图画类作文审题复习总结

• 1、读标题、读文字、读画面（看漫画的夸张、变 形之处。 • 夸张是漫画的重要表现手法。漫画为了说明某 种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张， 以达到发人来自百度文库省、引起观者共鸣的目的。因此，我 们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张变形之 处。夸张变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫 画所要表达的寓意所在。）
漫画类一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢 那幅，那么你呢？请以“我更喜欢____漫画”为题，写一篇议论文，表达 你的看法
• 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。 画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、 象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事
漫画作文审题要注意两点。一是观察构图，二是思考寓意。 观察构图要注意以下内容：1.漫画的形象（人、物）是什么， 形象处于什么状态（静止、运动）；2.漫画的布局：按照上下左 右的顺序理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连环漫画， 若是多幅漫画则要注意相互间的关系；3.漫画的细节：漫画中 形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言），漫画人 物的语言，漫画的题目。
质。对于由几则材料组合的作文题，一定要找到不同材料反映
的共同问题，这个共同的问题规定着对各个具体材料认识的角度 和高度。
这两幅图与以前做过的漫画有何不同？
1、主题多样性 2、作者的褒贬态度不是特别明显， 需要自己把握
1、注意细节 2、注意思考，把握出题人的倾向 3、选准角度
留心生活，关注时 代热点，注重积累， 揭示内在的寓意。
A.与人为善
B.宽以待人 C.诚信危机 D.互相尊重
• 有人说，这幅画表现了另一个主题，叫做“分工协作效益好”。 你看，有人划桨，有人捞鱼。大家划累了，回来后还可以美美地 吃上一顿，所以分工协作效益好。这样说可以吗？
有人说，这幅表现了另一种主题：“人生不要太 孤独”。你看，人家四只小狗在一起，多幸福， 而这一只，一个人孤孤单单的，没有亲人，没有 朋友。所以人生不能太孤独了。这样立意可以吗？
图画类作文审题复习
• 图画类作文属于材料作文的一种，通常由出 题人提供一组或一幅图，让考生通过思考、 分析、联想，联系社会现实进行写作的一种 作文形式。
类型
• 一、图画材料类 • 二、漫画类
• 做好图画类作文，重点是读图、分析思考、联想提炼 • 一、细心读文字 • 二、理解画意 • 三、理解画家的用意 • 四、思考出题人的用意
单幅漫画看寓意
讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设的 手段应付的现象。
多
幅漫 画看 共同 点 （联 系） 或者 不同 点
• 题目分析 作文是由两幅漫画组成的看图作文，题为《睁眼瞎》 的漫画反映的是公车上一些年轻力壮的人漠然地坐着座位，而拄 着拐杖的老人、抱着婴儿的妇女则艰难地在车厢里站着；《马路 “甜屎”》反映的是一些时髦男女在公共场所乱丢乱吐的问题。 两幅漫画的具体内容不同，但漫画针对的都是生活中一些人在公 共场所的不当行为的，主题指向的是道德修养、文明素