课前小律动 - (1)
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两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳 三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉 四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵 五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫
几种比较实用的小律动
3、小手拍拍
小手小手拍拍，我的小手举起来
小手小手拍拍，我的小手拍起来 小手小手拍拍，我的小手藏起来
小手小手拍拍，我的小手合起来
（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）
Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）
Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow
meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动） Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw
（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来
假装扑向孩子）
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
4、Finger play
one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua
shua.(两只手各出 示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump
5、Wolf
Knock konck knock （敲门三下） Who is it （手放耳边听） It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音） Open the door （双手打开门） Come in please （招手） Oh ,no （双手胸前摆手） Big bad wolf （打狼） Go out （双手推狼出去） Big bad wolf (打狼)
小手小手拍拍，我的小手转起来
手指代表的意思
小律动
—Nancy
小律动的重要性
1、调动课前气氛，调节幼儿的专注力，提高幼儿对学习的积极性。
2、俗话说“心灵手巧”。脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运 动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的 衰老，改善记忆力、思维能力。手指操需要左右手共同完成，因此有益于 左右脑协调。高效率地活动手指，比效果差的用功学习和死记硬背更能增 加大脑的活力。 一般在正式学习前、学习中、学习后，都可进行手指操的练习。这对 开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波 都有很大的作用。
小律动设置的注意事项
1、设置的时间（课前、课中、课后） 2、根据课程的内容选择合适的律动 3、根据课堂幼儿的学习情况而设置律动 4、根据个别需要设置奖励或者提醒性的律动
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
1、One two three four：
one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手) two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚） three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头） four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到
Байду номын сангаас
几种比较实用的小律动-其他课堂
1、手指操：
一个手点点（二个食指碰碰），
二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下）， 三个手指（食指中指无名指）弯弯，
四个手指插插（二手交插），
五指开花（做花状托住下吧）。 点点头，插插腰，我的表现最最好
几种比较实用的小律动
2、五指转转
一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷
膝盖上）
2、Daddy Mummy
Daddy mummy ,look at me .(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby .（双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指） Daddy mummy ,look at me .（同上） Clap your hands, follow me .（拍手，指自己）
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
6、One two three four five
Point up point down (双手食指上指，下指)Show me one (双手半握 拳胸前绕动后出示1) Jump up jump down (学兔上下跳)Show me two (双手半握拳胸前绕 动后出示2) Look up look down (双手OK在眼前上下看)Show me three(双手半握 拳胸前绕动后出示3) Stand up sit down (起立坐下)Show me four (双手半握拳胸前绕动后 出示4) Hands up hands down (双手上举放下)Show me five (双手半握拳胸 前绕动后出示5) One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)
几种比较实用的小律动
3、小手拍拍
小手小手拍拍，我的小手举起来
小手小手拍拍，我的小手拍起来 小手小手拍拍，我的小手藏起来
小手小手拍拍，我的小手合起来
（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）
Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）
Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow
meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动） Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw
（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来
假装扑向孩子）
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
4、Finger play
one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua
shua.(两只手各出 示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump
5、Wolf
Knock konck knock （敲门三下） Who is it （手放耳边听） It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音） Open the door （双手打开门） Come in please （招手） Oh ,no （双手胸前摆手） Big bad wolf （打狼） Go out （双手推狼出去） Big bad wolf (打狼)
小手小手拍拍，我的小手转起来
手指代表的意思
小律动
—Nancy
小律动的重要性
1、调动课前气氛，调节幼儿的专注力，提高幼儿对学习的积极性。
2、俗话说“心灵手巧”。脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运 动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的 衰老，改善记忆力、思维能力。手指操需要左右手共同完成，因此有益于 左右脑协调。高效率地活动手指，比效果差的用功学习和死记硬背更能增 加大脑的活力。 一般在正式学习前、学习中、学习后，都可进行手指操的练习。这对 开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波 都有很大的作用。
小律动设置的注意事项
1、设置的时间（课前、课中、课后） 2、根据课程的内容选择合适的律动 3、根据课堂幼儿的学习情况而设置律动 4、根据个别需要设置奖励或者提醒性的律动
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
1、One two three four：
one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手) two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚） three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头） four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到
Байду номын сангаас
几种比较实用的小律动-其他课堂
1、手指操：
一个手点点（二个食指碰碰），
二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下）， 三个手指（食指中指无名指）弯弯，
四个手指插插（二手交插），
五指开花（做花状托住下吧）。 点点头，插插腰，我的表现最最好
几种比较实用的小律动
2、五指转转
一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷
膝盖上）
2、Daddy Mummy
Daddy mummy ,look at me .(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby .（双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指） Daddy mummy ,look at me .（同上） Clap your hands, follow me .（拍手，指自己）
几种比较实用的小律动-英语课堂律动
6、One two three four five
Point up point down (双手食指上指，下指)Show me one (双手半握 拳胸前绕动后出示1) Jump up jump down (学兔上下跳)Show me two (双手半握拳胸前绕 动后出示2) Look up look down (双手OK在眼前上下看)Show me three(双手半握 拳胸前绕动后出示3) Stand up sit down (起立坐下)Show me four (双手半握拳胸前绕动后 出示4) Hands up hands down (双手上举放下)Show me five (双手半握拳胸 前绕动后出示5) One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)