从指南针到磁悬浮列车精品单元测试沪科版

《从指南针到磁悬浮列车》精品单元测试卷及答案一．填空题

1．两条同样的条形磁铁，让一个磁铁的N极紧接另一个磁铁的S极，最后将出现_____个磁极；把一磁铁从中间切成两段，每段磁铁将出现_________个磁极。2．直流电动机是根据________________________原理制成的，直

流电动机工作时，线圈中电流方向是_________的．（选填“变化”

或“不变化”）．

3．如图所示，水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直

方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将_____，铁块受到的重力将_____．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

4．如图所示，要使电压表的示数变小，应将滑动变阻器的滑片P向_____（选

填“a”或“b”）端移动．此时电磁铁的磁性将_____．（选填“增强”、“减弱”或“不变”）

5．如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，当S闭合后，

电流表的示数将__________，弹簧测力计的示数将____________。（选填“变大”．“变小”或“不变”）

6．张强同学把一根没有磁性的大铁钉弯成马蹄形，做了一个电磁铁(如图所示)，根据电流方向可判断铁钉尖端为极。要想让钉头和钉尖的极性反过来，最简单的做法是

______。

7．我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用

__________磁极相互排斥的原理来实现悬浮的。写出利用

电磁铁工作的另一个实例：__________________。

8．（2005年河北）在如图所示的实验装置中，玻璃球内

的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_____体，此时小磁针的______极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过________发生的．玻璃球内能的改变是通过________的方法实现的．

9．增强

．．通电螺线管的磁场强度的方法有：（1）______________；（2）

_______________________；（3）______________________。

10．（2005年内蒙古）有两根外形完全相同的磁棒，一根有磁

性，另一根没磁性，要确定哪根磁棒有磁性，某同学用一根钢

棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分，如图所示，若两根棒互相吸引，可以断定______钢棒有磁性，若两根钢棒互相不吸引，可以断定______钢棒有磁性。二、选择题

11．首先发现电流磁效应现象的科学家是[ ]

A．沈括 B．伏特C．安培 D．奥斯特

12．如图所示，ab，cd为铁棒，当电键S闭合后，ab，cd就被磁化，磁化后的

极性为[ ]

A．a端为N极，d端为N极 B．a端为S极，d端为

S极

C．b端为S极，d端为S极 D．b端为N极，d端为N极

13．如图所示的磁感线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针静止时N极所指的方向画出的，其中正确的是[ ]

14．用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是[ ]

A．节约用电 B．操作简单 C．保护用电器 D．避免危险

15．如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将[ ]

A．相吸 B．相斥 C．先相吸、后相斥 D．先相斥、后相吸

16．为了判断一节标记已模糊不清的蓄电池的正负极，手边有下列器材，其中选择用的是[ [

A．灯泡、滑动变阻器 B ．条形磁铁、铁屑

C．螺线管、铁屑 D．螺线管、标有磁极的小磁针

17．如图所示，在一圆环形导线的中央放置一个小磁针，通入如图所示的电流时，下列说法中正确的是[ ]

A．小磁针的N极转向纸内 B．小磁针的N极转向纸外

C．小磁针保持不动 D．小磁针的N极在纸面内沿顺时间方向转动18．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是[ ]

A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲

19．通电线圈在磁场里处于平衡位置时，下列说法中正确的是[ ]

A．磁感线与线圈平面平行，线圈不受力

B．磁感线与线圈平面垂直，线圈不受力

C．磁感线与线圈平面平行，线圈受到平衡力

D．磁感线与线圈平面垂直，线圈受到平衡力

20．一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，下列说法正确

的是[ ]

A．小磁针不动，导线不可能有电流通过 B．小磁针发生转动，导线一定通有电流

C．小磁针发生转动，导线不一定通有电流 D．小磁针不动，导线一定没有

电流通过

四、实验与探究题

21．1991年《新闻晚报》报道一则消息：“上海的信鸽从内蒙古放飞，历经20余天，返回上海市区鸽巢. 信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇. ”人们对信鸽有高超的认识本领提出了如下猜想：

A.信鸽对地形地貌有超强的记忆力

B.信鸽能发射并能接收某种超声波

C.信鸽能发射并能接收某种次声波

D.信鸽体内有磁性物质，它能借助地磁场辨别方向

那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小铁块，而在另一组信鸽的翅膀

下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽都能飞回到鸽舍，而缚着铁块的信鸽却全部飞散了. （1）科学家的实验结果支持上述哪个猜想？__________（填字母）

（2）缚铜块的信鸽能从很远的陌生地方飞回鸽巢是因为铜_________磁性物质。（填“是”或“不是”）

22．阅读下面短文，按要求回答问题：

平行的通电导线会怎样相互作用?小刚学了电流的磁效应，他不仅知道电流的周围存在着磁场，而且还通过实验探究得出了一个结论：如果导线中电流的方向变了，导线周围磁场的方向也会变。小刚最近又学了磁场对通电导线的作用力，知道磁场对导线的作用力方向和电流方向、磁场方向都有关系。

小刚是一个爱思考的学生，他想：如果把两根通电导线靠得很近，任何一根导线都处在另一根导线的磁场之中，这样，两根导线之间便会有力的作用。他把想法和几个好朋友一说，朋友们想，会有怎样的作用呢?

小明说：“两条导线会相互吸引。”

小华说：“也许是互相排斥呢?”

小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线互相打架了?”

到底谁对呢?他们决定用实验检验一下：于是他们来到物理实验室，设计了一个实验电路，如图甲。实验中将A、B两段导线相互靠近。闭合开关后发现，A、B两根导线相互推斥，变成了如图乙的情况。小华得意地说：“怎么样，我说对了吧，实践是检验结论的惟一标准。因此，可以得出的结论是：当两根通电导线靠得很近时，它们是相互推斥的。”小明和小红没出声，算是默认了。

小刚想了想，说：“别忙于下结论．”随后改变了其中一根导线的电流方向，结果两根导线变成了相互吸引。小刚接着说，现在可以下结论了。

请回答：

(1)他们对问题的探究过程经历了______、______、______、得出结论等四个程序；

(2)请你分析：小刚根据什么判断出当把其中一根导线的电流变为相反时，两根通电导线就会变推斥为吸引?

(3)文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么?