科技活动机构情况表填写说明
科技活动机构情况表填写说明
一、机构名称：机构含有多个名称的，只填写级别最高的名称。
二、机构类型：（填写代码）
“0”R&D机构（研究与试验发展机构）
“1”其他机构
三、机构类别：（填写代码）
“10”国家实验室
“20”国家重点实验室
“30”国家专业实验室
“41”省部共建实验室
“42”省部级实验室
“50”国家工程（技术）研究中心
“60”省部级工程技术研究中心
“70”其他主管部门机构
四、学科分类：按代码表填写
五、组成形式:填写代码。
“1”本校独办机构:指独立或相对独立于院系,财务独立,在银行开有户头,建有帐号的科技机构；
“2”校际联合机构:学校与学校之间联合建立的科技机构；
“3”与企业合办机构:指与企业、研究院等联合建立的合办的科技机构；
“4”与国外企业、机构联合建立、合办的科技机构。
六、从业人员:指统计年度内在科技机构中的人头数。
七、科技活动人员:指统计年度内在科技机构中从事科技活动的人员,按全时当量人数填报。例如：机构人员中高级职称3人，其中一人在该年内累计从事科学研究时间为5个月，另外两人分别为3个月，累计该机构科技活动人员高级职称全时当量人数为1.1（0.5+0.3+0.3=1.1）。注意：若一个科研人员全时当量为1，则表示该人员为专职科研人员，无教学和其他工作。
八、培养研究生人数：指在学研究生，按年末在机构在学人数统计。
九、当年经费内部支出:指年度内科技机构用于内部开展科技活动实际支出的费用。”R&D经费”:机构内部开展R&D活动实际支出的费用。
十、承担课题:指机构承担的科技课题数。
十一、年末固定资产原值:指科技机构在建造、购置、安装、改建、扩建、技术改造固定资产时实际支出的全部费用总额。当年已经不再使用的固定资产不统计。
十二、服务的国民经济行业：按代码表填写
十三、统计数据为2009年度内发生数据，提交时间为2010年1月4日。
国民经济行业分类与代码
学科分类与代码
代码一级学科名称代码一级学科名称
110 数学
120 信息科学与系统科学
130 力学
140 物理学
150 化学
160 天文学
170 地球科学
180 生物学
210 农学
220 林学
230 畜牧、兽医科学
240 水产学
310 基础医学
320 临床医学
330 预防医学与卫生学
340 军事医学与特种医学
350 药学
360 中医学与中药学
410 工程与技术学科基础学科420 测绘科学技术
430 材料科学
440 矿山工程技术
450冶金工程技术
460机械工程
470动力与电气工程
480能源科学技术
490核科学技术
510电子、通信与自动控制技术520计算机科学技术
530化学工程
540纺织科学技术
550食品科学技术
560土木建筑工程
570水利工程
580交通运输工程
590航空、航天科学技术
610环境科学技术
620安全科学技术
630管理学
710 马克思主义
720 哲学
730 宗教学
740 语言学750 文学
760 艺术学
770 历史学
780 考古学
790 经济学
810 政治学
820 法学
830 军事学
840 社会学
850 民族学
860 新闻学与传播学
870 图书馆、情报与文献学880 教育学
890 体育科学
910 统计学
小学科学课外活动记录
活动 内容 万花制作万花筒 活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案） 活动效果 快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！ 科学课外活动记录表 时间3 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 赵月平参加 人员 小组成员 活动 内容 鸡蛋浮起来 活动过程1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。 因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。
活动 内容 带电的气球 活动过程1、将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 活动效果用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。 科学课外活动记录表 时间5 周 地 点 实验 室 组 别 科技辅导 教师 王翠英参加 人员 小组成员 活动 内容 热胀冷缩 活动过程1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很 容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。 活动 效果 学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。
企业科技活动情况表
企业科技活动情况表
填表说明： 科技活动指在自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学领域（简称科学技术领域）中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的有组织的活动。企业的科技活动包括：1.在科学技术领域，利用现有知识和实际经验，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而进行的系统性工作。成果形式主要是专利、专有技术、新产品原型或样机样件等。2.为使产生的新产品、材料和装置，建立的新工艺、系统和服务以及做实质性改进后的上述各项能够投入生产或实际应用，解决所存在的技术问题而进行的系统性的工作。成果形式大多是可供生产和实际操作的带有技术和工艺参数的图纸、技术标准和操作规范。企业的科技活动不包括企业从事的常规性技术升级或对某项科研成果直接应用等活动（如直接采用新的工艺、
材料、装置、产品、服务或知识等）。在企业中只有列入企业工作计划的科技活动才予以统计，而独立发明人等在企业外或计划外进行的科技活动不在统计范围之内。 科技活动人员合计指企业内部直接参加科技项目以及项目的管理人员和直接服务的人员。 参加科技项目人员指编入各类科技项目小组并实际从事（参与）科技活动的人员。不包括从事科技活动管理和为科技活动提供直接服务的人员。 高中级技术职称人员指企业科技活动人员中已评定为高级和中级技术职称（职务）的人员。高级技术职称人员包括：高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、正副教授、正副研究员等；中级技术职称人员包括：工程师、经济师、会计师、统计师、讲师、助理研究员等。 全时人员指企业科技活动人员中在报告期实际从事科技活动的时间占制度工作时间90%及以上的人员。在企业科技活动管理部门（科研管理处、部、科等）专职从事科技管理工作的人员、企业办科技机构中专职从事科技活动以及管理和直接服务人员，以及上述人员以外在报告期主要从事科技项目活动的人员可视作全时人员。 科技活动的经费支出合计指在报告期企业科技活动的经费支出合计，包括内部用于科技活动的经费支出、当年形成用于科技活动的固定资产、使用来自政府部门的科技活动资金和委托外单位开展科技活动的经费支出。 企业内部用于科技活动的经费支出指在报告期企业内部用于全部科技活动的直接支出，以及用于科技活动的管理费、服务费以及外协加工费等支出。不包括生产性活动支出、归还贷款支出以及与外单位合作或委托外单位进行科技活动而转拨给对方的经费支出，也不包括来自政府部门的科技活动资金和当年形成用于科技活动的固定资产，以及购买专利等无形资产支出。 委托外单位开展科技活动的经费支出指报告期企业委托外单位或与外单位合作进行科技活动而拨给对方的经费。 当年形成用于科技活动的固定资产指企业在报告期形成的用于科技活动的固定资产原价。为避免重复统计，本项指标不含由政府资金形成的固定资产。 当年形成用于科技活动的固定资产中的仪器和设备指企业在报告期形成的用于科技活动的固定资产中的仪器和设备原价，其中设备包括用于科技活动的各类机器和设备、试验测量仪器、运输工具、工装工具等。 使用来自政府部门的科技活动资金指企业在报告期使用的从政府有关部门得到的科技活动资金，包括纳入国家计划的中间试验费等。 全部科技项目数指企业在报告期当年立项并开展研究工作、以前年份立项仍继续进行的科技项目数，包括当年完成和年内研究工作已告失败的科技项目，但不包括委托外单位进
课外科技活动计划
2011--2012第一学期 课外科技活动计划 计划人：罗祥才 时间：2012、3、6 一、指导思想 在学校教育中，组织好学生的课外活动，是全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的一项重要任务，因为它既是课堂教学的延伸和补充，又有利于学生个性化的发展和因材施教，还有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期我校课外活动的开展继续遵循上级教育教学工作重点，创造性地开展丰富多采的课外活动，以次开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间。 二、工作重点 1．搞好校班二课活动小组管理运行 2．加强艺术活动建设，推动民族艺术文化的夯实 3．深化科普教育、推动科技创新 三、具体工作 1.加强领导，明确目标，规范管理， 进一步加强课外活动管理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。紧密围绕“以人为本，以素质发展为本”的思想，加强领导，统一思想，深刻理解课外活动的意义，认真组织教师学习，加强各课外小组辅导教师的业务水平，组织教师学习了解各种信息、开阔视野、激发教师创造性地开展二课活动。把课外活动的开展纳入学校的教育教学的全过程中。 各级课外活动的开展，都要有计划、有内容、有措施、有记录、有成果、有总结。负责教师要做到各负其责，真抓实干，注重实效，努力抓出成绩。平时要注意经验的交流与总结，遇到困难和难题，大家共同讨论、研究，制定合理有效的改进措施并进一步完善，汲取经验以更快提高个人的活动能力。教导处加大检查管理力度，做到分工到人、职责到人、量化管理，促进我校课外活动的不断发展。 2、.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程：
企业科技活动及相关情况表、企业科技项目情况 表(VII502表及VII503表)
企业科技活动及相关情况 表号: Ⅶ502表单位名称: 制表机关: 国家统计局组织机构代码: □□□□□□□□—□全国R&D清查办公室是否为高新技术产业开发区企业或区外认定的文号: 国统字（2009）132号 补充资料:企业在国外设立的科技活动机构数合计（51）个。 单位负责人：统计负责人：填表人：联系：报出日期：2010年月日 说明：标注“△”符号的指标工业企业及建筑业企业免填；标注“*”符号的指标非工业企业免填。
企业科技项目情况 表号: Ⅶ503表 国家统计局 制表机关: 全国R&D清查办公室单位名称: 文号: 国统字（2009）132号 单位负责人：统计负责人：填表人：联系：报出日期：2010年月日 说明： 1．本表由企业填报立项经费在10万元及以上的科技项目情况，无10万元以上项目的企业填报全部项目情况。 2．项目来源：1.国家科技项目；2.地方科技项目；3.其他企业委托科技项目；4.本企业自选科技项目； 5.来自境外的科技项目； 6.其他科技项目。 3．项目合作形式（按重要程度选择其中最主要的1项）：1.与境外机构合作；2.与境高校合作；3. 与境独立研究机构合作；4.与境注册的外商独资企业合作；5.与境注册的其他企业合作；6.独立研究；7. 其他。 4．项目成果形式（按重要程度选择其中最主要的1-2项）：1.论文或专著； 2.自主研制的新产品原型或样机、样件、样品、配方、新装置； 3.自主开发的新技术或新工艺、新工法； 4.发明专利； 5.实用 新型专利； 6.外观设计专利； 7.带有技术、工艺参数的图纸、技术标准、操作规； 8.基础软件；9.应用 软件；10.其他。 5．项目技术经济目标（按重要程度选择其中最主要的1项）：1.科学原理的探索、发现；2．技术原理的研究；3.开发全新产品；4.增加产品功能或提高性能；5.提高劳动生产率；6.减少能源消耗或提高能 源使用效率；7.节约原材料；8.减少环境污染；9.其他。 6．跨年项目所处进展阶段（按重要程度选择科技项目当年所处最主要的进展阶段）：1.研究阶段；2. 小试阶段；3.中试阶段；4.试生产阶段。非跨年项目该指标免填。
科技活动室活动记录表
青州经济开发区高柳学校科技活动记录表 2017-2018学年第一学期 记录人：袁嘉敏
科技活动室活动记录表 注：1.每次活动由活动室负责人填写存档备查。 2.如活动内容较多，请加页填写完整。 活动 地点 科技活动室 活动 时间 2017.09.15 参加 人员 七年级一班 活动 主题 一纸顶千斤 科 技 活 动 内 容 1、将坐面板与底座连木柱拿掉，在有机玻璃下面包一张纸，用细绳捆绑住。 2、将适量普通的细沙子倒入有机玻璃管内。 3、将底座连木柱插入有机玻璃管的开口一端，坐面板盖住有机玻璃管包纸的一端，然后用力压，纸不会破，上面用两三个人压，纸也不会破，这就是“一纸顶千斤”。
科技活动室活动记录表 注：1.每次活动由活动室负责人填写存档备查。 2.如活动内容较多，请加页填写完整。 活动 地点 科技活动室 活动 时间 2017.09.29 参加 人员 七年级二班 活动 主题 有孔纸片托水 科 技 活 动 内 容 准备材料：瓶子一个,大头针一个,纸片一张,有色水一满杯 活动过程： 1、在空瓶内盛满有色水. 2、用大头针在白纸上扎许多孔. 3、把有孔纸片盖住瓶口. 4、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下. 5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来.
科技活动室活动记录表 注：1.每次活动由活动室负责人填写存档备查。 2.如活动内容较多，请加页填写完整。 活动 地点 科技活动室 活动 时间 2017.10.20 参加 人员 七年级三班 活动 主题 方轮车 科 技 活 动 内 容 1、将方轮车放在水平桌面上，用手帮助其滚动，仔细观察方轮车如何运动。实验现象：方轮车运动了一下就停止了。 2、将方轮车放在有悬链线形状的木质斜面上，仔细观察方轮如何运动。实验现象：方轮沿着波浪形的轨道平稳地向下运动。
科学课外活动记录表
科学课外活动方案和记录 表 （2014—2015学年）
者桑中心小学 2014年10月
者桑中心小学科学课外活动方案 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。 三、具体工作 1、加强科学实验室的建设。 2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由三、四年级、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。 四、活动措施 1、根据不同的内容，开展丰富多彩的活动。老师可减少不必要前活动准备，多让学生自己进行准备，采取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。 2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。 3、活动过程当中，教师要加强巡视指导，以保证学生活动成功率达较高水平。
工业企业科技项目情况b107-1表_b107-2表-2012版
工业企业科技项目情况 表号：１０７－１表 制定机关：国家统计局组织机构代码□□□□□□□□-□文号：国统字(2012)84号 说明：1.统计范围：辖区内规模以上工业法人单位；填报立项经费在10万元及以上的科技项目情况，无10万元以上项目的 企业填全部项目情况。 2.报送日期及方式：调查单位次年2月28日24时前网上填报；各省辖市统计局次年3月31日24时前完成数据审核、验收、上 报。 3.本表“项目来源”按《科技项目来源分类目录》填报；“项目合作形式”按《科技项目合作形式分类目录》填报； “项目成果形式”依据《科技项目成果形式分类目录》按重要程度选择其中最主要的1—2项填报；“项目技术经济 目标”按《科技项目技术经济目标分类目录》填报；“跨年项目所处进展阶段”按《跨年科技项目所处进展阶段分 类目录》填报，非跨年项目免填。 4.审核关系： (1)若6≠000000，则5≤6且5≤201212且6≥201201 (2)若5≤201112或6≥201301，则第7项的有效代码为1、2、3或4 (3)若8>0，则10>0 (4)若10>0，则9>0
工业企业科技活动及相关情况 表号：１０７－２表 制定机关：国家统计局组织机构代码□□□□□□□□-□文号：国统字(2012)84号 说明：1.统计范围：辖区内规模以上工业法人单位。 2.报送日期及方式：调查单位次年2月28日24时前网上填报；各省辖市统计局次年3月31日24时前完成数据审核、验收、上 报。 3.审核关系： 表内审核： (1)3=4+5≥25 (2)3≥6 (3)3≥7 (4)3≥8 (5)9=10+11+12+13+14 (6)若3>0，则10>0 (7)若10>0，则3>0 (8)19≥20 (9)15≥16+17+18 (10)9+20+21-12-13≥23 (11)若22>0，则4>0且23>0 (12)若4>0，则22>0且23>0 (13)若23>0，则22>0且4>0 (14)25≥26+27+28 (15)9+19+21-12-13≥29 (16)30≥31 (17)若24>0，则25>0且29>0 (18)若25>0，则24>0且29>0 (19)若29>0，则24>0且25>0 (20)若30>0，则24>0 (21)32≥33 (22)34≥35 (23)39≥40 (24)42≥43 表间审核： (1)107-2表(4)≥107-1表∑(8) (2)107-2表(23)≥107-1表∑(10) (3)107-2表(22)≥107-1表项目数合计
小学科学课外活动记录.docx
科学课外活动记录表 时 2 地间周点实验 室 组 别 科技辅导 教师 刘佰鑫参加 人员 小组成员 活动 万花制作万花筒内容 活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜 面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案） 活动效果 快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！ 科学课外活动记录表 时3地实验组科技辅导赵月平参加小组成员间周点室别教师人员 活动 鸡蛋浮起来 内容 活动 在玻璃杯中倒入多半杯水。 1. 过程 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出 水面。 活动因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受 的重力大于水对鸡蛋的效果 浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。 科学课外活动记录表 时 4 地间周点实验 室 组 别 科技辅导 教师 李甜参加 人员 小组成员
活动 带电的气球 内容 活动 1、将两个气球分别充气并在口上打结。 过程 2、用线将两个气球连接起来。 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可 以吸在头发上。 4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。活动用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、效果 负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。 科学课外活动记录表 时5地实验组科技辅导王翠英参加小组成员间周点室别教师人员 活动热胀冷缩 内容 活动 1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很过程 容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。 活动学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。 效果 科学课外活动记录表 时 6 地间周点实验 室 组 别 科技辅导 教师 徐俊卿参加 人员 小组成员 活动光的折射内容
科技型中小企业技术创新项目审计报告
科技型中小企业技术创新项目 专项审计报告 项目名称： 承担单位： ******会计师事务所有限公司 201*年**月**日
专项审计报告 【注协报备防伪编码：********************】 ********专审字[201*]第***号 ********************公司： 我们接受委托，对贵公司承担的2014年度立项的科技部科技型中小企业技术创新项目“****************”（立项代码：14C***********）的资金安排和执行情况、各项经济指标和企业发展预期目标完成情况进行审计。 贵公司的责任是提供真实、合法、完整的审计资料，包括如实编制的项目资金来源与支出情况表、合同执行期内项目各项经济指标和企业发展预期目标完成情况表以及项目产品销售收入（含技术服务收入）明细表，恰当界定项目产品的具体范围，并对上述情况表编制、资料提供过程实施内部控制，以使资料不存在由于舞弊或错误而导致的重大错报。 我们的责任是在实施审计工作基础上对科技型中小企业技术创新项目资金的收支情况及项目合同经济指标和企业发展预期目标的执行情况发表审计意见。我们的审计是按照《中国注册会计师审计准则》的规定，依据《科技型中小企业技术创新项目合同》进行的。在审计过程中，我们结合贵公司的实际情况，实施了包括询问、分析、抽查会计记录等我们认为必要的审计程序。我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。现将审计情况报告如下： 一、企业及项目基本情况 （一）企业基本情况 贵公司系****年**月**日注册成立的有限责任公司（或有限公司），由***工商行政管理局颁发营业执照，统一社会信用代码：******************；注册资本：***万元；法定代表人：***，公司住所：*****************。公司经营范围：************。
科技项目表指标解释
科技项目表指标解释 科技活动:是指在自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学领域(简称科学技术领域)中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的有组织的活动。企业的科技活动包括：（１）在科学技术领域，为增加知识总量、以及运用这些知识去创造新的应用进行的系统的创造性的活动。其中较为常见的活动是利用现有知识和实际经验，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而进行的系统性工作。这些活动的成果形式主要是专利、专有技术、新产品原型或样机样件等。（２）为使产生的新产品、材料和装置，建立的新工艺、系统和服务以及做实质性改进后的上述各项能够投入生产或实际应用，解决所存在的技术问题而进行的系统性的工作。这些活动的成果形式大多是可供生产和实际操作的带有技术和工艺参数的图纸、技术标准和操作规范。企业的科技活动不包括企业从事的常规性技术升级或对某项科研成果直接应用等活动（如直接采用新的工艺、材料、装置、产品、服务或知识等）。在企业中只有列入企业工作计划的科技活动才予以统计，而独立发明人等在企业外或计划外进行的科技活动不在统计范围之内。 项目名称:按企业科技项目的立项计划书、项目任务书或项目合同书等有关立项资料中确定的项目名称填写。 项目来源:按相应的分类填写代码，具体的分类及代码是:1.国家科技项目，2.地方科技项目,3.其他企业委托科技项目,4.本企业自选科技项
目,5.来自境外的科技项目，6.其他科技项目。 项目合作形式:按重要程度选择最主要的项目合作形式并按相应的代码填写，具体的分类与代码是: 1.与境外机构合作；2.与境内高校合作；3.与境内独立研究机构合作；4.与境内注册的外商独资企业合作;5.与境内注册的其他企业合作；6.独立研究；7.其他。 项目成果形式：按重要程度选择最主要的１－２个项目成果形式并按相应的代码填写。最主要的成果形式代码应填写在本指标第一栏内，若仅有一个成果形式，其代码也应填写在第一栏内。项目成果形式具体的分类与代码是：1.论文或专著；2.自主研制的新产品原型或样机、样件、样品、配方、新装置；3.自主开发的新技术或新工艺、新工法； 4.发明专利； 5.实用新型专利； 6.外观设计专利； 7.带有技术、工艺参数的图纸、技术标准、操作规范； 8.基础软件； 9.应用软件；10.其他。 项目技术经济目标:指项目立项时确定的技术经济目标。若一个项目有两个及以上的技术经济目标，应按重要程度选择最主要的技术经济目标填写。具体的分类与代码是:1.科学原理的探索、发现；2.技术原理的研究；3.开发全新产品；4.增加产品功能或提高性能;5.提高劳动生产率；6.减少能源消耗或提高能源使用效率；7.节约原材料；8.减少环境污染；9.其他。 项目起始日期:填写项目列入企业计划或签订协议后，有组织进行开发的年月，即开始动用人力、物力、财力投入到开发项目的年月，为6位编码。如项目起始时间为2009年2月，则在相应的栏目填写
科技活动机构情况表填写说明
科技活动机构情况表填写说明 一、机构名称：机构含有多个名称的，只填写级别最高的名称。 二、机构类型：（填写代码） “0”R&D机构（研究与试验发展机构） “1”其他机构 三、机构类别：（填写代码） “10”国家实验室 “20”国家重点实验室 “30”国家专业实验室 “41”省部共建实验室 “42”省部级实验室 “50”国家工程（技术）研究中心 “60”省部级工程技术研究中心 “70”其他主管部门机构 四、学科分类：按代码表填写 五、组成形式:填写代码。 “1”本校独办机构:指独立或相对独立于院系,财务独立,在银行开有户头,建有帐号的科技机构； “2”校际联合机构:学校与学校之间联合建立的科技机构； “3”与企业合办机构:指与企业、研究院等联合建立的合办的科技机构； “4”与国外企业、机构联合建立、合办的科技机构。 六、从业人员:指统计年度内在科技机构中的人头数。 七、科技活动人员:指统计年度内在科技机构中从事科技活动的人员,按全时当量人数填报。例如：机构人员中高级职称3人，其中一人在该年内累计从事科学研究时间为5个月，另外两人分别为3个月，累计该机构科技活动人员高级职称全时当量人数为1.1（0.5+0.3+0.3=1.1）。注意：若一个科研人员全时当量为1，则表示该人员为专职科研人员，无教学和其他工作。 八、培养研究生人数：指在学研究生，按年末在机构在学人数统计。 九、当年经费内部支出:指年度内科技机构用于内部开展科技活动实际支出的费用。”R&D经费”:机构内部开展R&D活动实际支出的费用。 十、承担课题:指机构承担的科技课题数。 十一、年末固定资产原值:指科技机构在建造、购置、安装、改建、扩建、技术改造固定资产时实际支出的全部费用总额。当年已经不再使用的固定资产不统计。 十二、服务的国民经济行业：按代码表填写 十三、统计数据为2009年度内发生数据，提交时间为2010年1月4日。
课外科技活动计划
课外科技活动计划 X X 小 学 20XX年9月
课外科技活动计划 科学教育能够培养人对自然对生命的爱心和敬畏，科学教育能够使学生具有创造性，科学教育能够使学生掌握科学方法，使他们能够面对科学问题做出正确的决策。参加科学活动的经历是他们成长中重要的人生体验，在小组团队中体会合作，体会克服困难，学会面对挫折，从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对中小学进行科学技术普及教育。 一、工作目标 1、探索出一条符合我校实际的科学探究课外活动之路，把科技教育作为创建学校特色的教育活动，促进学校整体办学水平。 2、培养学生的科学兴趣，增强学生“讲科学、学科学、用科学”的意识，养成学生良好的科学态度，让他们在民主、科学、生动、活泼的校园内、外环境中自主发展，为他们的终身学习、可持续发展打下扎实的基础。 二、任务分解 1、构建班级科学文化 ①、主题明确：各班级以一个学期或一个学年为期限，依据班级特点，结合学生实际、教师专长，确定构建科学文化的主题。 ②、氛围浓厚：围绕主题，搞好教室宣传布置，如科学角、科学园地、科学板报、科学小报、科学橱窗、科学专栏
等，学校组织考查评比。 ③、活动丰富：每个学期开展若干次科学主题班队会或一项科学系列教育。 2、搜集科普资料，出好科普小报、黑板报和科学创想画。激发学生热爱科学的兴趣，丰富学生的科普知识。调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得到满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。 三、具体措施与策略 （一）加强对科学课程教师的培训： 1、明确科学课外实践活动的根本目的及其重要性。教师的教育思想会决定其教育行为。科学课程辅导教师应充分认识到：小学科学实践活动的根本目的是要细心呵护学生与生俱来的对周围事物的好奇心和求知欲，初步培养他们的动手实践能力，学会用科学的方法对待自然事物，使他们从小具有良好的科学素养，从而为他们今后踏上社会打下坚实基础。所以，活动的指导思想应是关注学生"人"的发展，即所谓的人文精神关怀。 2、提高个人科学知识水平和动手实践能力。社会已步入知识经济时代，科学技术发展日新月异，昨天的真理可能已成为今天科技发展的绊脚石。科学老师要加强学习，尤其要关心当代科技发展动态，积极阅读学生喜欢的百科知识类图书以适应教育发展的需要，做到有备无患。
企业(单位)科技活动统计报表制度
统计报表制度（2010年统计年报） 江苏省统计局印制 2010年11月
本报表制度根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定 《中华人民共和国统计法》第七条规定：国家机关、企业事业单位和其他组织及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照本法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料，不得提供不真实或者不完整的统计资料，不得迟报、拒报统计资料。 《中华人民共和国统计法》第九条规定：统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。 本制度由江苏省统计局负责解释。
企业（单位）科技活动统计报表- 1 - 目录 一、总说明 (2) 二、报表目录 (3) 三、调查表式 1．重点企业研发及相关情况年快报（L707-1表） (4) 四、附录 主要指标解释 (5)
- 2 - 企业（单位）科技活动统计报表 一、总说明 (一)为了解重点企业科技活动情况及国家级技术中心的运行状况，依照《中华人民共和国统计法》的规定，特制定本统计报表制度。 (二)本制度是江苏省统计制度，是江苏省统计局对各各省辖市统计局的综合要求。各地区应按照本制度规定的统计范围、统计口径、计算方法，认真组织实施，按时报送。 (三)本制度为年度调查报表。数据来源的基本方法是对具有有关部门认定的国家级技术中心所在企业实施全数调查。 (四)本制度一律执行国家有关标准。各省辖市统计局可在本制度的报表中增加指标，但不得打乱指标的排列顺序和编码。 (五)各省辖市统计局以电子邮件形式报送江苏省统计局基层数据。电子邮件地址：jsskc@。 (六)本制度中的指标均不保留小数。
小学科学课外活动记录.docx
小学科学课外活动记录
科学课外活动记录表 时 2 地间周点实验 室 组 别 科技辅导 教师 刘佰鑫参加 人员 小组成员 活动 万花制作万花筒 内容 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色 的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片 ,最外层的玻璃片最好选 活动用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面 一律向内互相反射从而产生了复杂的图案） 过程 快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就 活动是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万 效果花筒还可以看见外面的景色呢！ 科学课外活动记录表 时3地实验间周点室组 别科技辅导 教师 赵月平参加 人员 小组成员 活动 鸡蛋浮起来 内容 1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 活动 3. 在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮 出水面。 过程
因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋活动的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。 效果 科学课外活动记录表 时4地实验间周点室组 别科技辅导 教师 李甜参加 人员 小组成员 活动 内容带电的气球 1、将两个气球分别充气并在口上打结。 2、用线将两个气球连接起来。 活动 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可以 吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 过程 5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了 活动 效果正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。 科学课外活动记录表 时5地实验间周点室组 别科技辅导 教师 王翠英参加 人员 小组成员热胀冷缩 活动内容
课外科技活动计划
课外科技活动计划 2011--2012第一学期 课外科技活动计划 计划人:罗祥才 时间:2012、3、6 一、指导思想 在学校教育中，组织好学生的课外活动，是全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的一项重要任务，因为它既是课堂教学的延伸和补充，又有利于学生个性化的发展和因材施教，还有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期我校课外活动的开展继续遵循上级教育教学工作重点，创造性地开展丰富多采的课外活动，以次开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间。二、工作重点 1(搞好校班二课活动小组管理运行 2(加强艺术活动建设，推动民族艺术文化的夯实 3(深化科普教育、推动科技创新 三、具体工作 1.加强领导，明确目标，规范管理， 进一步加强课外活动管理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施，最终落实到学生，形成普及?提高?特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。紧密围绕“以人为本，以素质发展为本”的思想，加强领导，统一思想，深刻理解课外活动的意义，认真组织教师学习，加强各课外小组辅导教师的业务水平，组织教师学习了解各种信息、开阔视野、激发教师创造性地开展二课活动。把课外活动的开展纳入学校的教育教学的全过程中。
各级课外活动的开展，都要有计划、有内容、有措施、有记录、有成果、有总结。负责教师要做到各负其责，真抓实干，注重实效，努力抓出成绩。平时要注意经验的交流与总结，遇到困难和难题，大家共同讨论、研究，制定合理有效的改进措施并进一步完善，汲取经验以更快提高个人的活动能力。教导处加大检查管理力度，做到分工到人、职责到人、量化管理，促进我校课外活动的不断发展。 2、.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程: 1 积极贯彻区艺术教育工作的精神，认真做好学校艺术教育各方面的工作，培养学生的艺术素质和人文素养。积极参加区的各项艺术活动，根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以《荣辱歌》为展示舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生健康成长。 1.挖掘教材中的民族文化元素，将艺术课堂与民族文化有机整合。继续抓好艺术教研活动，结合学校艺术特色，认真探究在艺术课中的民族文化含量，开发并拓展教材内外的民族艺术外延，并努力与艺术课堂进行有机整合，努力运用现代教学手段让艺术课堂更加多姿多彩，以此进一步提高我校的艺术教学质量。 2. 开发班级课外活动新主题—“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。本学期班级课外活动我们将围绕新内容—剪纸，继续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”;“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面:可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励和激发学生进行大胆创新。
大中型工业企业科技活动情况(B107-2)表样
大中型工业企业科技活动情况（Ｂ１０７－２）表样 企业法人代码□□□□□□□□－□ 大中型工业企业科技活动情况 ２００ 年 表 号:Ｂ１０７－２表 制表机关:国 家 统 计 局 文 号:国统字(2005)85号 补充资料:企业在国外设立的科技机构(52) 个。 单位负责人: 统计负责人: 填表人: 报出日期:２００ 年 月 日 说明:1.本表由大中型工业企业填报。 2.本表由各省辖市统计局报送。 3.报送时间为年后3月30日。报送方式为电子邮件。 4.主要逻辑关系: 表内:1≥2＋3；1≥4；1≥5＋6；1≥7；1≥31≥32＋33；1≥101；5≥102；6≥103；8=9＋10＋11 ＋12＋13；14=15＋22；15=16＋17＋18＋19≥20≥29； 15≥21；15≥28≥29；15≥34；22≥23＋24；25 ≥26；25≥27； 37≥38；39≥40；47≥48；49≥50；若1>0,则16>0；若16>0,则1>0；若7>0,则29>0；若29>0,则7>0；若25>0,则28>0；若28>0，则25>0；若27>0,则29>0；若29>0，则27>0；若30>0,则 31>0,34>0；若31>0,则34>0；若34>0,则31>0. 表间:2≥B107-1表∑(7)；5≥B107-1表∑(8)；6≥B107-1表∑(9)； (4/1)≤B107-1表∑(10)/12
个月/ B107-1表∑(7)；7≥B107-1表R&D∑(7)；21≥B107-1表新产品开发项目∑(11)；25≥B107-1表项目数合计；26≥B107-1表新产品开发项目数合计；27≥B107-1表R&D项目数；28≥B107-1表∑(11)；29≥B107-1表R&D∑(11)；(1-7)≥B107-1表成果应用项目∑(7)；(15-20)≥B107-1表成果应用项目∑(11)。(注: R&D项目指B107-1表中“项目活动类型”填报为1、2或3的项目，成果应用项目指B107-1表中“项目活动类型”填报为4的项目)
科技创新研究开发活动及相关情况调查表
科技创新研究开发活动及相关情况调查表 统一社会信用代码：单位详细名称： 单位行业分类代码：单位所属地区：单位性质： ２０20年季
报表逻辑关系： 1.K2≥K3，K4≥K5，K7≥K8+K9+K10，K11≥K12，K13≥K14，K15≥K13； X7≥X6，∑X9≤K5 ，∑X10≤K5*12，∑X11≤K7； 若非跨年项目，则X8不填 （以下全是下拉选择） 指标解释 工业总产值（当年价格）指工业企业在报告期内生产的以货币形式表现的工业最终产品和提供工业劳务活动的总价值量。指标由工业企业填报，部分行业代码为非工业的企业，若企业本身存在混业经营且涉足工业领域，产生工业总产值的企业也需填报。 营业收入指企业经营主要业务和其他业务所确认的收入总额。营业收入合计包括“主营业务收入”和“其他业务收入”。根据会计“利润表”中“营业收入”项目的本年累计数填报。 主营业务收入指企业确认的销售商品、提供劳务等主营业务的收入。根据会计“主营业务收入”科目本年各月贷方余额（结转前）之和填报。如未设置该科目，以“营业收入”代替填报。 从业人员期末人数指报告期末最后一日24时在本单位工作，并取得工资或其他形式劳动报酬的人员数。该指标为时点指标，不包括最后一日当天及以前已经与单位解除劳动合同关系的人员，是在岗职工、劳务派遣人员及其他从业人员之和。从业人员不包括： 1.离开本单位仍保留劳动关系，并定期领取生活费的人员； 2.在本单位实习的各类在校学生； 3.本单位因劳务外包而使用的人员，如：建筑业整建制使用的人员。 研发人员指报告期内企业参加科技项目活动的人员合计。该指标应与企业有关研究开发会计科目或辅助账中人员人工费子科目里涉及的全部人员对应。 研究开发费用合计（或课题经费合计）指报告期内用于开展科技活动的费用合计，包括人员人工费用、直接投入费用、折旧费用与长期待摊费用、无形资产摊销费用、设计费用、装备调试费用与试验费用、委托外部研究开发费用及其他费用。该指标应与企业有关研究开发会计科目或辅助账中研究开发费用对应。 研究开发费用合计人员人工费指报告期内企业支付给科技活动人员的工资薪金、基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费、生育保险费和住房公积金，以及外聘研究开发人员的劳务费用等。该指标应与企业有关研究开发会计科目或辅助账中人员人工费用对应。 研究开发费用合计中直接投入费用指报告期内企业为实施科技研究开发活动而实际发生的相关支出。包括直接消耗的材料、燃料和动力费用；用于中间试验和产品试制的模具、工艺装备开发及制造费，不构成固定资产的样品、样机及一般测试手段购置费，试制产品的检验费；用于研究开发活动的仪器、设备的运行维护、调整、检验、检测、维修等费用，以及通过经营租赁方式租入的用于研究开发活动的固定资产租赁费等。该指标应与企业有关研究开发会计科目或辅助账中直接投入费用对应。研究开发费用合计中委托外单位开展科技活动费用指报告期内企业委托境内外其他机构进行科技活动所发生的费用。该指标应与企业有关研究开发会计科目或辅助账中委托外部研究开发费用对应。 项目名称按企业科技项目的立项计划书、项目任务书或项目合同书等有关立项资料中确定的项
【科技活动小组记录表】小组讨论记录范文
【科技活动小组记录表】小组讨论记录范文活动名指称老师导活目动的 制作花万筒参学生加学会制作花筒万 活日动期七年级活动地点科技动活室 1、在 花万筒的底你层以使用可两个手电的筒璃片玻来间一些彩隔色的碎玻渣，璃外活最的层玻片最璃好选磨砂的玻用璃，实在不找到可以里面衬上在层硫一酸纸。2、花筒万中的间主是用三片镜子玻要制作的璃三角柱体等镜（一面律向互相反射内从产生了复而杂的案图，三）条镜子镜小面内向胶用粘带捆好。贴 3动万花筒的目镜也、用相使半同径手的电玻璃筒片，一片等大圆的形板在圆心纸挖处出个一径直 1CM 圆孔的作目。镜 4过、后就是最美化壳了外，以可随己自的想象用力美的丽包纸包装裹，这样支一奇妙的万筒花制作好了，就很好的，玩可带以给你丰富的想很力和奇象妙开的心觉。感程活动总结快举眼前看看在能看，到么什哇？！能到外看面的西东！这哪就它是的奇神之，一般的万花处筒只看到里面的能东，这个西奇的神花万筒还可以见外看面景的呢！色
活 名动指导老师活动称的目 食卫品知生识参加学生了解食品卫生识知 动日活 8 期年级活动地点 食品 食在前要 __用清。生洁瓜吃果要净洗。果瓜菜在生长过蔬中不仅会沾染病菌程、活病毒寄生虫、卵，有还留残农的、药杀虫剂，如果不等清洗净，不仅可能干上疾病染还可，能造农药成中。毒需加的热食物要加 __热如菜。豆豆浆含和有甙皂等毒，不 __素加热会引起毒中不。吃变霉粮的、甘食蔗花、生米粒上（霉点有，其）的霉菌毒中会素引中起。毒警动惕食有毒误害有质物起中毒引。有装消毒、杀虫剂或剂鼠的容器用后药定要妥一善理，防处用来喝水止或用而引起中毒误。饮符合卫用要求生饮的用水不。喝水或不洁生净水的最好是喝。白开水。 过程
科学探究室活动记录表
科学探究室活动记录表 分类：课题研究 科学探究室活动记录表2015~2016学年第1 学期 活动 主题有孔纸片托水活动 时间2015年9月14日 我的 思考 水会不会将纸片冲掉，水会不会流出来？ 科技活动内容准备材料：瓶子一个,大头针一个,纸片一张,有色水一满杯 活动过程： 1,在空瓶内盛满有色水. 2,用大头针在白纸上扎许多孔. 3,把有孔纸片盖住瓶口. 4,用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下. 5,将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来. 看到的 现象 纸片托住了水，水没有流出来。 原因薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力.小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来.这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样.
科学探究室活动记录表 2015~2016学年第1 学期活动 主题瓶子赛跑 活动 时间 2015 年9月28日 我的思考装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 科技活动内容准备材料：同等大小,重量相等的瓶子两个,沙子,水,长方形木板一块,两本厚书。 活动过程： 1,用长方形木板和两本书达成一个斜坡。 2,将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中。 3,把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。 4,装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 看到的 现象 装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 原因沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多, 而且沙子之间还会有摩擦, 因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。