2019高考 时评类作文标题拟制训练
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巧拟标题的十种方法
• • • • • • • • • • • • • • 一、巧用修辞,增添色彩 1、比喻拟题:《路是月得痕》、《生命如夏花》、《心灵马车》、《往事如 歌》。 2、对偶拟题:《躺着读书,站着做人》、《榜上无名,脚下有路》。 以“环保”为话题——《 一头白发,满山青葱》 3、拟人拟题:《牵着朝阳的手》、《我和春天有个约会》、《落泪的风铃》。 以“树”为话题——《树的“叹息”》 以环保为话题——《地球就诊记》 4、顶真拟题:《读书乐,乐读书》。 5、回环拟题:《“假治”怎能“治假”》。 6、对比拟题:《生于忧患,死于安乐》。 7、夸张拟题: 以“挫折 ”为话题——《那个障碍粉碎了我》 8、 反问拟题: 99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》 9、设问拟题:以“效率”为话题——《我今天做了什么?》 10、 借代拟题: 以“关注生活”为话题——《倾听自己的心跳》,“心跳 ”指代 某次独特的自身经历。 11、 呼告拟题: 以“书”为话题——《别了,漫画书!》。以“关注生活 ”为话 题——《给生活加点苦吧!》
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二、精妙引用,韵味无穷
• 1、引用诗词:《感时花溅泪》、《近水楼台先得 月》。 • 2、引用名言警句:《自信是成功的基石》、《满 招损,谦得益》、《有钱难买幼时贫》。 • 3、引用歌词:《风雨中,这点痛算什么》、《再 过二十年,我们来相会》。 • 4、引用俗语:《送人玫瑰,手有余香》、《条条 大路通罗马》。 • 5、引用书名:《点一盏心灯》、《人生三部曲》、 《星星之火,可以燎原》。 • 6、引用文章名:《爱莲说》、《孔雀东南飞》。
六、正反并用,吸引读者
• 把两种性质不同的事物放在一起并用,如: • 《吝啬鬼“慷慨解囊”、》 • 《“有理”也会“寸步难行”》。
七、多项并列,增强气势
• 用性质或结构相同、相似的事物放在一起 排列使用,如: • 《亲情 友情 故土情》、 • 《忠心 爱心 孝心》、 • 《敢辩 巧辩 善辩》。
八、虚幻生奇,引发思索
三、大胆嫁接,妙趣横生
• 1、嫁接地理术语:《警惕精神“滑坡”》、 《不要让精神“断层”》。 • 2、嫁接金融术语:《风景的“零售”与“批 发”》、《校园“经济危机”二三事》。 • 3、嫁接军事术语:《筑心灵的“马其诺防 线”》。 • 4、嫁接音乐术语:《四季之尊畅想曲》。 • 5、嫁接体育术语:《对公款吃喝挂“黄 牌”》。
Biblioteka Baidu 四、推陈出新,耳目一新
• • • • 对现成的名句词语稍作修改,如: 《老虎屁股也摸得》、 《“忠言”也宜“逆耳”》、 《破罐子未必破摔》。
五、借用等式,新颖独特
• 借用数学上的等式,将有关意义上的事物 联系起来,如: • 《一个家长+一个老师=天罗地网》、 • 《乐于助人+悄悄走开=?》、 • 《一场考试+一个分数=一根紧绷的弦》。
2019高考 时评类作文标题拟制训练
• 一、作文拟题的要求: 1、标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发、不要太大 太泛;要合理出新,不要落入俗套。如果标题万一太大,可以 , 采用副标题的方式加以限制。 1 • 2、 标题不能过长,标题过长则显得松散。 3、 标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到 言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象 和体会。 4 、拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事,用故事表 达一个新颖独特的思想。可以适当想象,但要联系实际生活。 5 、拟题时要善于联想。 联想,就是由某人某事或事理推想到 与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方 式主要有以下三种: [1] 相关联想,由桌子联想到椅子[空间关联]。 [2] 相似联想,由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。 [3] 相反联想,由安乐想到忧患[实质上的相反]
• • • • 把世上不存在的事物用到标题上,如: 《行走的风景》、 《与死神对话》、 《梦中的约会》。
九、意象组合,蕴含深刻
• 把多个意象组合在一起,思考它们共同创 造的意境或蕴含其中的深刻道理,如: • 《蓝色蛹——金色蝴蝶》、 • 《米粒——谷粒——血汗》、 • 《感情——原则——人生理念》。
十、提纲挈领,一语中的
• 直击中心,简明扼要,统帅全文,一目了 然。 • 《纪念抗战,化苦难为民族复兴的斗志》 • 《不妨换个方式关爱“高层次人才” 》 • 兴文化,书写中华民族新史诗 • 每一个中国人都是逐梦的“真心英雄” • 紧握奋斗之桨,高扬奋斗之帆 • 小树不剪不成材
小结
• 标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情 感心理之间的第一个接触点,是让人一见 钟情的因子,也提供给读者窥视文章内容 的独特视角。文不对题,眼睛无神,总是 缺憾。所以说:“题好一半文”。古人曾把拟 题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤为重 要, 它能使龙活而腾飞,要想在作文拟题 时得心应手,就必须多读书,多看报,从 中汲取营养,这样,才能可能使自己所拟 的面孔清新脱俗,让阅卷老师“一见钟情”。