议论文之对比论证
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同样是一流高手，结果却大相径庭，究其原因是个人的 心理素质起了关键的作用。王义夫能沉着冷静从容面对失利， 所以在一枪失准的情况下，能快速调整心态，重整旗鼓，打 出最好的成绩，最终赢得金牌。而埃蒙斯却没能让自己的从 容状态保持到最后，心理上再次崩溃，留下了终身的遗憾。 因此，不管在什么时候，我们都要从容地面对一切。
思考：使用对比论证要注意什么？
使用对比论证的方法：
一、要紧扣论题（论点）。
正反对比要有明确的目的， 不能漫无边际。
使用对比论证的方法：
二、要明确 “对比点”。 1、材料须具有鲜明的对比性； 2、要表现出相反或相对的性质
使用对比论证的方法：
三、要重视分析。 不能简单罗列对比事例，要深
入分析对比材料，（“比”是基础， “议”是升华）然后简明清晰地总 结论点。
议 论 文 之对
比 论 证
常见的论证方法
举例论证 引用论证 比喻论证 道理论证 对比论证
一、教学目标 1、了解议论文对比论证法及其效果作用。 2、掌握对比论证法的运用。 3、培养良好的思维品质
对比论证
用相反或相对的两方面事实或道 理来论证论点的论证方法。
对比可以是两个不同的事 物，也可以是一个事物的 两个不同方面。
谁能在巨大的困境或屈辱面前当孙子或装孙子？ 不是谁都能行！当项羽四十万大军，兵临城下，刘 邦装起了孙子，鸿门请罪，蓄积力量，以图东山再 起；但是，当项羽四面楚歌时，竟认为“天亡我 也”，不能隐忍，乱了大谋，自刎乌江，命丧垓下。 可见，刘邦能屈能伸，不乱大谋；而项羽哀叹命运， 不能忍受屈辱，以致后人哀叹：“胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷士重来未可 知。”孰赢孰输，不言而喻！是故大丈夫能屈能伸！
对比论证的几种类型：
设喻对比
事实对比
假设对比
分析对比
对比论证法举例
回顾高一必修四学过的古文 （《劝学》、《师说》……）， 哪些内容运用到了对比论证法？
❖ 《劝学》：故不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹 六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心 躁也。
运用对比论证法具体操作三步骤：
❖1、第一句：简洁点明中心。 ❖2、中间对比论证一正一反（“但
是”、“然而”、“相比之 下”……） ❖3、小结分析（“由此可见”、“这
用对比论证法（事实对比、假设对比 ） 写段简单的议论文段 ❖要求：①以“能屈能伸” 或 “善用人 才”为话题中心，②可以以刘邦、项 羽为素材。 200字左右。
❖ 该段落用设喻对比的论证方法指出， 学习应积累、坚持、用心，形象鲜明、 深刻透彻地论证了中心论点——“学 不可以已”。
wenku.baidu.com喻对比
❖ 《劝学》：故不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹 六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心 躁也。
使用对比论证要注意：
一、要紧扣话题（中心）。 二、要明确“对比点”。 三、要重视分析。
❖ 从容是面对得失时坦然置之的豁达。2000年奥 运会上,面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫一枪失准， 最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金 牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。然而，在今年的 北京奥运会上，美国步枪选手埃蒙斯在倒数第二轮 领先将近4环，金牌几乎唾手可得的情况下，却重 演了雅典的严重失误，最后一轮仅打出了4.4环，又 一次与金牌擦肩而过。
事实对比
（1）古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而
问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学 于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？……
思考：这文段用了哪种对比论证法？
贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间 20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。他凭 着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年 写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九 交响曲》。
❖
同样是一流高手，结果却大相径庭，究其原因
是个人的心理素质起了关键的作用。王义夫能沉着
冷静从容面对失利，所以在一枪失准的情况下，能
快速调整心态，重整旗鼓，打出最好的成绩，最终
赢得金牌。而埃蒙斯却没能让自己的从容状态保持
到最后，心理上再次崩溃，留下了终身的遗憾。因
此，不管在什么时候，我们都要从容地面对一切。
阅读下面的材料，思考： 此文段的对比论证是否正确？
存在什么问题？
俗话说：机不可失，时不再来。海尔集团 就是一个典型的例子。它抓住了中国加入 WTO的机遇，在菲律宾建立海外第一家工厂， 而后在中东、北非、美欧各地区国家建厂，成 为我国跨国公司的领头羊；当金融危机来袭时， 海尔同样抓住机遇，开发农村家电市场，使其 在金融风暴中屹立不倒。相比之下，清朝因实 行闭关锁国政策，夜郎自大，愚昧落后，错失 发展良机，最终灭国。
对比论证的效果:
彰显特征，揭示本质 论证充分，论点突出
事理鲜明，印象深刻。
高考满分作文示例文段
❖ 从容是面对得失时坦然置之的豁达。2000年奥运会上, 面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫一枪失准，最后关头的二 次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运 会的遗憾。然而，在今年的北京奥运会上，美国步枪选手埃 蒙斯在倒数第二轮领先将近4环，金牌几乎唾手可得的情况 下，却重演了雅典的严重失误，最后一轮仅打出了4.4环， 又一次与金牌擦肩而过。
试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志， 向命运屈服，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？ 不，不会，如果那样他就只能是普通的残疾人而 已！所以说，只有有了顽强的意志，才可能征服 世界上的任何一座高峰。
假设对比
❖假设对比法 ——先列举事实论据，然 后提出与论据相反的假设，使得事例 和析例正反映衬，从而证明原论点的 正确性。
谁能在巨大的困境或屈辱面前当孙子或 装孙子？不是谁都能行！当项羽四十万 大军，兵临城下，刘邦装起了孙子，鸿 门请罪，积蓄力量，以图东山再起；但 是，
谁能在巨大的困境或屈辱面前当孙子或 装孙子？不是谁都能行！当项羽四十万大 军，兵临城下，刘邦装起了孙子，鸿门请 罪，积蓄力量，以图东山再起；但是，当 项羽四面楚歌时，竟认为“天亡我也”， 不能隐忍，乱了大谋，自刎乌江，命丧垓 下。
思考：使用对比论证要注意什么？
使用对比论证的方法：
一、要紧扣论题（论点）。
正反对比要有明确的目的， 不能漫无边际。
使用对比论证的方法：
二、要明确 “对比点”。 1、材料须具有鲜明的对比性； 2、要表现出相反或相对的性质
使用对比论证的方法：
三、要重视分析。 不能简单罗列对比事例，要深
入分析对比材料，（“比”是基础， “议”是升华）然后简明清晰地总 结论点。
议 论 文 之对
比 论 证
常见的论证方法
举例论证 引用论证 比喻论证 道理论证 对比论证
一、教学目标 1、了解议论文对比论证法及其效果作用。 2、掌握对比论证法的运用。 3、培养良好的思维品质
对比论证
用相反或相对的两方面事实或道 理来论证论点的论证方法。
对比可以是两个不同的事 物，也可以是一个事物的 两个不同方面。
谁能在巨大的困境或屈辱面前当孙子或装孙子？ 不是谁都能行！当项羽四十万大军，兵临城下，刘 邦装起了孙子，鸿门请罪，蓄积力量，以图东山再 起；但是，当项羽四面楚歌时，竟认为“天亡我 也”，不能隐忍，乱了大谋，自刎乌江，命丧垓下。 可见，刘邦能屈能伸，不乱大谋；而项羽哀叹命运， 不能忍受屈辱，以致后人哀叹：“胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷士重来未可 知。”孰赢孰输，不言而喻！是故大丈夫能屈能伸！
对比论证的几种类型：
设喻对比
事实对比
假设对比
分析对比
对比论证法举例
回顾高一必修四学过的古文 （《劝学》、《师说》……）， 哪些内容运用到了对比论证法？
❖ 《劝学》：故不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹 六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心 躁也。
运用对比论证法具体操作三步骤：
❖1、第一句：简洁点明中心。 ❖2、中间对比论证一正一反（“但
是”、“然而”、“相比之 下”……） ❖3、小结分析（“由此可见”、“这
用对比论证法（事实对比、假设对比 ） 写段简单的议论文段 ❖要求：①以“能屈能伸” 或 “善用人 才”为话题中心，②可以以刘邦、项 羽为素材。 200字左右。
❖ 该段落用设喻对比的论证方法指出， 学习应积累、坚持、用心，形象鲜明、 深刻透彻地论证了中心论点——“学 不可以已”。
wenku.baidu.com喻对比
❖ 《劝学》：故不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹 六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心 躁也。
使用对比论证要注意：
一、要紧扣话题（中心）。 二、要明确“对比点”。 三、要重视分析。
❖ 从容是面对得失时坦然置之的豁达。2000年奥 运会上,面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫一枪失准， 最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金 牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。然而，在今年的 北京奥运会上，美国步枪选手埃蒙斯在倒数第二轮 领先将近4环，金牌几乎唾手可得的情况下，却重 演了雅典的严重失误，最后一轮仅打出了4.4环，又 一次与金牌擦肩而过。
事实对比
（1）古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而
问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学 于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？……
思考：这文段用了哪种对比论证法？
贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间 20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。他凭 着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年 写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九 交响曲》。
❖
同样是一流高手，结果却大相径庭，究其原因
是个人的心理素质起了关键的作用。王义夫能沉着
冷静从容面对失利，所以在一枪失准的情况下，能
快速调整心态，重整旗鼓，打出最好的成绩，最终
赢得金牌。而埃蒙斯却没能让自己的从容状态保持
到最后，心理上再次崩溃，留下了终身的遗憾。因
此，不管在什么时候，我们都要从容地面对一切。
阅读下面的材料，思考： 此文段的对比论证是否正确？
存在什么问题？
俗话说：机不可失，时不再来。海尔集团 就是一个典型的例子。它抓住了中国加入 WTO的机遇，在菲律宾建立海外第一家工厂， 而后在中东、北非、美欧各地区国家建厂，成 为我国跨国公司的领头羊；当金融危机来袭时， 海尔同样抓住机遇，开发农村家电市场，使其 在金融风暴中屹立不倒。相比之下，清朝因实 行闭关锁国政策，夜郎自大，愚昧落后，错失 发展良机，最终灭国。
对比论证的效果:
彰显特征，揭示本质 论证充分，论点突出
事理鲜明，印象深刻。
高考满分作文示例文段
❖ 从容是面对得失时坦然置之的豁达。2000年奥运会上, 面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫一枪失准，最后关头的二 次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运 会的遗憾。然而，在今年的北京奥运会上，美国步枪选手埃 蒙斯在倒数第二轮领先将近4环，金牌几乎唾手可得的情况 下，却重演了雅典的严重失误，最后一轮仅打出了4.4环， 又一次与金牌擦肩而过。
试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志， 向命运屈服，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？ 不，不会，如果那样他就只能是普通的残疾人而 已！所以说，只有有了顽强的意志，才可能征服 世界上的任何一座高峰。
假设对比
❖假设对比法 ——先列举事实论据，然 后提出与论据相反的假设，使得事例 和析例正反映衬，从而证明原论点的 正确性。
谁能在巨大的困境或屈辱面前当孙子或 装孙子？不是谁都能行！当项羽四十万 大军，兵临城下，刘邦装起了孙子，鸿 门请罪，积蓄力量，以图东山再起；但 是，
谁能在巨大的困境或屈辱面前当孙子或 装孙子？不是谁都能行！当项羽四十万大 军，兵临城下，刘邦装起了孙子，鸿门请 罪，积蓄力量，以图东山再起；但是，当 项羽四面楚歌时，竟认为“天亡我也”， 不能隐忍，乱了大谋，自刎乌江，命丧垓 下。