记忆3 组就可以了,记忆效率也会大大提高。
后摄抑制:可以理解为因为接受了新的内容,而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后! TIP2:可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识,由于不受后摄抑制的 影 响,更容易储存记忆信息,由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
胞 外
细 胞 膜
胞 内
协助扩散:进出细胞的物质借助载体
蛋白的扩散
特点:
➢ 从高浓度到低浓度; ➢ 需要载体蛋白的协助; ➢ 不需要能量。
如:葡萄糖进入红细胞等。
小组合作学习二
已知协助扩散实验的数据如下,绘出运输速度随浓 度差变化的图像。
表二:协助扩散
两种图像有什么区别?为什么会有这样 的区别?
请大家以浓度差为横坐标,以速率为纵坐标,做出浓度与 速率关系的曲线图。
的需要,主动地选择吸收需要的 营养物质,排出代谢废物和对细 胞有害的物质。
细胞摄取大分子
胞吞作用
胞吐作用
胞吞
胞吐
消耗能量
自由扩散 被动运输
小分子物质 物质 (跨膜运输)
协助扩散
的运
主动运输
输方 式

胞吞


大分子物质

(膜泡运输) 胞吐
顺浓度 梯度
载体蛋白
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
高 失水
相对含量多
细胞内溶液浓度

水分子是顺相对含量梯度跨膜运输
I- 20 —25倍
血液 250mg/L
人体甲状腺滤泡上皮细胞
细胞吸收碘离子是逆相对含量梯度进行 的。
扩散现象:
一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域
的过程,称为扩散
自由扩散:物质简单的扩散作用
特点:
• 从高浓度到低浓度; • 不需要载体蛋白的协助; • 不消耗能量。
硬背“在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
3.这个步骤可以使用思维导图或流程图,可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--实 操
第三步 没有任何参考的情况下,仅靠大脑,复述你所获得的主要内容
(三) 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是,这一步不能有任何参考, 合上你的书本、笔记等,看看此时你的大脑里还剩下了什么; 2.仅凭记忆,如果可以复述很多,说明掌握状况还可以; 3.如果一合上书,就连关系词有哪些都想不起来了, 说明还 没有掌握,需要继续回顾。
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