记叙文阅读必备常识及技巧

记叙文阅读常识

一．文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文。

二．文学体裁：诗歌、小说、戏剧、散文。

三．记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

四．写作手法。写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面

1.表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。

2.修辞手法：比喻（明喻、暗喻和借喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。其它的互文，起兴等在文言文中用得较多.

3.表现手法较多，较复杂，下面都是常见的表现手法：

1）.内容方面：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、以小见大、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。另外还有不少，譬如渲染、动静、创设意境、用典、卒章显志等。 2）.结构方面：开门见山、承上启下、首尾照应。

五．描写。（一）正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。

1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。2）动作描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。

3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

5）神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格

（二）侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格。

1）环境描写 A、自然环境描写：渲染某种气氛，烘托人物心情；引出下文或为后文做铺垫、埋伏笔；推动情节发展；点明时令、地点、人物；

B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。

作用是：1、交代人物的生存环境。2、交代人物的社会关系。3、交代作品的时代背景。

2）周围人物的反应、评价等。

（三）细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写更生动传神。写人则如见其人，写景则如临其境。

六．人称的作用。

第一人称：真实可信，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称：亲切自然，便于情感交流。抒情更强烈，更有感染力；

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论

七、记叙顺序及作用。一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。

1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

补叙，文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。

八．记叙文标题的作用

1．交代写作对象。 2．交代写作内容3．交代故事发生的环境。

4．设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣5．点明中心或者是暗示中心。

6．一语双关，用比喻或者拟人的手法。7．作为文章的线索或者照应全文。

九.文章的线索：①人线②物线③时线④地线⑤事线⑥情线⑦景线

十．理解句子作用

⑴开头：①渲染气氛；②奠定感情基调；③为下文埋伏笔或作铺垫；④设置悬念，引起读者的兴趣或思考；⑤开篇点题；○6总领全文；引起下文

⑵中间：①呼应前文（后文）；②承上启下（总结上文，引出下文）；③推动情节发展；④为下文埋伏笔或作铺垫；

⑶结尾：①照应开头或前文；②篇末点题；③总结全文；④点明中心，升华主题；⑤含蓄隽永，

引人深思。

句子在内容上的作用就是结合文段总结文段的具体意思，阐释为下文做什么铺垫，怎么引出下文，承上什么等等，还有关键的一点就是和文章主旨的关系。

十一．概括文章的主要内容

对策：(1) 概括法：××做××事。（必要时加上时间、地点、结果等）

(2)摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）。

十二．直接概括人物性格

对策： 1.可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语； 2.结合文章中描写的重点，自己概括总结； 3.遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。

十三．直接概括主旨

对策：注重格式：文章记叙了（描写了、刻画了）……的故事（事迹，经过等），表现了(赞美了、揭示了)……的思想（性格、精神），抒发了作者……的感情。

提示：强调三部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

十四．语言赏析

考查1：分析某个加点词语的表达效果。

写法修辞感情色彩动词形容词叠词长短句方言口语（亲切生动）

对策：1）了解用词之美-----动词\形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。词语的感情色彩，准确的动词，生动的形容词，叠词，成语，方言，口语（生动形象，精辟准确、引人入胜）

（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引伸意、双关义。

考查2：找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。

对策：了解语言美的几种形式及作用

①修辞之美——注：必须结合相关语句分析。

比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。

排比：增强文章气势，增加感染力、说服力

对比：突出描写对象的某种特点

②句式之美----对偶句、排比句、疑问句、反问句，长短句等，还有运用一组关联词语的句子等等。（作用：句式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，反问句加强语气，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处）。

③哲理之美——形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。（作用：可以给人以启迪教育作用。）

④内容之美——内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。

（作用：全面新颖，能很好地为中心服务。）

十五．文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。①选材：材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。

②结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨。

③语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。

常用的术语:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。

④立意：思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。⑤表现技巧：(前文“四”有详细是介绍) 一是修辞手法：共八种。

二是表达方式：有五种。其中描写可细分为动静结合、虚实结合、正侧结合、乐景写哀等。抒情包括直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志）

三是表现手法：衬托、对比、联想、想象等。

四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。

【文章的结构】：

是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一.文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的.中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误；材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的方法.