幼儿园数学完整_各种图形ppt课件
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《幼儿园认识图形》PPT课件
图形辨识
圆形 三角形 正方形 长方形 椭圆形 梯形
图形组合
圆形组合：认识圆 形及其变化
三角形组合：认识 三角形及其变化
正方形组合：认识 正方形及其变化
多边形组合：认识 多边形及其变化
图形拼接
教学内容：通过拼接不同图形，培养幼儿的想象力和创造力 教学重点：掌握图形拼接的方法和技巧 教学难点：理解图形之间的关系，能够将不同图形进行组合和创新 教学方法：通过示范、讲解、操作等多种方式，引导幼儿掌握图形拼接的技巧
建议与展望
及时总结和反思教学过程中的优点 和不足，不断完善和提高教学质量
添加标题
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注重培养学生的思维能力和创造力， 而非单一的知识传授
结合学生的反馈和评价，调整教学 策略和方法，更好地满足学生的学 习需求
THA方法多样化，吸引幼儿注意力
不断更新教学资源，提高教学质量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
注重幼儿动手能力和创新思维的培 养
与幼儿互动良好，教学效果显著
家长满意度高
幼儿对图形的认识和分辨能力提高 幼儿对形状和颜色的敏感度增强 幼儿对空间关系的理解和创造力提高 幼儿在游戏中学到了形状和颜色的基础知识
多元化教学方式
结合多种图形 教具，增强幼 儿对图形的认
识和记忆
通过游戏、故 事等形式，让 幼儿在轻松愉 快的氛围中学
习图形知识
注重幼儿动手 能力和思维能 力的锻炼，培 养幼儿综合素
质
结合生活实例， 引导幼儿学习 图形在实际生 活中的应用。
贴近幼儿生活的教学内容
选取幼儿喜欢的物 品，如积木、球、 水果等作为教具
通过游戏、手工制 作等方式让幼儿在 玩耍中学习知识
幼儿园学前班数学椭圆形的认识PPT课件
预告下一讲内容并做好准备工作
向家长预告下一讲的内容，包括将要学 习的知识点和技能。
提醒家长帮助孩子做好课前预习，如了 解椭圆形的定义、特点等。
建议家长与孩子一起准备一些与下一讲 内容相关的物品或资料，以便在课堂上
更好地学习和交流。
THANKS
感谢观看
圆形
所有点到圆心的距离都相等的图形。 它没有焦点、长轴和短轴的概念。
矩形
三角形
由三条直线段首尾相接围成的图形。 根据边长和角度的不同，三角形可分 为等边三角形、等腰三角形、直角三 角形等。
两组对边分别平行且相等的四边形。 它有两组相等的对角线，且对角线互 相平分。
04 空间思维培养与 运用椭圆形
创设情境引导幼儿想象空间中存在椭圆形
故事导入
通过讲述一个发生在椭圆形状星 球上的有趣故事，激发幼儿对椭
圆形的兴趣。
图片展示
展示各种包含椭圆形的物品和场景 图片，如椭圆形的镜子、椭圆形的 跑道等，引导幼儿观察并想象椭圆 形在生活中的应用。
实物观察
提供椭圆形的实物或模型，让幼儿 亲手触摸和感受椭圆形的形状和特 征。
小组合作搭建包含椭圆形元素积木模型
分组合作
将幼儿分成若干小组，每组提供 一套包含椭圆形积木的玩具，让 幼儿在小组内合作搭建包含椭圆
形的模型。
教师指导
教师在旁观察并提供必要的指导 ，鼓励幼儿发挥想象力和创造力 ，搭建出各具特色的椭圆形模型
。
作品展示
搭建完成后，每个小组选派一名 代表，向全班展示并介绍自己组 的作品，培养幼儿的口头表达能
巩固练习：找出隐藏在生活中椭圆形
展示一些生活中常见的物品或场 景，让学生找出其中隐藏的椭圆
形。
引导学生思考这些物品或场景中 椭圆形的作用和意义。
幼儿园中班数学课件PPT
鼓励孩子多动手
提供丰富的操作材料，让孩子通过亲手操作感受数学的奥秘，培养 实践能力。
家长与孩子共同参与的数学活动
01
一起制定购物清单
在购物前与孩子一起制定购物清单，让孩子认识物品的价格和简单的计
算。
02
进行家庭测量活动
利用测量工具在家中测量家具、房间等的大小和距离，让孩子了解测量
的概念和方法。
03
时间排序
让孩子根据时间顺序对一些事件进行排序，如早餐、午餐、晚餐等 ，锻炼孩子的时间逻辑思维能力。
时间规划
引导孩子制定简单的时间计划表，如起床、吃饭、上学等，帮助孩 子学会合理安排时间。
04
数学在日常生活中的应用
购物中的数学
1 2 3
货币计算
在购物过程中，孩子们可以学习到货币的计算， 如加法、减法等，通过付款和找零的方式，培养 孩子们的数感和计算能力。
幼儿园中班数学课件
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与数量
01
02
03
认识数字
通过课件展示数字的形状 和读音，帮助幼儿认识010的数字，并理解每个数 字代表的数量。
玩数学桌游
选择一些适合孩子年龄的数学桌游，如“乌诺”、“数学大战”等，通
过游戏提高孩子的数学思维和策略能力。
感谢您的观看
THANKS
路程计算
在旅行中，孩子们可以学习到路程的计算，如计算两地之 间的距离、行驶时间等，提高他们的数学应用能力和解决 问题的能力。
预算规划
孩子们可以通过规划旅行预算，学习如何合理分配资金和 资源，培养他们的财务规划和预算管理能力。
提供丰富的操作材料，让孩子通过亲手操作感受数学的奥秘，培养 实践能力。
家长与孩子共同参与的数学活动
01
一起制定购物清单
在购物前与孩子一起制定购物清单，让孩子认识物品的价格和简单的计
算。
02
进行家庭测量活动
利用测量工具在家中测量家具、房间等的大小和距离，让孩子了解测量
的概念和方法。
03
时间排序
让孩子根据时间顺序对一些事件进行排序，如早餐、午餐、晚餐等 ，锻炼孩子的时间逻辑思维能力。
时间规划
引导孩子制定简单的时间计划表，如起床、吃饭、上学等，帮助孩 子学会合理安排时间。
04
数学在日常生活中的应用
购物中的数学
1 2 3
货币计算
在购物过程中，孩子们可以学习到货币的计算， 如加法、减法等，通过付款和找零的方式，培养 孩子们的数感和计算能力。
幼儿园中班数学课件
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与数量
01
02
03
认识数字
通过课件展示数字的形状 和读音，帮助幼儿认识010的数字，并理解每个数 字代表的数量。
玩数学桌游
选择一些适合孩子年龄的数学桌游，如“乌诺”、“数学大战”等，通
过游戏提高孩子的数学思维和策略能力。
感谢您的观看
THANKS
路程计算
在旅行中，孩子们可以学习到路程的计算，如计算两地之 间的距离、行驶时间等，提高他们的数学应用能力和解决 问题的能力。
预算规划
孩子们可以通过规划旅行预算，学习如何合理分配资金和 资源，培养他们的财务规划和预算管理能力。
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03
图形空间感知能力
认识基本图形如圆形、方形等
圆形
课件中展示圆形的图片和实物， 引导孩子观察圆形的特征，如边
缘光滑、没有角等。
方形
通过展示方形的图片和实物，让孩 子认识方形，并了解方形的特征， 如四个角都是直角、四条边长度相 等。
其他基本图形
课件中还可以介绍三角形、长方形 、梯形等基本图形，让孩子对图形 有更全面的认识。
利用多媒体资源
运用PPT课件中的动画、音效等多媒 体资源，增加互动环节的趣味性和吸 引力，使孩子更加专注于学习。
分享成功案例及经验教训
分享成功案例
展示一些成功运用游戏化教学方法的案例，让教师们了解游戏化教学的优势和成果，为他们提供借鉴和参考。
总结经验教训
探讨在实践中遇到的问题和困难，并分享解决问题的经验和教训，帮助教师们更好地掌握和运用游戏化教学方法 。
幼儿园中班数学课件PPT课件 中班数学课件免费
汇报人：
2024-01-02
CONTENTS
• 数字认知与数数能力 • 加减法初步概念 • 图形空间感知能力 • 时间概念与时间管理 • 测量与比较技巧 • 游戏化教学方法探讨
01
数字认知与数数能力认识Biblioteka -10数字及形状数字形状认知
通过图形化的方式展示010每个数字的形状，帮助 幼儿形成直观的数字形象
实物数数
提供一定数量的实物，让幼儿进行数数练 习，巩固他们的数数能力。
了解数字间大小关系
01
02
03
比较大小
通过比较两个数字的大小 ，帮助幼儿理解数字之间 的大小关系。
排序游戏
设计排序游戏，让幼儿按 照数字大小进行排序，进 一步巩固他们对数字大小 关系的理解。
幼儿园中班数学完整ppt课件
06
总结与展望
本学期总结
知识掌握情况 掌握了1-10的数字和数位概念。
学会了加减法的基本运算。
本学期总结
了解了形状和空间的基本概念。
培养了观察、思考和解决问题的能力。
技能培养
本学期总结
提高了动手操作和协作的能力。
学会了使用数学工具进行测量和比较。
本学期总结
01
习惯养成
02
03
04
养成了按时完成数学作业的习 惯。
下学期展望
习惯巩固 加强自我管理和时间规划的能力。
继续培养良好的学习习惯和态度。 鼓励主动学习和合作学习的精神。
07
附录
教学资源推荐
教材推荐
建议使用《幼儿园中班数学》教材，该教材内容丰富，设计生动，适 合中班幼儿的认知水平。
教具推荐
推荐购买颜色鲜艳、形状各异的数学教具，如数字卡片、图形拼图等 ，以激发幼儿的学习兴趣。
05
实践应用
在生活中的数学
总结词
通过生活中的实例，引导幼儿理解和 应用数学知识。
详细描述
利用日常生活中的场景和物品，如购 物、时间、测量等，来教授幼儿数学 概念，如加减法、测量、比较大小等 。通过实际操作和体验，使幼儿更好 地理解和应用数学知识。
解决简单问题
总结词
培养幼儿运用数学知识和技能解决实 际问题的能力。
数的比较
大于和小于的概念
通过比较两个数的大小关系，确 定一个数是否大于或小于另一个
数。
等号的概念
等号表示两个数相等，即它们的数 量或大小相同。
不等式的性质
不等式表示两个数之间的大小关系 ，可以用于解决实际问题。
数的加减法
加法的概念
幼儿园《数学分类》PPT课件-2024鲜版
数学分类法
运用数学的概念、原理和 方法进行分类，如数的性 质、图形的特征等。
5
幼儿园阶段数学分类教学目标
知识与技能
使幼儿掌握基本的分类方 法，能够按照给定的标准 进行分类，并理解分类的 意义和作用。
2024/3/28
过程与方法
通过观察、比较、操作等 实践活动，培养幼儿的分 类思维能力和解决问题的 能力。
11
自然数集合分类
自然数的定义
自然数是指用以计量事物的件数 或表示事物次序的数，通常用0，
1，2，3，4……来表示。
2024/3/28
自然数的分类
自然数可以分为奇数和偶数，也可 以按照位数进行分类，如一位数、 两位数等。
自然数的应用
自然数在日常生活中应用广泛，如 计算物品数量、表示时间顺序等。
12
分析与判断
给出一些条件或线索，让幼儿通过分析、判断来 解决问题或完成任务。
2024/3/28
21
生活中逻辑应用举例
时间安排
帮助幼儿理解时间的先后顺序，学会合理安排时间，如先洗手后吃饭、先穿衣服再出门等 。
空间布局
引导幼儿理解空间关系，如上下、左右、前后等，学会根据空间布局进行推理。
2024/3/28
9
空间方位分类
上下
描述物体在垂直方向上的位置 关系，如“苹果在桌子上”。
2024/3/28
前后
描述物体在水平方向上的位置 关系，如“汽车在前面”。
左右
描述物体在水平方向上的位置 关系，如“书包在左边”。
里外
描述物体在空间中的包含关系 ，如“玩具在盒子里”。
10
03
数量与计数分类
2024/3/28
。
幼儿园中班数学认识图形ppt课件
有趣的图形
城南幼儿园
可编辑版课件
1
活动目标：1、通过游戏巩固对椭
圆、梯形、圆形、正方形、三角形、
长方形的认识。
2、能初步排除图形大小、
颜色的干扰、正确辨认并将图形分
类。
活动重点：进一步认识了解各种图
形。
活动难点: 能将所学图形分类。
可编辑版课件
2
可编辑版课件
3
可编辑版课件
4
可编辑版课件
5
可编辑版课件
6
可编辑版课件
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可编辑版课件
8
可编辑版课件
9
可编辑版课件
10
可编辑版课件
11
可编辑版课件
12
自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
城南幼儿园
可编辑版课件
1
活动目标：1、通过游戏巩固对椭
圆、梯形、圆形、正方形、三角形、
长方形的认识。
2、能初步排除图形大小、
颜色的干扰、正确辨认并将图形分
类。
活动重点：进一步认识了解各种图
形。
活动难点: 能将所学图形分类。
可编辑版课件
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幼儿园小班数学课件PPT认识形状
幼儿园小班数学课件 ppt认识形状
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 引言 • 形状的分类与识别 • 形状的应用与游戏 • 形状的辨识练习 • 总结与回顾
01
引言
教学目标
01
02
03
知识目标
通过本次课程，使幼儿能 够认识并区分圆形、正方 形、三角形等基本形状。
能力目标
培养幼儿观察、辨识形状 的能力，提高形状组合与 分解的思维能力。
VS
详细描述
教师可以准备各种不同形状的拼图，让幼 儿尝试将不同的形状拼凑成完整的图案或 物体。在拼图过程中，引导幼儿观察、思 考和尝试不同的组合方式，让他们了解形 状的组合和分割关系。
制作形状的玩具
总结词
通过制作形状的玩具，让幼儿更加深入地了解形状的特点和性质，培养他们的创造力和动手能力。
详细描述
三角形
总结词
由三条边构成的几何形状，具有三个角。
详细描述
三角形是基础几何学中的基本形状之一，它在生活中也有广泛应用，如桥梁、建筑和衣架等。三角形可以分为多 种类型，如等边三角形、等腰三角形和直角三角形。三角形可以用来教授许多数学概念，如周长、面积和角度。
03
形状的应用与游戏
寻找形状的游戏
总结词
情感目标
激发幼儿对形状的好奇心 ，培养其对数学的兴趣和 热爱。
教学内容概述
认识基本形状
介绍圆形、正方形、三角 形等基本形状，并通过实 物或图片展示，动等形式， 引导幼儿在各种物品中找 出相应的形状，提高形状 辨识能力。
形状组合与分解
通过拼图、组合图形等方 式，让幼儿了解形状的组 合与分解，培养其空间思 维能力。
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 引言 • 形状的分类与识别 • 形状的应用与游戏 • 形状的辨识练习 • 总结与回顾
01
引言
教学目标
01
02
03
知识目标
通过本次课程，使幼儿能 够认识并区分圆形、正方 形、三角形等基本形状。
能力目标
培养幼儿观察、辨识形状 的能力，提高形状组合与 分解的思维能力。
VS
详细描述
教师可以准备各种不同形状的拼图，让幼 儿尝试将不同的形状拼凑成完整的图案或 物体。在拼图过程中，引导幼儿观察、思 考和尝试不同的组合方式，让他们了解形 状的组合和分割关系。
制作形状的玩具
总结词
通过制作形状的玩具，让幼儿更加深入地了解形状的特点和性质，培养他们的创造力和动手能力。
详细描述
三角形
总结词
由三条边构成的几何形状，具有三个角。
详细描述
三角形是基础几何学中的基本形状之一，它在生活中也有广泛应用，如桥梁、建筑和衣架等。三角形可以分为多 种类型，如等边三角形、等腰三角形和直角三角形。三角形可以用来教授许多数学概念，如周长、面积和角度。
03
形状的应用与游戏
寻找形状的游戏
总结词
情感目标
激发幼儿对形状的好奇心 ，培养其对数学的兴趣和 热爱。
教学内容概述
认识基本形状
介绍圆形、正方形、三角 形等基本形状，并通过实 物或图片展示，动等形式， 引导幼儿在各种物品中找 出相应的形状，提高形状 辨识能力。
形状组合与分解
通过拼图、组合图形等方 式，让幼儿了解形状的组 合与分解，培养其空间思 维能力。
幼儿园中班数学PPT课件
通过推理游戏，让幼儿理解因果关系和逻辑推理，培养他们的分析和判断能力。
游戏内容
在PPT上展示一个故事场景，其中有四个小动物和一个饼干罐。告诉幼儿其中一个动物偷吃了饼干，让他们通过 观察和分析，找出偷吃饼干的动物。例如，可以展示一些线索，如动物的脚印、嘴巴上的饼干渣等，引导幼儿进 行推理。
THANKS
形状在生活中的应用
建筑与家居
介绍方形和圆形在建筑和家居设计中 的应用，如方形的门窗和圆形的餐桌 等。
交通标志
自然世界
探讨自然界中存在的各种形状，如圆 形的水果、方形的田地以及三角形的 山峰等。
讲解三角形在交通标志中的广泛应用 ，如警告标志和引导标志等。
03
加减法初步概念
加法概念引入及实例演示
加法定义
排序游戏：按大小、颜色等排序
游戏目的
通过排序游戏，让幼儿理解大小、颜色等概念，并培养他们的比较和分类能力。
游戏内容
在PPT上展示一组大小不同或颜色不同的物体，让幼儿按照大小或颜色进行排序 。例如，可以展示一组大小不同的水果图片，让幼儿按照从小到大的顺序进行排 序。
推理游戏：谁偷吃了饼干？
游戏目的
秒针和数字。
整点认知
02
通过图文结合的方式，教授幼儿认识整点，并练习在时钟上拨
出整点时间。
半点认知
03
同样采用图文结合的方式，引导幼儿认识半点，并进行半点时
间的拨钟练习。
日历上重要日子标记
认识日历
向幼儿展示日历，介绍日历的基本构成，包括年份、月份、日期 等。
重要日子标记
教授幼儿如何在日历上标记重要的日子，如生日、节日等，并鼓 励幼儿分享自己的标记成果。
数字顺序
通过游戏或活动，使幼儿熟悉数字 0-10的顺序。
游戏内容
在PPT上展示一个故事场景，其中有四个小动物和一个饼干罐。告诉幼儿其中一个动物偷吃了饼干，让他们通过 观察和分析，找出偷吃饼干的动物。例如，可以展示一些线索，如动物的脚印、嘴巴上的饼干渣等，引导幼儿进 行推理。
THANKS
形状在生活中的应用
建筑与家居
介绍方形和圆形在建筑和家居设计中 的应用，如方形的门窗和圆形的餐桌 等。
交通标志
自然世界
探讨自然界中存在的各种形状，如圆 形的水果、方形的田地以及三角形的 山峰等。
讲解三角形在交通标志中的广泛应用 ，如警告标志和引导标志等。
03
加减法初步概念
加法概念引入及实例演示
加法定义
排序游戏：按大小、颜色等排序
游戏目的
通过排序游戏，让幼儿理解大小、颜色等概念，并培养他们的比较和分类能力。
游戏内容
在PPT上展示一组大小不同或颜色不同的物体，让幼儿按照大小或颜色进行排序 。例如，可以展示一组大小不同的水果图片，让幼儿按照从小到大的顺序进行排 序。
推理游戏：谁偷吃了饼干？
游戏目的
秒针和数字。
整点认知
02
通过图文结合的方式，教授幼儿认识整点，并练习在时钟上拨
出整点时间。
半点认知
03
同样采用图文结合的方式，引导幼儿认识半点，并进行半点时
间的拨钟练习。
日历上重要日子标记
认识日历
向幼儿展示日历，介绍日历的基本构成，包括年份、月份、日期 等。
重要日子标记
教授幼儿如何在日历上标记重要的日子，如生日、节日等，并鼓 励幼儿分享自己的标记成果。
数字顺序
通过游戏或活动，使幼儿熟悉数字 0-10的顺序。
幼儿园中班数学课件图文
通过比较大小的活动，培养幼儿的观察力和判断力。
掌握简单的测量和比较方法，理解长度、高度、重量等概念的实际意义和应用场景 。
02
数的运算初步
加法概念引入
通过具体物品或图形进行演示， 让幼儿直观感受“合并”、“增
多”的概念。
利用故事情节或生活场景，引导 幼儿理解加法的含义，例如“小 明有1个苹果，妈妈又给了他1个 ，现在小明有多少个苹果？”。
图形旋转
通过动画或实物演示，让幼儿观 察图形在旋转过程中的变化，理 解旋转中心、旋转角度等概念。
图形平移
通过游戏或操作活动，让幼儿感 知图形在平面内沿某一方向移动 一定距离后的位置变化，理解平 移的方向和距离。
图形组合与拆分技巧
图形组合
提供多种形状的图形卡片，让幼儿尝 试将不同的图形组合成新的图案或物 体，培养其空间想象力和创造力。
06
游戏化教学方法探讨
数学游戏设计原则分享
01
02
03
04
趣味性原则
数学游戏应富有趣味性，能吸 引孩子的注意力，激发他们的
学习兴趣。
适应性原则
游戏设计应符合中班孩子的年 龄特点和认知水平，难度适中
，易于理解和操作。
互动性原则
游戏应注重互动性，鼓励孩子 们在玩耍中互相合作、交流， 培养他们的团队协作能力。
教育性原则
游戏应紧密结合教学目标，让 孩子在轻松愉快的氛围中掌握
数学知识。
经典数学游戏案例分析
《数数看》
通过让孩子观察不同数量 的物品并数出总数，培养 他们的计数能力和观察力 。
《形状拼图》
提供各种形状的拼图块， 让孩子尝试拼出不同的图 形，锻炼他们的空间想象 力和手眼协调能力。
《时间沙漏》
掌握简单的测量和比较方法，理解长度、高度、重量等概念的实际意义和应用场景 。
02
数的运算初步
加法概念引入
通过具体物品或图形进行演示， 让幼儿直观感受“合并”、“增
多”的概念。
利用故事情节或生活场景，引导 幼儿理解加法的含义，例如“小 明有1个苹果，妈妈又给了他1个 ，现在小明有多少个苹果？”。
图形旋转
通过动画或实物演示，让幼儿观 察图形在旋转过程中的变化，理 解旋转中心、旋转角度等概念。
图形平移
通过游戏或操作活动，让幼儿感 知图形在平面内沿某一方向移动 一定距离后的位置变化，理解平 移的方向和距离。
图形组合与拆分技巧
图形组合
提供多种形状的图形卡片，让幼儿尝 试将不同的图形组合成新的图案或物 体，培养其空间想象力和创造力。
06
游戏化教学方法探讨
数学游戏设计原则分享
01
02
03
04
趣味性原则
数学游戏应富有趣味性，能吸 引孩子的注意力，激发他们的
学习兴趣。
适应性原则
游戏设计应符合中班孩子的年 龄特点和认知水平，难度适中
，易于理解和操作。
互动性原则
游戏应注重互动性，鼓励孩子 们在玩耍中互相合作、交流， 培养他们的团队协作能力。
教育性原则
游戏应紧密结合教学目标，让 孩子在轻松愉快的氛围中掌握
数学知识。
经典数学游戏案例分析
《数数看》
通过让孩子观察不同数量 的物品并数出总数，培养 他们的计数能力和观察力 。
《形状拼图》
提供各种形状的拼图块， 让孩子尝试拼出不同的图 形，锻炼他们的空间想象 力和手眼协调能力。
《时间沙漏》
2024版幼儿园中班数学《分类》ppt课件
适应儿童认知发展规律
中班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过分类 活动可以培养其观察、比较和概括能力。
数学知识体系建构
生活实际问题解决
分类是数学中的重要概念，为幼儿后续学习数、 分类思想在生活中无处不在，通过课程学习培
量、形等概念打下基础。
养幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。
2024/1/28
4
教学目标与要求
形状分类
提供一组形状各异的物品或图片，要求幼儿根据形状特征进行分类，如将圆形物品 放在一起，方形物品放在一起。
颜色分类
给出多种颜色的物品或图片，指导幼儿按照颜色进行分类，例如将红色物品归为一 类，蓝色物品归为另一类。
2024/1/28
13
操作练习：图形颜色配对
图形配对
提供形状相同但颜色不同的图形 卡片，要求幼儿找出形状相同的
教材内容
选用符合中班幼儿认知特点的教材， 内容应包含基础的分类概念、方法和 应用。
辅助资源
拓展延伸
结合生活实际和幼儿兴趣，设计有趣 的拓展活动，如“超市购物”、“垃 圾分类”等，将分类知识应用于实际 生活中。
利用PPT课件、实物教具、游戏等多 种教学资源，帮助幼儿更好地理解和 掌握分类知识。
2024/1/28
游戏规则
准备与时间空间排序游戏相关的材料，如卡片、 道具等，以增加游戏的趣味性和互动性。
2024/1/28
游戏材料
制定简单易懂的游戏规则，确保幼儿能够顺利 参与游戏并理解游戏目的。
游戏实施
在教师的指导下，组织幼儿进行游戏，鼓励幼 儿积极参与并互相合作，共同完成游戏任务。
26
07
总结回顾与拓展延伸
2024/1/28
30
(2024年)《6的分合式》幼儿园PPT课件
展示6个物品，如6个苹果 或6个玩具，让幼儿观察并 确认数量。
2024/3/26
将6个物品分成两组，演示 不同的分法，如1和5、2和 4、3和3等。
引导幼儿观察并理解每种 分法的特点，如总数不变 ，部分数相加等于总数等 。
16
幼儿自主操作练习
提供操作材料，如积 木、小球等，让幼儿 自主尝试将6个物品 分成两组。
要点二
抢椅子游戏
准备5把椅子，邀请6名幼儿参与游戏 ，每次音乐响起时幼儿们绕着椅子转 圈，音乐停止时快速抢椅子坐下，没 有抢到椅子的幼儿被淘汰，最后留下 的幼儿获胜。通过游戏让幼儿感知数 字6比5多1的概念按照从 小到大的顺序进行排序，巩固对数字 6的认知和理解。同时可以让幼儿找 出数字6的相邻数，理解数字之间的 相对大小关系。
18
2024/3/26
05
拓展活动设计
19
利用教具进行拓展活动
使用积木或者小球等教具，让幼儿自由操作，探索6的各种分合方式，并记录下来。
利用数字卡片和符号卡片，引导幼儿进行6的分合式排列组合游戏，巩固对6的分合 理解。
2024/3/26
通过拼图游戏，让幼儿将6的分成不同部分的图形拼合起来，锻炼其空间思维和手眼 协调能力。
2024/3/26
21
创新思维培养与拓展活动
鼓励幼儿自由发挥想象力，创造 出与6的分合相关的新游戏或者
新玩法。
提供一些开放性的问题或者情境 ，引导幼儿从不同的角度思考6 的分合问题，培养其发散性思维
。
通过小组合作的形式，让幼儿共 同设计和完成一个与6的分合相 关的项目或者任务，锻炼其团队
协作和创新能力。
分合式书面练习
幼儿能够在书面练习中准确地完成 数字6的分合式相关题目，展现出对 知识点的掌握程度。
2024/3/26
将6个物品分成两组，演示 不同的分法，如1和5、2和 4、3和3等。
引导幼儿观察并理解每种 分法的特点，如总数不变 ，部分数相加等于总数等 。
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幼儿自主操作练习
提供操作材料，如积 木、小球等，让幼儿 自主尝试将6个物品 分成两组。
要点二
抢椅子游戏
准备5把椅子，邀请6名幼儿参与游戏 ，每次音乐响起时幼儿们绕着椅子转 圈，音乐停止时快速抢椅子坐下，没 有抢到椅子的幼儿被淘汰，最后留下 的幼儿获胜。通过游戏让幼儿感知数 字6比5多1的概念按照从 小到大的顺序进行排序，巩固对数字 6的认知和理解。同时可以让幼儿找 出数字6的相邻数，理解数字之间的 相对大小关系。
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05
拓展活动设计
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利用教具进行拓展活动
使用积木或者小球等教具，让幼儿自由操作，探索6的各种分合方式，并记录下来。
利用数字卡片和符号卡片，引导幼儿进行6的分合式排列组合游戏，巩固对6的分合 理解。
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通过拼图游戏，让幼儿将6的分成不同部分的图形拼合起来，锻炼其空间思维和手眼 协调能力。
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创新思维培养与拓展活动
鼓励幼儿自由发挥想象力，创造 出与6的分合相关的新游戏或者
新玩法。
提供一些开放性的问题或者情境 ，引导幼儿从不同的角度思考6 的分合问题，培养其发散性思维
。
通过小组合作的形式，让幼儿共 同设计和完成一个与6的分合相 关的项目或者任务，锻炼其团队
协作和创新能力。
分合式书面练习
幼儿能够在书面练习中准确地完成 数字6的分合式相关题目，展现出对 知识点的掌握程度。
幼儿园小班数学ppt课件
03
10以内加减法算式练习
提供大量的10以内加减法算式，让幼儿进行反复练习，熟练掌握10以
内加减法运算。
数字大小比较和排序
数字大小比较
通过比较两个数字的大小，帮助 幼儿建立数字大小的概念，理解
数字之间的相对关系。
数字排序
提供一组数字，让幼儿按照从小到 大或从大到小的顺序进行排序，锻 炼幼儿的逻辑思维能力和观察力。
半点时间读取
引导幼儿认识半点时间的表示方法，通过实例演示和讲解，帮助 幼儿理解并掌握半点时间的读取技巧。
时间读取练习
设计多种形式的练习活动，如游戏、竞赛等，让幼儿在轻松愉快 的氛围中巩固整点和半点时间的读取方法。
日常生活中时间规划意识培养
时间规划的重要性
向幼儿介绍时间规划的概念和意义，引导幼儿 认识到合理规划时间对生活和学习的重要性。
采用多种评价方式
综合运用观察、记录、作品分 析等多种评价方式，全面评估
幼儿在数学游戏中的表现。
及时反馈与调整
根据评价结果，及时向幼儿和 教师反馈，调整教学方法和游
戏设计。
家长参与孩子数学学习过程指导
增强家长意识 通过家长会、讲座等形式，增强家长 对数学教育的重视度。
提供家庭指导建议
向家长提供具体的家庭数学教育指导 建议，如亲子数学游戏、生活中的数 学应用等。
找规律填数或图形题目练习
01
题目一
找出规律，并填写下一个数字： 1，3，5，7，__。
02
解析
观察给出的数字序列，可以看 出这是一个等差数列，公差为2。 因此，下一个数字应该是 7+2=9。
03
题目二
找出规律，并填写下一个图形： ○□△○□△○□△__。