【新版】高中政治必修三《文化在继承中发展》【创新课件】

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区别 联系
文化继承与发展的关系 文化继承:取其精华,去其糟粕 文化发展:推陈出新,革故鼎新。
思想品德
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展, 是同一个过程的两个方面。
②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(这就是文 化Βιβλιοθήκη Baidu承。)
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思想品德
辨析:对待传统文化,首先是继承,其次是发展。
参考答案: (1)对待传统文化,既要继承,又要发展。继承是对传统文化的精华的肯定、 发扬,并不是全盘接受;发展就是要推陈出新,革故鼎新,并不是全盘否定。所以 此题有一定合理性。 (2)文化的发展并不是在继承之后才发展,而是在继承的基础上发展,在发展 的过程中继承。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展, 是同一个过程的两个方面,而不是先后两个过程。 (3)题目观点把继承和发展 分为先后,是片面的。
联系具体事例,说明应 如何正确继承和发展传 统文化;结合自身体会, 谈谈教育在文化传承中 的作用
3
正确把握文化传承中继 承和发展的辩证关系, 从而作出正确的文化选 择,做自觉的文化传承 者和享用者
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重点难点
重点:文化继承与发展的 关系
难点:教育对文化发展的作 用
思想品德
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行为提升
思想品德
“五四”前后,有主张复古也有主张革新还有主张别的。当时有人提出“打倒孔 家店”的口号,确实在近百年中起了个坏头,到“文化大革命”更是到了登峰造极的 地步。中国传统文化被否定,孔子成了“孔老二”,知识分子都被穿了小鞋戴了黑帽, 一些家谱、文物等以“破四旧”的名义,损失惨重。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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思想品德
2、(广东)改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了“新客家文 化”。这体现了 ( )
A.新文化在发展中偏离了本土文化
B.文化在批判中继承
D
C.“新客家文化”已取代本土文化
D.文化在继承中发展
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思想品德
启示:对待传统文化的正确态度? 取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎 新。 反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。
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课堂小结
1、继承与发展的关系及正确态度 2、影响文化发展的重要因素
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思想品德
4、教育在文化传承中 (1)特点:教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 (2)功能:
①具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要 角色。 A、教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。(选 择、传递) B、教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人 们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。 (创造) ② 随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
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情境体验
思想品德
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸 就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起 云开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意
思考:从材料中说明, 《青花瓷》的创作继承了什么?发展了什么?它们之间的关系是什 么?
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一、文化继承与发展的关系: 1、是什么:
新知探究
继承与发展是同一过程的两个方面
必要前提

承 必然要求
思想品德
发 展
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思想品德
一、文化继承与发展的关系: 2、怎样处理: (1)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 (2)把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革 故鼎新。
思想品德
文化在继承中 发展
高 效高上效好上好每每节节课课··快快乐乐上上好好每天每学天 学
新课导入
思想品德
他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为创作元素,融合了中国传统音乐 和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意,其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不 一样的路,不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”
思想品德
二、影响文化发展的重要因素 1、生产力和生产关系的矛盾运动,社会制度的更替决定文化发展的方向。
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思想品德
2、科学技术的进步,是推动文化发展的重要因素。
导演斯蒂文森说:“我没有 到过中国,所有关于中国的知识 都是通过互联网了解的,而且都 查了两遍。可以说,我们的电影 哪怕一帧一帧地放都不会找出任 何错误。” 当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了 根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。
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走进生活
思想品德
私塾热
汉服热
可近些年来的许多现象令人反思:
汉语学习,内冷外热;汉语知识比赛,中国学生居然不如外国留学生;
京剧道具保存最好的,竟然是日本的京剧爱好者;中国的传统节日“端午节”被
韩国注册等……
启示:做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
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社会制度变革
(外部因素)
科学技术的进步 ③思想运动的激荡 ④教育方式的变革
(自身因素)
教育在文化传承中
思想品德
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当堂检测
思想品德
1、关于文化继承与文化发展的关系,说法正确的是( )
①继承是发展的必要前提
②发展是继承的必然要求
A
③在发展的过程中继承
④发展是继承的必要前提
在史无前例的“文化大革命”中“破四旧”: 破除旧思想、旧文化、旧风俗、 旧习惯。成千上万的家谱毁于文革,不计其数的文物毁于一旦。中华民族遭遇了一场 人为的大浩劫,文化遭受重创。中华民族文化在五千多年中,历经磨难,内战、外侮, 改朝换代,仍然没有被摧毁。而在“文革”中,中华文化受到了前所未有的破坏,特 别是中国家谱文化,更是经受了一场“红色革命”,“传家宝”当成“下脚料”,许 多家谱、祖宗画像、祠堂等文物被红卫兵烧的烧,砸的砸,不少地方荡然无存,不少 百姓已经寻根无门。
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思想品德
3、思想运动对文化发展产生重要影响 无论是春秋战国时期的“百家争鸣”、二十世纪初的“新文化运动”,还是
中世纪末的欧洲“文艺复兴”以及十八世纪的“启蒙运动”,都是预示社会大革 命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡,催生着社会变革,也 促进文化的发展。
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授课目录
思想品德
1 课堂导入 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结
2 学习目标 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标
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1
识记影响文化发展的重 要因素;理解文化继承 与文化发展的关系。教 育在文化传承中的重要 作用
学习目标
思想品德
2
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心灵感悟
思想品德
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思想品德
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思想品德
牛顿思想的影响在一定时期 中,使现代西方文化的一些中心 概念和发展方向发生了极富创造 性的转变,道德的、政治的、技 术的、历史的、社会的等等思想 领域和生活领域,没有哪个能避 免这场文化变革的影响。
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