小学科学井冈山会师

课 时 教 学 过 程
时间
这个决定是在中国共产党中央召开著名的“八七 会议”上作出的，让我们先来了解一上“八七会 议”的概况。 (1) 阅读课文第二自然段。 (2) 讨论：“八七会议”是在什么时候召开的？地点在 哪里？ (3) “八七会议”是在什么时候作出了哪些重要决定？ (4) 教师在学生回答的基础上进行补充。 2、 秋收起义。 (1) 阅读课文相关自然段。 (2) 提问：秋收起义是在什么时间什么地点由谁领导 的？秋收起义的战斗经过怎样？在没有攻下长 沙，毛泽东做出了怎样的决定？ (3) 教师小结。 1927年9月9日，毛泽东领导的秋收起义开始， 起义军兵分三路进攻长沙，但由于敌人的力量 相当强大，为了保存革命力量，毛泽东决定放 弃攻打长沙的，向敌人力量薄弱的农村进军， 在那里发展力量。 3、 三湾改编。 (1) 9月29日秋收起义部队在毛泽东带领下到达江西 永新县的三应湾村，召开了前敌委员会，对部队 进行了改编。 (2) 主要内容：把部队缩编成一个团，为工农红军第 一师第一团。确立党支部建在连上的制度，班、 排成立党小组，连以上设党代表，营以上有党 委。全军由党的前敌委员会统一领导，使工农红 军有了坚强的领导核心。 4、建立井冈山农村革命根据地。 (1)学生阅读课文相关自然段。 (2)讨论：井冈山的位置在哪里？
小学常识科课时计划
任课教师：章建峰
课 题
41、井冈山会师
教时
教 1、 知道八七会议的主要内容，了解井冈山革命根据地建立的过
学
程及其重要意义。
目 2、通读秋收起义部队进军路线图。
标
重
教师借助图
点 与
重点：井冈山革命根据 学
来自百度文库
地建立的过程。
法
片、文字及其它 教
备注
课 时 教 学 过 程
时间 备注
为什么说井冈山是建立农村革命根据地的发地 方？ (3) 阅读课文后思考： 井冈山革命根据地从什么时候开始建立的？ 为建立革命根据地具体做法有哪些工作？ 经过多少时间艰苦奋斗，终于建立起了以宁冈 为中心的井冈山革命根据地？ 5、 井冈山革命根据地的巩固。 (1) 阅读课文。 (2) 讨论：说说为什么朱德、毛泽东的会师巩固了井 冈山革命根据地？ (3) 教师补充。 6、 井冈山革命根据地建立的意义。 (1) 阅读课文最后一段。 (2) 讨论：党在井冈山建立革命根据地有什么伟大意 义？ (3) 教师小结。 4、 课堂小结。 提问：井冈山革命根据地是如何建立的？ 是哪两去部队会师？ 井冈山革命根据地有什么意义？ 5、 课堂作业。 见课堂作业本。 6、 板书。
教师谈话：南昌起义部队撤出南昌后，向南进福 建又入广东，由于敌人的堵截，损失较大。其中 一部分由朱德、陈毅率领最后进入湖南南部开展 游击战争。另一支由毛泽东领导的秋收起义部队 在井冈山胜利会师。这是中国革命历史上有名的 毛泽东、朱德井冈山胜利会师。今天我们就一起 来学习<<井冈山会师>>。 三、新授。 1、 八七会议。 南昌起义成功后，中共中央决定在农民运动基础较 好的湖南，湖北、江西、广东四省发动秋收起义。
41、井冈山会师 1、 八七会议。 1927.8.7 湖北汉口 2、 秋收起义。 1927.9.9 湖北 3、 三湾改编。江西永新县的三应湾村。
确立党对军队的绝对领导权。 4、 井冈山革命根据地的建立。
井冈山革命根据建立的意义。
相关资料，指导 学生学习理解。
具
相关学习资料
难 难点：八七会议的重要 指
准
点性
导
备
教 教学以后，使学生基本了解了“八七会议”是在我国历史上的 后 重要作用，初步认识了经军在井冈山胜利会师的具体情况。同 感 时也知道了井冈山革命根据地的建立过程。
课 时 教 学 过 程
时间 备注
1、 组织教学。 2、 新课引入。