中职生班级管理及班级文化 ppt课件

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二:找事干不厌烦
⑴早读。普通话的训练与阅读,精美文章的背诵,(例 如:普通话、弟子规、少年中国说等)。
⑵晚自习:练字;看课外书籍(报纸,杂志等)专业 课的预习及复习等。我的任务是注重检查。
⑶学会依托活动抓教育。(学校的运动会,篮球比赛 等。)
⑷班级文化的建设。(班级文化的建设,班级规章制 度的建设,班风学风的建设,班级目标的建设)。
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(二)上好接任班主任的第一节课。
要利用自己的特长去让学生记住你、喜欢你、能 够主动接近你。特别是干了几年班主任工作的教 师,我们很明白自己面对的是一个什么样的班, 也明白从今天起的工作将是多么艰巨,但是我们 绝不能第一天就戴上 “变色镜”来看待他们,事 实上很多学生,他们并不愿意新老师知道他们的 过去,而是希望新班主任相信他们的未来,一切 从新开始。
中职生 班级管理及班级文化
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职业学校学生的特点: 1、文化基础较差。
2、纪律约束能力较差。 3、文明礼貌意识较差。 4、生活自理能力较差。
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
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第一学期班主任工作要点安排(11月-12月)
5.防止打架事件的发生。 6.安全问题的加强。(签订安全责任书) 7.防火防盗的安全教育。(观看视频) 8.加强学生出勤率的检查。(平安夜、圣
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三:管理教育贯中间 “五个一”教育
一周一个学习计划 一周一次体能训练 一周一次反思班会 一周一次平安电话 一周一次感恩教育
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在教育过程中班主任应该做的:
(一)教师处处以身作则,身体力行,做出榜样。 (二)感情投资,正面引导 (三)注意培养学生中的典型,并使之产生的榜样
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
新时期班主任需要:
上得了课堂,跑得了操场。 批得了作业,写得了文章。 开得好班会,接得了家长。 劝得了情种,管得住上网。 解的了忧伤,破得了迷惘。 Hold得住多动,控得住轻狂。 受得了奇葩,护得住低智商。 查得了案件,打得过嚣张。
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班主任老师要有序的开展工作:
1.工作要有阶段性。
每个阶段都应该有工作计划,要避免忙于应 付、无序工作。
2.计划要有可行性。 措施要具体、可行,针对性强。
3.计划要体现学生主体性。
教育是多主体的,学生是主体,教师是主体, 家长是主体。学生主体要放第一位。
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班主任的主要工作:
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班级管理的主题:
开门难,细做完, 找事干,不厌烦, 管理教育贯中间, 就业指导莫放权。
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一.开门难 细做完
(一)了解学生信息
新的班集体由来自不同地区的学生组成,我会利用 一到两周的时间了解学生的基本情况,了解学生的 信息。利用好信息统计表。信息统计表的内容 包括姓名,性别,家庭住址,父母的单位,家庭成 员情况,个人爱好,家庭主要经济来源等等。(控 流失)
4.安全教育工作。 5.违纪学生的处理。 6.问题学生谈心。 7.常规的检查及工作:包括宿舍检查、学
习计划检查、出勤检查、上课情况检查等。
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第一学期班主任工作要点安排(11月-12月)
1.巩固班风、学风、班纪。 2.处理班级里的事务。 3.树立班级典型。(成人大专考试已过) 4.关注学生学习状况,特别是学习困难生 。
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(三)做好入学教育,定好规章制度
(1)入学教育是为了让学生尽快的熟悉 环境。
(2)遵守规章制度是为了让学生更快的 适应环境。
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老师在培养干部队伍时,需要把 握的问题是:
1、不苛责求全,将每个干部的优势发挥好; 2、不患得患失,将每个干部的积极性调动好; 3、不以偏概全,将每个干部的功过记录好; 4、不一票否决,将每个干部的心态调整好; 5、不大包大揽,将每个干部的能力锻炼好。
学业的前提下去玩,在理解学生的基础上去做工作;
6、每周准备大量的材料上好晚自习,让学生参与学习和讨论; 7、实行班主任监督岗,让学生们来监督老师完成工作的情况,并且在
班会课上通报;
8、每周进行一次班级总结会议,好的表扬,差的批评指正;
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第一学期班主任工作要点安排:(9月-10月)
一是研究了解学生,掌握班情。 二是要做好班级常规管理工作。 三是科学地实施思想道德教育。 四是创建和谐班集体。 五是精心开展教育活动。 六是加强对学生的身心健康教育。 七是抓好班风,学风建设。 八是要关注每个学生的健康成长。 九是加强法制教育,安全教育。 十是协调各种教育力量,形成教育合力。
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1.学生基本情况信息的统计、熟悉学生, 组建班级QQ群。
2.感恩教育、班级凝聚力的教育、学风班 风的教育、文明礼仪的教育、规矩制定。
3.体能训练、早晚自习学生内容的安排、
量化考核的目标、学习计划的书写、班级
活动的安排、班级目标制定等。
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第一学期班主任工作要点安排(9月-10月)
作用。 (四)关注不同性格、层次、年龄学生的需求和表
现。
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如何走进学生:
1、老师要努力全程陪伴学生完成入学军训。 2、无论有课没课,坚持每天早上和下午到教室里转一转; 3、每周找部分学生谈谈心; 4、始终关注学生们感兴趣的话题,不要被时代所淘汰; 5、不要反对学生们玩,而是要引导学生们在不影响身体健康,不影响
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在选拔干部时,需要的程序:
1、提出个人申请; 2、学生民主测评; 3、评选出的班干部要有工作计划和试用期; 4、班主任要在此过程中给予班干部指导; 5、开好班干部会议及做好工作反思。
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班级目标的制定
近期目标:在短期内实现纪律好,学风好, 班风正的群体,量化考核名列前茅。
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