第四单元第二节感受使命
第二节感受使命
一选择题
1.下列对“使命”理解正确的有（）
（1）.使命与理想是紧密相连的
（2）.使命是个人对社会共同理想的自觉认同和担当
（3）.使命体现了社会发展的客观要求
（4）.每个人的理想和历史使命都是一致的
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(2)(3)(4)
2.作为一个社会成员，我们既有自己的人生理想，同时也担负着时代赋予我们
的历史使命，使命与理想是紧密相连的，表现在（）
（1）使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感（2）使命是个人对社会共同理想的自觉认同和担当（3）使命通常是与社会共同理想相关，但与个人理想无关（4）个人理想的内容就是承担使命
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(1)(2)(3)
D.(1)(2)(4)
3.当代青年应承担的历史使命是（）
A关注世界共同的问题 B.实现中华民族伟大复兴
C.抓住机遇，迎接挑战
D.自觉投身于经济建设
4.在不同的历史时期，一个国家和民族都会根据当时所面临的主要问题而确立所要实现的理想目标，并对个人提出相应的使命要求。这说明，不同的时代人们的使命（）
A.完全相同
B.内容相同表述不同
C.不相同
D.是不存在的，人各有志
5.下列说法正确的是（）
（1）.抗日战争时期我们的使命是抵抗侵略，争取国家和民族的独立
（2）新中国成立后，谋求国家强盛已成为神圣使命
（3）.建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴是新时代的中国
人都应承担的历史使命
（4）不同时代应有不同的使命
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(4)
C.(3)(4)
D.(1)(2)(3)(4)
6.要使个人理想有更深厚的社会基础和持久的生命力，就必须（）（1）.把历史使命与个人理想结合起来（2）.把对国家集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望，实现个人的价值统一起来（3）.使历史使命服从个人理想（4）.使个人理想服从历史使命
A (1)(2)(4)
B (1)(2)(3)
C (2)(3)(4)
D (1)(2)(3)(4)
7.全国劳动模范徐虎说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献；你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”这些朴实的话语表达了一个普通劳动者具有强烈的 ( )
A社会使命感 B好胜心理 C荣誉感 D表现欲望
8.老一辈革命家的使命在于打碎一个旧世界，而我们这一代人的使命在于建设一个新世界，这说明（）
A 使命具有不确定性
B时代不同，使命也就不同
C新一代的使命与老一代的使命在本质上是不同的
D新一代的使命与老一代的使命是相互矛盾的
9.下列语句体现出强烈的使命感的是（）
（1）苟利国家生死以，岂因祸福趋避之
（2）金瓯已破总须补，为国牺牲敢惜身
（3）书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
（4）一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。
A(1)(2)(3) B(1)(2)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)
10.朱镕基同志当选为总理后曾经说过：“不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，
我都将鞠躬尽瘁，死而后已”；温家宝同志当选为总理后曾经说过：“我心里总默念着林则徐的两句话“苟利国家生死已，、岂因祸福避趋之”。从他们的话语中我们可以看出两位总理共同的品质是（）
A.都具有强烈的社会责任感和历史使命感
B.都具有震撼心魄的豪情壮志和无私无畏的牺牲精神
C.都具有崇高的社会理想和高远的个人志向
D.都具有为实现各族人民共同理想而奋斗的奉献精神
11.北京大学医学部毕业生莫峰放弃了深圳月薪6000元的工作去支援西部，并在一年期满后毅然留在内蒙古自治区巴林右旗。复旦大学毕业生高天远赴宁夏西海固担任乡村语文教师，先后募捐几十万，建立了一所希望小学。他们的感人事迹告诉我们（）
A.个人的成长目标与社会历史使命是没有区别的
B.任何人只有在艰苦的环境下才能成才
C.大学生只有在恶劣的环境中才能发挥自己的聪明才智
D.当代青年要勇敢地承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命
12.华益慰被评为“感动中国”人物，被患者誉为“值得托付生命的人”。他是著名医学专家，一生兢兢业业，做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故。从医56年，华益慰只做着一件事，那就是对得起病人。由此我们可以看出（）
A.他有高度的社会责任感和崇高的的历史使命感
B.爱心与奉献提升了他的生命的价值
C.使命总是同理想与责任相联系的
D.使命体现的是个人对国家和民族的热爱和奉献
13.被中共宜昌市委授予新时期“师德楷模”的当阳市退休教师郑琦，42年如一日地将全部身心倾注于“红领巾事业”：他关爱失学儿童，辅导智障学生，他的家就是“青少年活动中心”.郑琦老师为农村孩子的全面发展作出了无私的奉献。郑琦老师对“红领巾事业”的热爱，体现了他（）
A.对未成年人健康成长的关心和保护
B.对祖国的崇高责任感和使命感
C.献身教育事业的忘我精神
D.没有社会责任感
14. 60年代的“铁人”王进喜说：“宁可少活二十年，拼命也要拿下大庆油田”。90年代科技战线上的“铁人”王启民说：“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳定高产。”两代“铁人”的相同点在于（）
A..都能把个人理想融入社会共同理想之中
B.都有强烈的历史使命感
C.都面临相同的经济技术条件
D.都具有艰苦创业的精神
二、非选择题
1.不同时代的人们，有着不同的历史使命；新的时代。我们应履行新的历史使命。请问：现阶段，我们每个人的历史使命是什么？
2.三个“科代表”论“艰苦奋斗”：在九年级一班一次主题班会上，语文、数学、英语三科科代表就“艰苦奋斗”发言：
语文英语科代表：“昔人已乘黄鹤去”
英语科代表：“过去时——现在时——将来时”
数学科代表：“直线一条”
你认为哪个科代表的观点合理？为什么？
3.欣赏《一问三不知》，回答问题。
（1）结合所学内容，谈谈漫画主要反映了
当前有些青少年存在着怎样的问题。
(2)我们青少年怎样才能承担使命？
4、材料一:曾感动中国的十大人物刘翔，任长霞，明正彬，袁隆平，徐本禹，田世国，梁万俊，孙必干，牛玉儒，桂希恩。他们或用自己的力量，推动中国社会的进步和发展，诠释着一个人对国家，对社会应当承担起的责任，以坚强的民族精神挺起国人的民族脊梁；或用自己的故事，解读人与人之间应该有着怎样的情感，带给人们感人至深的心灵冲击。他们的所作所为感动了公众。
材料二：大学生志愿服务西部计划由共青团中央，教育部，财政部，人事部共同组织，该计划已选派了24929名高校毕业生赴西部地区300多个贫困县的乡镇一级，开展支援，支医，支农等志愿服务活动。参加志愿服务西部计划的广大高校毕业生，在活动中经受了锻炼，提高了本领，同时为西部地区做了许多实事，好事，受到了当地干部和群众的欢迎。
（1）材料一中的“感动中国十大人物”.和材料二中的“大学生志愿者”
的身上体现了什么优秀品质？
（2）我们应该怎样向上述优秀人物学习？
5.20世纪60年代，雷锋的“螺丝钉精神”，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的奋斗誓言，感动了千千万万个中国青少年，神舟七号航天英雄翟志刚，刘伯明，景海鹏受到广大青少年朋友的尊崇。雷锋和航天英雄虽属于不同的时代，但他们都是中国青少年心目中的青春偶像。
（1）雷锋和航天英雄为什么会成为我国青少年心中的青春偶像？
（2）时代在变化，青春偶像也在变，但从他们身上可以看出不变的是什么？
（3）当代青少年的历史使命是什么？我们应该怎样向英雄人物学习，担当起自己所肩负的历史使命？
第二节感受使命答案
一选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.D
6.A
7.A
8.B
9.B 10.A 11.D 12.ABCD 13.ABC 14.ABD 二非选择题
1 到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴
2.（1）语文、数学科代表的观点不合理。理由：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，无论什么时代都要继承和发扬这一崇高美德（2）英语科代表的观点合理。理由：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，社会主义现代化建设要大力倡导和发扬。艰苦奋斗不同时代有不同的具体内容，应与时俱进，开拓创新。
3.（1）漫画主要反映了当前有些青少年存在着缺乏理想和信念，没有历史使命感，不关心社会的现象等（2）我们青少年应树立崇高的远大理想，努力学好科学文化知识，珍惜青春年华，牢记时代赋予我们的历史使命，为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。
4.（1）他们具有强烈的社会责任感和使命感（2）树立崇高远大的理想；勤奋学习，练就本领，为将来奉献社会做准备；艰苦创业，脚踏实地，从小事做起，从我做起，把个人理想与当代青少年的历史使命结合起来
5.(1).20世纪60年代，新中国成立不久，百废待兴，雷锋为国家的建设发展甘愿做一颗“螺丝钉”，他的身上集中了体现了当时青年为建设国家甘愿奉献的历史使命感。在改革开放的今天，经济、科技迅猛发展，以航天英雄为代表的航天人实现了中国人民千年飞天梦想，他们能成为当代青少年心中最喜爱的英雄人物证明了当代青少年具有以民族振兴、国家腾飞为己任的时代责任感。（2）从雷锋到航天英雄，青春偶像在变，精神实质不变，青少年为振兴中华而承担使命的历史责任感没有变。（3）a.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主
义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴是我们每个人都应该承担的历史使命。b树立远大理想，增强自己的责任感，明确自己所担负的历史使命；自觉履行受教育的义务，珍惜受教育的权利，提高自身的科学文化素质，培养艰苦奋斗，勇于创新，自强不息，爱国主义的精神，把自己培养成为祖国建设所需要的人才。
2016年《演讲与口才》形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一 一、单项选择 （ 只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题 2 分，共 20 分） ） 1、演讲离不开有声语言和（ ）。（ 2 分） A 、 手势动作 B 、 体态语言 C 、 眼神交流 D 、 头部动作 2、公元前 5 世纪中叶到亚里士多德写出（ ），是演讲术的逐步完善与形成时期。 （2 分） A 、 《论演讲家》 B 、 《论语》 C 、 《演讲学》 D 、 《修辞学》 3、鲁迅 1927 年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。 （2 分） A 、 《魏晋玄学》 B 、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C 、 《魏晋风度》 D 、 《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是（ ）个。（2 分） A 、 四 B 、 一 C 、 二 D 、 三 5、 经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。 （ ）（ 2 分） A 、 语言明确，以解说为主 B 、 高度的求实性 C 、 刚烈的鼓动性 D 、 重视信息，讲究策略 6、 演讲活动的实质是信息的传递和（ ）的过程。 （ 2 分） A 、 评价 B 、 接受 C 、 传播 D 、 反馈 7、 演讲者的语言总是（ ）。（ 2 分） A 、 交流式 B 、 对白式 C 、 独白式 D 、 旁白式 8、 演讲是一种具有（ ）和艺术性的社会实践活动。 （2 分） A 、 大众性 B 、 理想性 C 、 现实性 D 、 社会性 9、 下列哪项选项是错误的。 （ ）（2 分） A 、 旬子说：“辞达而已。 ” B 、 孔子说：“言之无文，行而不远。 ”
C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。” D、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。标记未做 10、下列哪项选项是错误的。（）（2 分） A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。（10 分） 答：1 定向。2 充分。3真实。4 新鲜。5 典型。6 具体。7 感人 2、如何选择演讲题目？（10 分） 答：1 体验时代精神，顺应历史潮流。2 适合听众要求，内容有的放矢。3 切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4 注意演讲场合，考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。（10 分） 答：1 政治斗争的有力武器。2 经济活动的思想筹码。3 鼓舞士气的战争号角。4 传播知识的有效途径。5 思想教育的最佳形式。6 人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。（10 分） 答：1 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2 演讲必须在特定的时空环境中进行。 3 演讲离不开有声语言与体态语言。 三、名词解释 1、道德演讲：（5 分）是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲：（5 分）是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在 800~1000 字之间。分数要点：（ 1）主题明确（ 5分）（ 2）结构完整（ 5分）（ 3）材料充实（ 5分）（4）有理有据（ 5 分）（ 5）语句流畅（ 5 分）（ 6）题旨深刻，富有文采（ 5 分）（ 30分） 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的！ 90 年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是 重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢？我认为就是爱国和理想 .爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于 世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰！但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。理想，“五四”经历了 90 年的风风雨雨。但现实意义不减！一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远，重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的！我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底！为实现自己理想的例子不胜枚举！06 超女总冠军李宇春，是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007 年4 月
法律文书形考第四次任务
法律文书形考第四次任 务 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
民事起诉状 原告：张红，女，54 岁，汉族，хх市хх研究所xx 服务公司副经理（写现任工作），住址：хх市хх研究所宿舍楼хх栋хх单元хх号被告：赵某，男，57岁，汉族，赵某现任工作，住址：хх市хх研究所宿舍楼хх栋хх单元хх号 诉讼请求 1.判决原告与被告离婚； 2.对婚后共同财产依法进行分割； 3.被告一次性支付经济补偿金xxxxxx元给原告 4.被告一次性支付精神损害赔偿金xxxxxx元给原告 5.诉讼费由被告承担 事实与理由 我与赵某与1971年自由恋爱结婚。婚后相亲相爱并育有一女。赵某1996年辞职下海到广东省хх市хх空气净化器公司工作，每两个月回家一次，但对家里生活仍尽心照顾，夫妻关系也很和睦。 赵某1997年下半年到хх市хх模具厂工作后，渐生变化，一直以工作忙为由不回家，仅是每月寄一笔钱贴补家用。后来才知道赵某
在xx市工作后结识了当地一家夜总会工作的余某。并与余某以“夫妻”名义同居。 1999年初，赵某到广东另一家公司工作期间，余某也随赵某前往，并继续以“夫妻”名义同居。但同时赵某又骗我说，要与我白头到老、相守终身。 1999年9月，我希望赵某跟我一起去国外看女儿，赵某以工作忙走不开为由回绝。后来，在我的一再要求下，赵某勉强答应到北京为其办理出国手续，但背地里却将余某带在身边。我出国后，赵某与余某在北京尽情嬉玩了半个月后乘飞机回到хх市，并在хх度假村的别墅内以“夫妻”名义同居。当地人都知道，赵某有两个老婆。 2000年3月，赵某向我提出离婚，并称要与余某正式结婚，还要求我接受现实，如不愿离婚，就容忍他组建一夫二妻的三人家庭，否则，将不再回家，也不再给我生活费，我当场拒绝。此后一年时间内，赵某再没有回过家，也没有给过我一分钱。赵某与余某以夫妻名义同居5年，而与我长期分居。夫妻关系名存实亡，已无感情可言。现有赵某与余某在xx市xx模具厂及广东另一家公司工作期间，以夫妻名义同居时房东、邻居的证词；赵某与余某在北京及хх度假村玩耍期间的宾馆住宿登记表的复印件；赵某与余某乘飞机的旅客登记表的复印件等。 根据中华人民共和国婚姻法第三十二条，三十九条，四十六条的规定，请求法院依法解除我与赵某的婚姻关系，分割共有财产和xx赔偿xxxxxx元。
《第三节 坚持理想 担当使命》教案
《第三节坚持理想担当使命》教案 教学目标 ①情感、态度、价值观：树立正确的人生理想，积极承担社会责任。 ②能力：学会用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的观点观察、思考社会和人生，树立正确的价值观和人生观。 ③知识：懂得实现理想、担当使命需要正确的思想引导；理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的具体内涵。 教学重点、难点 “三个代表”是引领我们前进的指导思想。 教学方法 ①教法：情境教学法、启发法、分析法。 ②学法：讨论法、合作学习法、自主探究法。 教学过程 第一课时思想引导人生 情境一：不同的人生 材料一：让学生自行阅读课本第80页关于“信仰”的材料，感受革命先辈们的高尚灵魂，了解支撑他们克服艰难险阻的是他们心中崇高的信仰。 材料二：近年来我国暴力犯罪在不断地上升，暴力犯罪已成为社会关注的热点。专家们对其进行了研究和分析，认为暴力犯罪的根本原因，在于犯罪分子内在的不良思想和不良心理因素。 师：通过上面正反两方面的事例的对比，你们可以得出什么结论？ 生：略（自由发表自己的见解）。 师（总结）：正确的思想能指引明亮的人生，让人造福于社会；错误的思想能误导人的行为，危害社会。所以，我们青少年要想实现个人和社会的理想，担当历史使命，是离不开正确思想的引导的。 【明确观点】 师：我们应当以什么作为我们的思想指导？ 生：略。
师（总结）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法，可以提高我们观察、分析问题的能力，能帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，它是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。 【深入体验】 情境二：引导人生 材料一：马克思主义哲学中的辩证唯物主义关于物质和意识辩证关系的原理,关于世界联系和发展的基本规律及其环节；关于认识论的基本理论，能帮我们形成正确的世界观;历史唯物主义关于人类社会存在和发展的基本规律，以及社会进步和历史发展的趋势，可以帮我们开成正确的历史观。 材料二：1、毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大的成果。它包括三个方面，即实事求是、群众路线、独立自主。 2、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义基本原理和当代中国实际才时代特征相结合所产生的第二次理论成果，它是毛泽东思想的继承和发展。 3、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。具体内容是：始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 师：请同学们谈谈对上述两则材料的理解？它对我们的人生有何作用？ 生：略。（思考、讨论） 师：（总结）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓都是“实事求是”，在这种精神的指导下，我们能培养出诚实、踏实、务实的品格。 有了正确的世界观、人生观和价值观，又有诚实、踏实、务实的品格，我们一定可以创造自己光辉灿烂的人生。 【学会运用】 情境三：发扬西柏坡精神 师：我们是龙的传人，我们的思想信念领域里，或者说是骨子里应该渗透伟大的中华民族精神。而西柏坡精神就是最为典型的中华民族精神。请同学们自己阅读课本第81页关于“西柏坡”的材料。 西柏坡精神的主要内容是什么？ 生：艰苦奋斗的精神。 师：从自己的生活经验出发，谈谈我们今天学习西柏坡精神必要吗？
大学英语形考第四次作业
江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 完成日期2018年5月15日 课程代码110004 课程名称大学英语A（专）评阅教师（黄海燕） 得分（教师填写） 评阅时间2018年X月X日第 4 次任务 共 4 次任务
江苏开放大学大学英语（A）（专） 形成性考核 4 答题纸 I. 选择填空（每小题2分，共20 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C D A B A C C D II. 用方框里所给的短语完成对话（每小题2分，共10分） 1 2 3 4 5 B D A E C III. 阅读理解（每小题2 分，共40 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T F T T T T F F T F 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B C B B C A C B IV. 完成句子（每小题3 分，共30 分） 1.attend the meeting 2. hard to do these things alone. 3. help yourself to some cake 4.quit rather than accept the new rules 5. alternated between rain and sunshine 6.prevent the children from approaching fire 7.He had been seriously ill 8. neither accurate nor safe 9. is worth a try 10.making some pocket money 教师评语：。
演讲与口才网上作业任务一至任务四
《演讲与口才》任务一-试题（2018） 一、判断 19 、演讲是一门科学，也是一种艺术。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：B 参考答案：A 15 、"演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗；在我国，"演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：A 参考答案：B 1 、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：B 参考答案：A 2 、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：A 参考答案：B 4 、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：A 参考答案：A 10 、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：B 参考答案：B 3 、军事演讲最重要的特点是充满"火药味”。（难度系数：） A、正确 B、错误
C、 学生答案：B 参考答案：B 16 、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：A 参考答案：A 8 、成功的思想教育是应该是"七分含情，三分叙理”，情理有机结合。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：B 参考答案：B 5 、信息是演讲者萌发演讲动机的基础，又是收集和整理信息的原则和依据。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：B 参考答案：B 9 、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：B 参考答案：A 6 、选择议题，确定中心，这个环节直接决定着演讲的主题和价值，影响着演讲的成败。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：B 参考答案：A 14 、议题，就是演讲者所选择的演讲话题；选题就是演讲的内容。（难度系数：） A、正确 B、错误 C、 学生答案：A 参考答案：B 12 、选题的"适应度”较大，适应的听众面就较宽；反之，"适应度”较小，适应的听众面就较窄。（难度系数：） A、正确
九年级政治坚持理想担当使命练习题
第三节坚持理想担当使命 【情感、态度、价值观目标】引导学生学会用正确的思想包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等，来支撑自己的人生理想。 【能力目标】努力把人生理想融贯于实践之中，用实践来锻造人生。 知识积累 一、选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内） 1.“三个代表”是指（） A、代表中国先进生产力的发展要求 B、代表中国先进文化的前进方向 C、代表中国最广大人民的根本利益 2.列夫.托尔斯泰说过：“理想是指路明星”，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。这段话表明（） A、树立人生理想的重要性 B、理想对人生的牵引作用 C、理想是人的精神生活的全部内容 D、树立理想就能获得成功 3、下列说法正确的是（） A、新时代的青少年要实现个人和社会理想是离不开正确思想指导的 B、勤于学习，立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证 C、甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想、担当使命的必要条件 D、创新就是要敢于创新，善于创新，不断创新 探究园地 使命与思想 有人说：“激情，只是一颗流星；信仰，才是成功之永恒的太阳。”不同 时代的人有不同的信仰，任何时代的信仰都离不开正确思想的引导。 新时代的青少年，要实现自己的个人理想与社会理想，担当历史使命，需要怎样的思想做引导? 他山之石可以攻玉 弗莱明发现青霉素，有人说是机遇，是那粒落在培养皿中的灰尘帮助了他，但若是没有平时的研究积累，没有一颗“有准备的头脑”，他可能早就把它倒掉了。“生命的全部意义在于不断地增加更多的知识。”马克思为写作《资本论》，钻进英国伦敦大不列颠图书馆进
成本会计网上形考任务-第4次任务 答案
成本会计网上形考任务-第4次任务 1、某企业采用逐步结转分步法计算产品成本。本月份三个生产步骤生产甲产品，材料在开始生产时的第一个生产步骤一次投入，第二个生产步骤对第一个生产步骤生产的半成品继续进行加工，第三个生产步骤对第二个生产步骤生产的半成品继续进行加工生产出甲产成品。各个生产步骤间不设半成品库，每个生产步骤生产出半成品直接转给下一个生产步骤继续加工、直至生产出甲产品。产品生产过程中除原材料以外的其它费用在各个生产步骤陆续发生，月末各个生产步骤的在产 > 要求：将归集在各步骤成本计算单中的生产费用，采用约当产量法在各个步骤的本月完工产品和月末在产品之间进行分配，并计算出完工产品成本和月末在产品成本将计算结果填入表中）。（本题25分） 第二生产步骤成本计算单（单位：元）
第三生产步骤成本计算单（单位：元） 产品成本还原计算表 & 产量： 100件 还原分配率=15200÷30400= 产品成本中半成品成本还原： 原材料：18240 × = 9120 工资及福利费：6420 × = 3490 制造费用：5880 × = 2590 合计 = 9120+3490+2590=15200
还原后产品总成本： 》 原材料：9120 工资及福利费：6420 + 3490 = 9910 制造费用：5880 + 2590 = 8470 合计 = 9120+9910+8470 =27500 3、某工业企业大量生产甲产品。生产分为两个步骤，分别由第一、第二两个车间进行。第一车间为第二车间提供半成品，第二车间将半成品加工成产成品。该厂采用平行结转分步法按照生产步骤（车间）计算产品成本。在完工产品和在产品之间，采用定额比例法分配费用：原材料费用按定额费用比例分配；其他费用按定额工时比例分配。有关资料如下表： 产 品 成 本 明 细 账 件 产 品 成 本 明 细 账 件 产成品成本汇总表 件
演讲与口才形考任务一答案
《演讲与口才》任务一 一、判断 1、内容的科学性是学术演讲的生命。 A、正确 B、错误 答案：A 2、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。 A、正确 B、错误 答案：A 3、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。 A、正确 B、错误 B 答案：B 4、《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。 A、正确 B、错误 答案：B 5、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。 A、正确 B、错误 答案：A 6、材料和观点的关系是：信源材料萌发动机，并形成观点；收集材料以观点为统帅；利用典型材料阐述观点。 A、正确 B、错误 答案：A 7、选题是演讲的灵魂，它决定演讲思想性的强弱，制约材料的取舍和组织。 A、正确 B、错误 答案：B 8、所谓间接材料，主要指调查得来的材料。 A、正确 B、错误 答案：B 9、演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。 A、正确 B、错误 答案：B 10、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。
A、正确 B、错误 答案：A 11、法律演讲非常讲求言辞的严密性。 A、正确 B、错误 答案：A 12、所谓直接材料，主要指从图书、报刊、文献中所得的材料。 A、正确 B、错误 答案：B 13、一篇演讲只能有一到两个主题，必须围绕主题展开阐述。 A、正确 B、错误 答案：B 14、《娜拉走后怎样？》、《知足者常乐吗？》属于设问引发型标题。 A、正确 B、错误 答案： A 15、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。 A、正确 B、错误 答案：A 16、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。 A、正确 B、错误 答案：B 17、议题，就是演讲者所选择的演讲话题；选题就是演讲的内容。 A、正确 B、错误 18、标题即相当于主题。 A、正确 B、错误 答案：B 19、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。 A、正确 B、错误 答案：A 20、演讲是一门科学，也是一种艺术。 A、正确 B、错误 答案：A 二、简答 1、着眼于时空环境，就场合而言，演讲可分为哪些种类？答案：由于着眼点不同，演讲分类的标
知识要点：第四单元 理想与使命
湘教版政治九年级全一册知识要点 第四单元理想与使命 1、理想是人们对于自己未来的蓝图和设想；理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想造就不同的人生；拥有理想还应该要有把理想变为现实的动力、勇气、方法和实际行动，这就是理想和幻想、空想的本质区别。 2、现阶段我国人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这一理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗。 3、（1）使命与理想是紧密相连的。使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感，上个人对社会共同理想的自觉认同和担当。 （2）理想和使命不是对立的,只要我们把历史使命与个人理想有机结合起来,把对国家、集体的责任感与奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来,个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。 （3）使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的是国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。 4、不同的历史时代，使命不同。新时代，我们每个人应该承担的历史使命是：到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这也是全国人民的奋斗目标。 5、坚持理想，担当使命。 （1）实现理想，担当使命不是靠豪言壮语，而要靠实际的行动。 （2）坚持理想，担当使命，离不开正确思想的引导。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。 （3）勤于学习，立志成才是我们实现理想，担当使命的重要保证。 （4）甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想，担当使命的必要条件。
演讲与口才形考任务测验二参考答案
《演讲与口才》形考任务二答案参考 1、一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里，使用平直调。 正确的答案是“错”。 2、演讲中，要做到每一句话都“跌宕起伏”，这样才好听。 正确的答案是“错”。 3、欢庆会上的演讲要用喜庆、热烈的情感；誓师会上是鼓舞、煽动的情感；竞选演讲是自信、坚定、勇敢面对未来的情感。 选择一项： 正确的答案是“对”。 题目4 如果话说出去了，手势还没有做；或话已讲完，手势还在继续，不仅失去了它的意义，而且也使听众感到滑稽可笑。 正确的答案是“对”。 题目5 演讲者提出的问题，要注意难易度，应该是观众略加思考就可以回答上来的问题，简单地让观众只回答“是”还是“不是”就可以了。 正确的答案是“对”。 题目6 在演讲中，演讲者谈到自己与观众的身份或者是观众所处的部门或者是观众所处的城市，甚至是时代有关系，都可以拉近彼此的心理距离。正确的答案是“对”。
题目7 人与人之间的交流，语言技巧、华丽辞藻都不是最重要的，最重要的是演讲者的热情，一个真诚与观众交流的人，才更容易激起共鸣。 正确的答案是“对”。 题目8 如果出现忘词的现象，给观众道歉，及时地走下讲台。 正确的答案是“错”。 题目9 忘词时可以这样说：“坐在后面的朋友能听清楚我的讲话吗？”在说的同时用眼睛环视四周，这样可以为自己争取时间。 正确的答案是“对”。 题目10 到请自己上场的声音时，要与主持点头致意，然后从容不迫走向讲台，走到舞台三分之一或一半时要甩头看观众，在离讲桌或立杆话筒还有半步时，轻松自然的转体、鞠躬后，再横跨一步进入到讲桌或立杆话筒的讲话位置。 正确的答案是“对”。 题目11 演讲中的站立不能改变，不能在一定范围内的自由走动。 正确的答案是“错”。 题目12 竞聘演讲的目的，是为了在众多的竞争者中脱颖而出，争取听众的响
《演讲与口才》考试答案
2015《演讲与口才》考试答案 一.单项选择 1.演讲的主题只能是（三）个。 2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（《修辞学》），是演讲术的逐步完善与形成时期。 3.演讲离不开有声语言和（眼神交流）。 4.鲁迅1927年在广州作了题为（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）的演讲，是学 术演讲的典范。 5.下列哪项选项是错误的。（旬子说：“辞达而已。”） 6.下列哪项选项是错误的。（演讲不能传播知识。） 7.演讲是一种具有（现实性）和艺术性的社会实践活动。 8.演讲活动的实质是信息的传递和（接受）的过程。 9.经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（刚烈的鼓动性） 10.演讲者的语言总是（独白式）。 二．简答题 1.如何选择演讲题目？ 答： 1）.体现现代精神，顺应历史潮流； 2）.适合听众要求，内容有的放矢； 3）.切合自己身份，“驾轻就熟”； 4）.注意演讲场合，考虑预定时间 2.简述收集材料的原则。 答： 1）.定向 ? 2）.充分 ? 3）.真实 ? 4）.新鲜 ? 5）.典型 ?
6）.具体 ? 7）.感人 ? 3.简述演讲的特点。 答： 1）.科学严谨的内容 ? 2）.真知灼见的独创性 ? 3）.平易准确的语言 ? 4）.多种多样的辅助手段 ? 4.简述演讲的社会功能。 答： 1）.政治斗争的有武器 ? 2）.经济活动的理想筹码 ? 3）.鼓舞士气的战斗号角 ? 4）.传播知道的有效途径 ? 5）.思想教育的最侍方式 ? 6）.人才考核的重要尺度 ? 三.名词解释 1.演讲： 所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明整理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。 2.道德演讲： 道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲
七年级政治理想与使命单元测试题2
第四单元理想与使命单元测试卷 (总分100分40分钟完卷） 一.选择题（1-10小题只有一个备选答案符合题意，11-15小题至少有2个符合题意请选择正确答案。1——10小题每小题2分，11——15每小题4分共40分） 1.当我的理想和时代要求不一致时，我会（） A.先追求个人理想，再履行历史使命 B.把个人理想与历史使命相结合 C.先履行历史使命，再追求个人理想 D.于个人理想和历史使命都不顾 2.2011年5月25日“神九”正式确定由三名航天员组成飞行乘组，其中航天员景海鹏在航天员大队非常优秀。景海鹏性格开朗，走到哪里都是一片笑声。先后两度与“神舟”失之交臂的景海鹏之前表示，若再次与“神九”擦身而过，“神十”还会继续努力，永远努力下去。景海鹏对“神舟”的执着说明了（） A.我们的具体理想总是一成不变的，不可动摇的 B.通向理想的道路只有一条，那就是坚持、全力以赴 C.理想都可以转化为现实 D.当人生的理想实现之时，就是人生功名成就之日 3.忘记远大理想（共产主义理想）只顾眼前，就会失去前进的方向；离开现实工作（共同理想）而空谈远大理想，就会脱离实际这是因为（）
A.最高理想是共同理想的必经阶段 B.最高理想是共同理想的必然趋势 C.共同理想就是最高理想 D.最高理想可以取代共同理想 4.下列有关“理想”的表述正确的是（） （1）理想是人们对于自己未来的蓝图和设想 （2）理想是崇高远大的 （3）不同的理想可以造就不同的人生 (4)理想不仅属于个人，也属于国家和民族 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4) 5.理想是对未来的一种向往和追求。下列说法属于社会理想的是（） A.李想同学立志要成为计算机专家 B.王强的父亲制定购置轿车的计划 C.东海商场承诺坚守诚信、合法经营 D. 某市确立提前实现全面小康社会的目标 6.周恩来说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心是源泉。”这表明（） A.只要热爱自己的祖国，就会有强烈的自信心 B.个人理想只有融入社会共同理想，才会产生强烈的自信心 C.个人理想与社会共同理想是相互矛盾的 D.个人理想的实现是个人奋斗的结果，与社会共同理想没有关联 7.新中国成立后，为了保卫新生的社会主义国家，迅速改变她的贫穷落后面貌多人都把谋求（）作为自己的神圣使命。 A.国家和民族的独立 B.人民的解放 C.国家的强盛 D.国家的完全统一
坚守初心勇担使命演讲稿
坚守初心勇担使命演讲稿 各位领导，亲爱的同志们： 大家上午好！今天我演讲的题目是“坚守初心、勇担使命”。 作为一名80后，我生长并生活在一个和平的时代。时代的舞台需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。伟大的中国梦，需要我们每个人去脚踏实地的干好各自的本职工作，时刻奋斗在追梦的路上。有这样一则寓言：一群人急匆匆的赶路，突然，一个人停了下来。旁边的人很奇怪：为什么不走了？停下来的人一笑：走的太快，灵魂落在后面了，我要等等它。是啊，在物质飞速发展的今天，在忙忙碌碌工作的过程中，我们可别在前行中迷失了方向、丢失了灵魂，我们要时常停下来问问自己—我的初心是什么？我的使命又是 什么？ 这个问题不好回答。但是我知道，答案已经深深地刻在了我的人生里。 我的爷爷曾在部队里担任炊事班班长，从农村出来的爷爷没有上过几年书，也讲不出什么大道理。有天指导员问他，“为什么要来当兵”，我爷爷说道，“我相信党，想要跟着党走”。现在，爷爷已经过世8年了，但他把他的初心传承给了我，教会了我对党忠诚。
我的父亲曾经是一名国有企业的领导干部，每逢过年过节总是有些陌生人来我家做客，手里还不忘提着些礼物。不懂的事我看见家里有人来总是很开心，但是父亲告诉我，这些都是“糖衣炮弹”，一个都不能要。现在，父亲的单位已经改制，他成了一名普通的“打工者”，但他也把他的初心传承给了我，教会了我做人干净。 带着长辈们传承给我的初心，2014年，我成了一名乡镇基层公务员。刚去上班的时候，很多人问我，你一个研究生，可以找很多更好的工作，为什么要来乡镇当公务员。当别人问起的时候，我总感觉说不清、也道不明。三年的历练，让我成熟了许多，从初出校园的迷茫，到初入职场的努力，从选择岗位的困惑，到忠诚履职的担当。三年不长，却足够让人历练成长；三年不短，却丝毫让我不敢懈怠。 2017年7月，通过公选，我成了一名纪检监察干部，身份的转变，更让我明白，我们共产党人就是要为人民谋幸福。对纪检监察干部来说，最重要的使命，就是要忠诚履行党章赋予的监督执纪问责职责，在违纪违法问题面前，不论是谁，不管对方有什么背景，都要坚持原则、铁面执纪。 我的长辈他们的初心传承给了我，我也将会把这份初心传承给我的下一代。新的时代赋予了我们这一代人新的使命，我们继承了前人的事业，进行着今天的奋斗，更要开辟明天的道路。只有不忘初心、牢记使命，做一名对党
2017年公共政策概论第四次形考题及答案
A. B. C. D.
反馈 你的回答正确 正确答案是：政府 题目2 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 政府机构为了满足自身生存与发展的需要，为了完成行政管理任务，实现行政目标所需要的各类资源和条件的总称为（） A. 超常利益 B. 正常利益 C. 失常利益 D. 合理利益 反馈 你的回答正确 正确答案是：正常利益 题目3 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干
（）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。 A. 管制 B. 强制 C. 限制 D. 管理 反馈 你的回答正确 正确答案是：管制 题目4 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 卡尔．帕顿和大卫．沙维奇在（）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。 A. 《公共政策分析和规划的初步方法》 B. 《政策分析中的问题界定》 C. 《公共政策分析导论》 D. 《理解公共政策》 反馈 你的回答正确 正确答案是：《公共政策分析和规划的初步方法》 题目5
正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 直接或间接地参与公共政策过程的各个环节，对公共政策制定、执行、评估和监控等活动有影响或试图施加影响的个人、团体或组织是指（） A. 非官方决策主体 B. 执政党 C. 公共政策客体 D. 公共政策主体 反馈 你的回答正确 正确答案是：公共政策主体 题目6 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 荷兰经济学家（）是最早试图对政策工具加以分类的学者。 A. 林布隆 B. 罗威
第四单元 理想与使命
第四单元理想与使命 第一节畅谈理想 第一课时多彩的个人理想 ◆学习目标 1、知识：掌握理想的含义，了解个人理想的多彩性，理解理想的重要作用及其与幻想、 空想的本质区别。 2、能力：培养自己理论联系实际、辩证思维能力。 3、情感、态度、价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自我，感受实现自身价值的 喜悦；愿意通过自己不断努力，全力以赴地来实现自己的理想。 ◆体验学习 1、自主活动 （1）什么是理想？理想与幻想、空想有什么本质区别？ 2、合作探究 （2）“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天， 所以才有搏击风雨的强健双翼。”这句话表达的内涵是什么？你认同吗？ ◆自主检测 1.（2011·福州）五四青年节迁移，温家宝总理和首都各界青年代表座谈时提出“守志如 行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众、行百里者寡、行终生者鲜。” 总理希望广大青年要（） A．树立终生的远大理想B．学会判断事物的真伪 C．培养讲诚信的良好品质D．培养独立思考的习惯和能力 2. 下面关于理想的表述正确的是（） ①理想都是正确的、崇高的②理想是人们对于自己未来的设想③理想是人生的奋斗目 标④理想一经确立，是不会改变的 A．①②B．②③C．①③D．②④ 3.有个同学，读小学时的理想是做一名教师，八年级时。喜欢上了阅读中外名著，想当作家，后来，又想当医生，警察，记者等等。这说明，人的理想（）
A．随着视野的扩展，年龄的变化而变化 B．是变幻莫测的，不可捉摸 C．就是一个人“夜郎自大”，做“白日梦” D．是青春年少时的特有情形，成年后就没 理想了 4.漫画“理想的变迁”的寓意是（） 爷爷的理想：吃饱饭；爸爸的理想：当模范；我的理想：做大款。 A．共产主义理想是人类最美好的理想 B．理想是人们对未来的一种设想，它同社会物质基础没有关系 C．不同的时代，人们对未来理想的憧憬和设想是不同的 D．不同的时代，人们的精神境界和思想道德素质是不同的 5.（2011·菏泽）“心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的启迪是（） A．任何理想都一定会变为现实B．理想是人们的精神支柱和前进动力C．人们获得的成就取决于他的理想是否远大D．理想的实现必须经过艰苦奋斗 6. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。这句话告 诉我们（） ①人生需要理想②理想就像罗盘，引导人生航船的方向③理想对于每个人非常重要，不同理想可以造就不同的人生④理想就是生活 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7.（2011·黄冈）在2011年法国网球公开赛上，中国选手李娜经过顽强拼搏，夺得了法 网女单冠军，创造了亚洲历史。10多年的执著追求终于变成了现实。这启示我们（） ①人生需要理想②理想对人的行为有导向、驱动和调控作用③要根据自己的实际情况，对理想进行调整④理想的实现需要我们脚踏实地，全力以赴 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 8.下列有关理想、幻想、空想的叙述正确的是（） A．理想是一定能够实现的，幻想、空想则一定不能实现
演讲与口才第四章答案
演讲与口才第四章答案 篇一：演讲与口才--任务四 ? 演讲与口才--任务四 标记未做 1、借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（）。（2分） A、动作思维 C、抽象思维 D、间接思维 标记未做2、用抽象的概念和理论来解决问题的思维，属于（）。（2分） A、动作思维 B、形象思维 D、间接思维 标记未做 3、关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。（）（2分） A、串联词能起到承上起下的作用
B、串联词能起到画龙点睛的作用 D、串联词能起到引导听众认真听讲的作用 标记未做 4、（）是人类思维的手段。（2分） A、宗教 B、艺术 C、绘画 5、关于演讲会的主持，开场白应该（）。（2分） A、很长 C、可以与后续的演讲内容没有关系 D、不需要精心准备 标记未做 6、 演讲活动的全过程，就是一个（）的完整过程。 （2分） A、信息传播 C、信息反馈
D、信息接受 标记未做 7、 人的内心活动，属于演讲中信息沟通的（）。 （2分） B、人际沟通 C、大众传播 D、组织传播 标记未做8、人们在遇到问题时，从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于（）。（2分） A、定势思维 B、聚合思维 C、形象思维 9、演讲的听众，从其基本态度来看，可以分为肯定相容型、否定相斥型和（）三类。（2分） A、积极参与型 B、消极接受型 C、被动反驳型 10、从听众的角度评议演讲，就演
讲内容而言，主要评议演讲的主题、材料和（）。（2分） B、逻辑 C、文采 D、义理 标记未做 1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10分） 不得超过2000字符 标记未做 2、就听众而言，听讲有几种方法？（10分） 不得超过2000字符 标记未做 3、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度？（10分） 不得超过2000字符 标记未做 4、思维方式对演讲主体有何积极作用？（10分） 不得超过2000字符
公司概论第四次形考任务 电大 国开本科
第四次形考任务 专题分析： 在所有权和经营权分离的现代公司中，作为委托人的股东拥有公司的最终控制权，作为代理人的经营者拥有公司的经营管理权，因而产生代理问题。请阐述为什么要对经营者进行激励和约束，在我国目前情况下，怎样对经营者进行激励和约束？ 要求： 学生根据题目范围上网查阅、收集相关资料，在给定的主题范围内，自行确定一个标题，撰写一篇小论文。小论文字数在1000～1500之间。要求主题突出，观点明确，联系实际，有自己的见解。结构完整，层次清楚，语言简洁通畅，不得抄袭。 成绩评定：本次形考任务满分20分。 答:现代企业中的两积分离，使企业所有者和经营者成为了两个相对独立的行为主体。所有者追求的是最大的投资回报，他的一切利益都来自企业的发展，而经营者的行为目标是多元的。除了个人的经济利益目标外，还有名誉社会地位、权势。自我价值的实现等个人目标。经营者对其经济利益及其它个人目标的追求有可能损害所有者的资本收益。因此。在现代企业构建一种所有者利益和经营者利益相容的经营者行为的激励与约束机制是至关重要的。一、如何激励经营者 对经营者进行有效的激励，防止经营者偷懒和经营者在经营范围内利用职务的便利，以损害投资者的利益为代价追求其个人目标，是保证所有者的资本收益的重要举措。 (一)对经营者的物质激励 一是实行结构性报酬制度。可以把经营者的报酬分为两部分:一部分作为固定薪金(或称基薪) 一般来说其数额以能维持其个人与家庭生活为准;另-部分作为风险收入，完全与经营绩效挂钩。基薪的多少，应与企业规模及职工平均工资性收入挂钩，这样做可以找到合理的参照点。二是实行职位消费制度。职务消费的标准往往是经营者表明自己身份的一种象征的需要，因此也是一种激励手段。一是实行在职消费定额，对于超出定额的部分由经营者自己承担，对于节约的部分归经营者所有;二是将职务消费货币化，即核定经营者的准许职务消费指标，将现金直接打入经营者的个人帐户，同时取消这些费用的公款列支，这样既可以为企业节约成本，又可使经营者的货币收入提高从而激励其节约开支; 三是将企业销售收入等代表公司经营规模的指标按-定比例确定经营者的职务消费标准定额，使职务消费总量处在受控的状态。 三是实行股票收入激励。股权收入是指经营者的分红收入或红利，是指经营者由于持有企业实际或“虛拟”股权而在年度或若干年后享受到现金、实物、红股、补充养老保险基金等等的权益。 (二)对经营者的精神激励 经营者除了追求个人物质利益最大化以外，还具有强烈的实现自身人力资本价值的精神欲望，他们在实现其人生价值的需要上，甚至超过了对物质财富的需要。精神激励可采取以下方式: 一是尊重和保护经营者应有的权力，二是实行优质资产向优秀经营者集中，三是为经营者创造良好的公平竞争环境，四是激发经营者的职业道德观，五是给予经营者相应的荣誉地位待遇。
演讲与口才教案
演讲与口才教案 篇一：演讲与口才教案 辽宁职业学院 教案 教师姓名姜硕 教学部门 课程基本情况 第1 次课 篇二：演讲与口才教案 湖南都市职业学院 Hunan Urban Professional College 教案 系（部）：基础部课程名称：演讲与口才教学学期：2011—2011学年第一学期教学时数：38 课时授课班级：主讲教师：付云华 教案编写规范 教案是教师在钻研教材、了解学生、设计教学方法等前期工作的基础上，为实现教学大纲而精心设计的授课框架，
是教师为实现一定阶段预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学基本规律，对教学活动进行规划和安排，为传授每一知识点（群）的而制定的以课时为单位的教学实施方案。 一、教案编写的基本原则 （一）根据《教学计划》要求，紧扣教学大纲，切合教材、专业和学生实际。（二）理论联系实际，教学与实际职业工作过程相对接。 （三）以培养学生职业能力、创新精神为本位，以工作项目为导向。（四）教学目的明确，教学内容充实，重点、难点突出。（五）教学方法科学，教学过程合理、紧凑。二、教案构成 教案由封面、课程授课计划及进度安排、各教学单元（或专题）教案、教学后记等四部分构成。 三、教案格式及填写说明（一）教案封面系（部）：该课程教学任务所属的系（部）。课程名称：教学计划中该课程的名称。
教学学期：20××—20 ××学年第×学期。教学时数：教学计划中该课程的教学时数。授课班级：担任该课程教学任务的专业及班级。主讲教师：教师本人姓名。 （二）课程授课计划及课程授课进度安排 教师制定并经该课程教学任务所属的系（部）批准的学期授课计划。分为课程授课计划与课程授课进度安排两部分： 1、课程授课计划：课程名称，教学学期，授课班级，课程教学总时数、理论教学时数、实践教学时数，课程教学所对接的职业工作与其职业能力要求，教学目标，教学重点、难点及其突破方法。教学支撑环境与教学资源，主要教学方法与手段，学生学习成绩考核与评价办法等。 2、课程授课进度安排:分教学单元的教学进度安排。（三）教学单元（或专题）教案