最新_衣架的联想教案_人美版

衣架的联想

学习目的：

1.知识与技能：根据衣架产生自己的独特联想，并用学过的方法表现创意。

2.过程与方法：观察、交流与表现，在合作过程去寻找创意和表现的方法。

3.情感态度价值观：学习用艺术创造的目光对待生活中的每一件普通事物，领略创造的魅力，体验创造的乐趣。

学习重点：

根据衣架的原造型启发联想，激发创造的欲望和热情。

学习难点：

通过合作的方法，运用多种辅助材料表现美观、有趣的创意造型。

教师：课件、衣架若干、辅助材料若干

学习活动设计：

一、欣赏与感受

1.打开课件：欣赏一组由日常生活中的常见物品创造的艺术品。

2.对话：看了之后你有什么感想？——创意能使普通的物品焕发术生命的光彩。

3.欣赏毕加索的作品：《牛头》《猴子》

4.谈话：仔细观察作品，你发现了什么？——分析作品。

5.小结：毕加索这样的艺术大师，也常常被生活中各种形状打动，由此萌发创意，创造了如此生动有趣的作品。今天，你是否也想来尝试一下呢？

二、观察与想象

1.猜猜是什么？课件逐步出事衣架、裤架，每一个局部请学生猜猜是什么？——板书：衣架

2.简单说说衣架的作用，观察衣架的结构，理解衣架的设计（设计服务与生活）。

3.想象第一步：出示一个衣架，在投影上演绎各种角度造型，“测试一下你的创意指数”说出你的联想。

4.想象第二步：两个衣架组合？教师组合——学生组合——共同联想。

5.想象第三步：不同衣架组合，各组拿出自己的衣架，小组内活动，每组选出一个最佳创意交流。

6.想象第四步：添加辅助材料后又有什么新的联想？看看小组内带了哪些辅助材料？寻找一下新的创意。

三、创造表现

1.课件展示各种学生作品，说说你喜欢哪一件作品的表现方法？你还受到了哪些启发？

2.猜猜其中有些作品是怎么做的？你有什么更好的方法？

3.你准备做什么？有什么困难？

4.学生创作：

要求：·2-3人为一组合作

寻找最简单的方法

分工合理，合作有效

5.教师参与和辅导

四、展示和评价

1.根据作品特色选择绳子和挂钩，把作品展示出来

2.自评，介绍自己的作品。

3.参观展示，评价他人作品。

4.师评：被忽视的作品、制作过程中方法特殊的作品、失败作品等

五、拓展和延伸

课件欣赏更多有关作品和设计，进一步理解创作的力量。鼓励学生带一双发现的眼睛，怀一颗热衷思考的心灵，携一双创造的双手，用创造表现和造就灿烂生活。

（习惯强调：整理教室，善待垃圾）1、试述碱基,核苷酸和核酸在结构上的关系

答：核酸的组成单元是核苷酸，（1分）核苷酸是由核苷和磷酸组成（2分），而核苷又是由核糖和碱基组成（2分），碱基分为嘌呤和嘧啶（2分），共有A、G、C、T、U五种（3分）。

3、论述tRNA的二级结构特征

答：tRNA的二级结构特征是三叶草结构（1分），主要特征是四环四臂，包括是反密码子环、额外环、TΨC环、二氢尿嘧啶环（4分），四臂是反密码子臂、TΨC臂、二氢尿嘧啶臂、氨基臂（4分）。

4、写出EMP途径的限速酶及所催化的反应?

答：EMP途径的限速酶及所催化的反应有三步（2分），第一步：葡萄糖在已糖激酶催化下生成6－磷酸葡萄糖，消耗1分子ATP（2分）；第二步：6－磷酸果糖在磷酸果糖激酶催化下生成1，6－二磷酸果糖，消耗1分子ATP（2分）；第三步：磷酸烯醇式丙酮酸在丙酮酸激酸催化下生成丙酮酸，生成1分子A TP（2分）。

5、试述一分子十八碳硬脂酸彻底氧化成CO2和H2O的化学过程，并计算产生多少ATP

答：十八碳软脂酸彻底氧化成CO2和H2O的化学过程包括二部分,即β氧化,三羧酸循环:

一、β氧化过程：1、脂肪酸的活化：脂肪酸在ATP供能下活化生成酯酰辅酶A，消耗两分子ATP；2、

脱氢：酯酰辅酶A在酯酰辅酶A脱氢酶催化下生成反烯酯酰辅酶A，同时生成一分子FADH；3、水化：反烯酯酰辅酶A在水化酶催化下生成β羟脂酰辅酶A；4、脱氢：β羟脂酰辅酶A在β羟脂酰辅酶A脱氢酶变成β酮脂酰辅酶A生成一分子NADH；5、硫脂解：β酮脂酰辅酶A与辅酶A 进行硫解成乙酰辅酶A和少两个碳的脂酰辅酶A。

二、三羧酸循环：1、乙酰辅酶A与草酰乙酸在柠檬酸合成酸催化合成柠檬酸；2、柠檬酸在柠檬酸

异构酶生成异柠檬酸。3、异柠檬酸在异柠檬脱氢酶催化下生成α酮戊二酸并生一分子NADH；4、α酮戊二酸在α酮戊二酸脱氢酶催化下琥珀酰辅酶A并生一分子NADH；5、琥珀酰辅酶A生成

琥珀酸，并生成一分子GTP。6、琥珀酸在琥珀酸脱氢酶作用下生成延胡索酸和一分子FADH；7、延胡索酸在延胡索酸酶生成L-苹果酸；8、L-苹果酸在苹果酸脱氢酶作用下生成草酰乙酸和一分子NADH。

三、ATP计算过程：

1、β氧化过程：1、脂肪酸的活化：消耗两分子ATP；

2、脱氢：生成一分子FADH，相当2ATP；

3、脱氢：生成一分子NADH，相当于3ATP；

4、经8次β氧化，共生成38分子ATP。

2、三羧酸循环一次生成3分子NADH，1分子FADH，和1分子ATP，共计12分子ATP，一分子的十六碳软脂酸生成9分子乙酰辅酶A，生成108分子。

因此，一分子的十六碳软脂酸完全氧化共生成146分子ATP。

6、简述DNA双螺旋的特点

答：（1）双螺旋是反平行双链右手螺旋。DNA双链中一条链的方向是5－3，另一条链的方向是3－5。（2）双螺旋的外侧是两条由脱氧核糖－磷酸构成的主链，每10对碱基旋转一圈，螺距为3.4 nm，碱基平面与螺轴垂直，且位于螺旋的内侧，磷酸-脱氧核糖位于螺旋外侧。（3）双螺旋内部的碱基按规则配对，A与T配对，G与C配对。（4）双螺旋表面形成两种凹槽，在双螺旋表面形面大沟和小沟。(每步2分)