发散性思维训练：联想和想象1

远远的/街灯/明了，
天 好象/闪着/无数的/明星。
第一节
天上的/明星现了，
联想：街灯 → 明星
上 好象是/点着/无数的/街灯。
明星 → 街灯
的 我想那/缥缈的/Hale Waihona Puke Baidu中， 定然有/美丽的/街市。
街
街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。
第二,三,四节 想象： 街市（美丽的）
市 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女，
问：你们猜诗人给乞丐写了一句什么样的话,使 乞丐那天得到很多人的同情和施舍?
一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一 个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌 子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的 人都装着没看见似的走开了。有一天，一个诗人 走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也 很穷，不过我给你点别的吧．”说完，他便随手 在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到 很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗人， 很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑， 念那牌子上他所写的句春子天：就要来了,可我不能见到它
要求：（1）发挥想象力续写内容；（2） 仔细构思，时间2分钟。
原文
忽然，悟空又收住金箍棒，摇摇头， 随后诡秘一笑，道：“待俺去寻八戒来。”
写作中如何合理运用联想和想象?
①不可胡思乱想，要符合事物特征； ②要符合生活逻辑； ③要写有意义的内容，使文章有一定社
会效果； ④所写的内容要新颖独特。
联想想象训练2
月亮
月 饼
团圆
具
曲折
体
人生
↓
抽
终点
象
篮球 团结
归纳
所有联想和想象都是从哪些方面展开的呢?
相似 相关 相反 (横向)
过去 现在 将来 (纵向)
纵横交错﹑超时空的想象
写作中如何进行合理的联想和想象?
联想想象训练1
唐僧师徒去西天取经路上，经过盘丝洞,洞中住着蜘 蛛精七姐妹。七人听说吃了唐僧肉可以长生不老，于是 设计捉拿唐僧。偏巧唐僧这日单独出外化斋，肉眼凡胎 的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓住。悟空独自寻师，混进 了盘丝洞，躲在暗处观察动静，当他看到唐僧被五花大 绑捆在石柱上，而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味 时，不禁怒从心头起，伸手从耳朵眼儿里掣出金箍 棒……
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山， 求他载着她的爱和悲哀归去。
总结
联想和想象在文学创作 中经常处于“伴生”状态， 即你中有我，我中有你。两 者缺一不可。
发挥联想和想象，给下面两幅图片加上标题
还地球一片绿色
呼唤世界和平 禁止乱砍乱伐
‥‥‥
人以类聚，物以群分 邪不胜正
消除种族歧视
‥‥‥
联想想象训练3
围绕“纸”展开联想和想象， 写一首８０字左右的小诗．
示例
纸船—寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着，留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从船上抛下在海里。
物品（珍奇的） 天河（浅浅的）
郭
定能够/骑着牛儿/来往。
牛郎织女（来往 闲游）
沫 我想/他们/此刻，
若
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。
什么是联想和想象？
概念
联想是由眼前的人、事、物想到与 其相关的人、事、物的心理过程。
想象是指人们在原有材料的基础上， 在头脑中创造出没有经历过的，甚至是 现实中根本不存在的，但又合乎情理的 事物形象的心理过程。
本质区别：想象更着重于创造、创新。
分类
相似联想 抓住事物的相似性进行联想
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
相关联想 由一件事物联想到与之相关的任何事物
“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前， 寒梅着花未？”
相反联想 由一件事物联想到它的反面
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”
怎样展开联想和想象?
圆可以想成很多不同的东西。 围绕圆展开联想和想象,你想到了什么?
欢迎各位专家莅临指导!
发散性思维训练 — 联想和想象
靖江市第一中学 执教者: 葛艳
一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双 目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面 写着：“自幼失明”。从他身边经过的人都装着没看 见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便 向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别 的吧．”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又 碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么？”那 诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子：……
课后作业:
继续完成“纸”的联想 和想象作业,写在小作本 上.
再见