说明文讲解
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请给选文拟一个恰当的题目
示例一：细菌发电前景广阔 示例二：21世纪将是细菌发电的时代
自学指导二
2、说明对象特征
就是说明对象的特点，就是一事 物区别于其它事物的标志。 所谓特征，就是事物相互区别的标志.
3、把握特征的方法
zhuó
• 1.从标题着眼.
• 有的标题在指出文章说明对象的同时,也指
出其特征;例： 宏大壮阔
作诠释 : 某一方面的特征，或者解说它的构
造、成因、功用等非本质的因素， 因而说明的内容不能与被说明的对 象变换位置。 下定义：甲是乙 乙是甲（成立）， 作诠释： 甲是乙 乙是甲（不成立）
自学检测一
（列数字、作比较）
1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么 高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
练习3 • 划横线的词能否去掉？为什么？
1、我国的石拱桥几乎到处都有。
答:
“几乎”
2、(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。
7分类别：条理清楚地说明了-----------------的特点。
8画图表：直观形象地说明了----------------的特点
森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相 当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨 大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森 林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它 的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退 化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅 仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有 牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它 是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。
• 要说明事物的特征，往往从单方面不 易说清楚，可以根据形状、性质、成因、 功用等属性的异同，把事物分成若干类， 然后依照类别逐一加以说明。这种说明方 法，叫分类别。
• 好处：条理清晰，一目了然。
• 例子：通常情况下，我们将云分为预示晴 朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范 围分为一个个小的范围）
• （6）打比方 • 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，
• 好处：使说明对象的特征更加突出。 • 例子：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热
烈。
• （4）列数字 • 为了使所要说明的事物具体化，还可以
采用列数字的方法，以便读者理解。 • 好处：把事物的特征说得更加准确，令
人信服。 • 例子：这座塔占地300平方米，高100米。
（列举数字进行说明)
• （5）分类别
• 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运 用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
• 反之，如果要求为说明文加一个题目，也可 以用说明对象作为题目。
• 举例导航：
《中国石拱桥》全文的说明对象是：
中国石拱桥
《中国石拱桥》4、5段的说明对象是：
赵州桥
• 《中国石拱桥》6、7、8段的说明对象是：
卢沟桥
自学检测一
以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和 生动性的说明方法叫做打比方。
• • 好处：使抽象的事理变得具体、生动、形象。 • 例子:天上的星星像一颗颗宝石。
• （8）下定义
• 用简明的语言、科学的术语对某一概 念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 下定义能准确揭示事物的本质。
• 好处：使人们在阅读时对抽象的字词 能够更加明白、理解。
2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一 颗灿烂的明珠。 （打比方）
3、星云分为亮星云和安星云。（分类别） 4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
（摹状貌）
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较 强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。（举例子）
6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠 里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理 来解释。 （作引用）
资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
• 好处：使文章更具说服力。引用古诗：使说明文更具诗 情画意 。
• 例子:爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋 加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料）
• （3）作比较 • 作比较是将两种类别相同或不同的事物、
现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
表程度、表范围、表推测、表时间等。
1、品析说明文语言的准确性
题型：1、XX能否去掉？为什么？举一例简要说明理由。
题型：2 甲词能否代替乙词
解题方法: 不能删+解词\句+体现了语言的准确性
+若删去，…不符合实际（太绝对了）
举例导航 • 划横线的词能否去掉？为什么？
1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 答：(表态）不可以，(解词)“大约”“可能”都表 示不确定，只是推测的情况，体现了说明文语言的 准确性。去掉后变成了肯定，不符合实际。
当堂训练
练习1：分析下列句子所用的说明方
法，并说明其作用。 ——这种笨重的书使用起来当然是极 不方便的。据说秦始皇每天批阅文书， 那些竹简和木片有一百二十斤重。西 汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇 文章，用了三千片竹简.
作用分析：
这里用了举例子和列数字的说明方法。 作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方 朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、 真切地说明了简书的笨重和不方便，给读 者留下鲜明、深刻印象。
这一段主要用了哪些说明方法？请任选一
种说说它在文中的作用。（中考题）
• 运用了列数字的说明方法（用“25厘 米”“18厘米”）科学准确地写出森林翼龙 体形娇小的特点，使说明内容更具体。
• 运用了作比较的说明方法（把森林翼龙的翼 展和燕子、麻雀作比较），突出了森林翼龙 体形的娇小。
• 运用了打比方的说明方法，（把翼龙比喻成 “婴幼儿”），生动形象地说明德国发现的 翼龙化石更小。
小结一 如何找准说明对象
• 方法一：看题目，不少题目都表示说明的对 象。如《中国石拱桥》。
• 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运 用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
• 反之，如果要求为说明文加一个题目，也可 以用说明对象作为题目。
小结二
怎样概括说明对象的特征
• 首先看标题，特别是标题中的修饰、限制 成分。如《巍巍中山陵》
自学指导二
中考题型：文中画线的句子用 了什么说明方法，有什么作用 分析说明方法及作用答题格式 说明方法﹢效果 + 对象﹢特点
举例导航
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。
（说明方法）列数字，（效果) 具体准确 地说明了 (对象) 赵州桥的长和宽。 突出其
（特点） 雄伟的特点。
答：这里用了举例子和列数字的说明方 法，具体准确地说明了这种书的笨重 和不方便。
说明方法大多用三个字表达，表
述要规范。不要与修辞方法（两 个字）、表达方式混淆，
第三板块 说明文的语言
说明文的语言特点
• 准确、周密、简明
生动
平实
1、准确性 限制性词语： 比较、几乎、最、相当 大约、可能、 左右、可算、当时
• 其次抓住文段中的段落和层次，从中心句 中抓住关键词语加以整理。
• 一般情况下，文段的开头(或各段的第一句) 和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的 特点。
第二板块
说明方法的辨别及作用
自学指导一 常见的说明方法
举例子 作比较 列数字 分类别 打比方 作引用 下定义 列图表 Hale Waihona Puke Baidu诠释 摹状貌
• （1）举例子
教学目标
1、梳理说明文的知识点。
2、规范说明文阅读的答题格式，掌握 说明文阅读的答题技巧。
说明文的阅读，要明确有关的知 识点，把握其文体特征。
一、说明文的概念：说明文是以说明为 主要表达方式的一种文体，或介绍事物 的状态、性质、功能；或阐明事理，目 的是给人以知识。
说明文
说明对象 说明内容 说明方法 说明顺序 说明语言
下文的说明对象是什么？
例文： 人类最糟糕的发明
英国《卫报》在2002年评出“人类 最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这 一称号——因为我们现在居住的地球似乎 已经变成了“塑料星球”，土地、河流、 高山、海洋……塑料袋无所不在。直到有 一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据 着地球，因为它们是“永生”的。
•
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体
化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
• 例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代 表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）
• 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更 明白，增强说服力。
• （2）作引用
•
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献
米，是故宫最大的殿堂。 （列数字） 6.裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺…… （打比方） 7.在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面
更有意想不到的办法。如福建漳州的江东 桥…… （举例子） 8.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金 屏、银屏、锦屏、画屏…… （分类别） 9.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。（作比较 ）
自学检测二
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。
赵州桥的桥洞成弧形，就像虹。
• 分析：打比方(说明方法)，生动形象地(效 果)说明了石拱桥(对象)形式优美(特点)。
答案：这句话运用了打比方的说明方 法，生动形象地说明了石拱桥形式 优美。
说明文的方法及作用提示：
1 举例子：具体真实地说明了（说明的对象）-----的特 点。
• 例子：大气层中的对流层就是指温度上低 下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
• （10）画图表（列图表）
• 为了把十分复杂的事物说清楚，就可 以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺 欠，对某些事物解说更直接、了当。更具 体。
下定义: 是一种用简洁明确的语言对 事物的本质特征作概括说明 的方法。
对说明的对象解说往往侧重于事物
事物 说明文
事理 说明文
抓住 说明 对象 的特 征
下定义 作诠释 举例子 作比较 作引用
分类别 打比方 列数字 摹状貌 列图表
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
准确 平实 生动
第一板块 说明对象及特征。
直面中考
考点之一：说明对象
考查类型：直接让考生回答：“这篇文 章(或文段)的说明对象是什么?”
考点之二：说明对象特征
2 作比较：突出说明了---------- ---------的特点。
3 打比方 （摹状貌 ）：生动形象地说明了-----的特点。
4 列数字：科学准确地说明了--------------的特点。 使说明的内容更加真实可信。
5下定义：准确科学的阐述了--------------的本质特点。 6作诠释：科学的解说了------的（某一 ----）特征。
• 《雄伟的人民大会堂》
看标题，特别是标题中的修饰、限
制成分。如 高峻
《巍巍中山陵》
2、抓住关键句
《中国石拱桥》—— 形式优美、结构坚固、历史悠久 《苏州园林》—— 务必使游览者站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。 《故宫博物院》—— 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中
体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方 法 （下定义） 。
8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像 猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似 于猫（。作诠释）
二、深化阅读
1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动 物。 （下定义）
2.笑是一种复杂的神经反射作用。（作诠释） 3.食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。（下定义） 4.铀，是银白色的金属。（作诠释) 5.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方
[类型1]：直接找出说明事物特征的句子。
[类型2]：概括说明事物的特征。
1、什么是说明对象? • 被说明的事物或被解说的事
理就是说明对象。
简单的说，说明对象就是说明了什么。
• 例如：《苏州园林》是事物说明文， 说明对象是? 苏州园林
如何找准说明对象
• 方法一：看题目，不少题目都表示说明的对 象。如《中国石拱桥》。
例文1：①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福 人类的时代。
②利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌 发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发 电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消 耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污 染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可 以用诸如锯末、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。 因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各个发达国 家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。 让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成 为现实。
示例一：细菌发电前景广阔 示例二：21世纪将是细菌发电的时代
自学指导二
2、说明对象特征
就是说明对象的特点，就是一事 物区别于其它事物的标志。 所谓特征，就是事物相互区别的标志.
3、把握特征的方法
zhuó
• 1.从标题着眼.
• 有的标题在指出文章说明对象的同时,也指
出其特征;例： 宏大壮阔
作诠释 : 某一方面的特征，或者解说它的构
造、成因、功用等非本质的因素， 因而说明的内容不能与被说明的对 象变换位置。 下定义：甲是乙 乙是甲（成立）， 作诠释： 甲是乙 乙是甲（不成立）
自学检测一
（列数字、作比较）
1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么 高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
练习3 • 划横线的词能否去掉？为什么？
1、我国的石拱桥几乎到处都有。
答:
“几乎”
2、(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。
7分类别：条理清楚地说明了-----------------的特点。
8画图表：直观形象地说明了----------------的特点
森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相 当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨 大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森 林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它 的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退 化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅 仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有 牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它 是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。
• 要说明事物的特征，往往从单方面不 易说清楚，可以根据形状、性质、成因、 功用等属性的异同，把事物分成若干类， 然后依照类别逐一加以说明。这种说明方 法，叫分类别。
• 好处：条理清晰，一目了然。
• 例子：通常情况下，我们将云分为预示晴 朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范 围分为一个个小的范围）
• （6）打比方 • 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，
• 好处：使说明对象的特征更加突出。 • 例子：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热
烈。
• （4）列数字 • 为了使所要说明的事物具体化，还可以
采用列数字的方法，以便读者理解。 • 好处：把事物的特征说得更加准确，令
人信服。 • 例子：这座塔占地300平方米，高100米。
（列举数字进行说明)
• （5）分类别
• 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运 用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
• 反之，如果要求为说明文加一个题目，也可 以用说明对象作为题目。
• 举例导航：
《中国石拱桥》全文的说明对象是：
中国石拱桥
《中国石拱桥》4、5段的说明对象是：
赵州桥
• 《中国石拱桥》6、7、8段的说明对象是：
卢沟桥
自学检测一
以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和 生动性的说明方法叫做打比方。
• • 好处：使抽象的事理变得具体、生动、形象。 • 例子:天上的星星像一颗颗宝石。
• （8）下定义
• 用简明的语言、科学的术语对某一概 念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 下定义能准确揭示事物的本质。
• 好处：使人们在阅读时对抽象的字词 能够更加明白、理解。
2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一 颗灿烂的明珠。 （打比方）
3、星云分为亮星云和安星云。（分类别） 4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
（摹状貌）
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较 强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。（举例子）
6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠 里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理 来解释。 （作引用）
资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
• 好处：使文章更具说服力。引用古诗：使说明文更具诗 情画意 。
• 例子:爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋 加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料）
• （3）作比较 • 作比较是将两种类别相同或不同的事物、
现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
表程度、表范围、表推测、表时间等。
1、品析说明文语言的准确性
题型：1、XX能否去掉？为什么？举一例简要说明理由。
题型：2 甲词能否代替乙词
解题方法: 不能删+解词\句+体现了语言的准确性
+若删去，…不符合实际（太绝对了）
举例导航 • 划横线的词能否去掉？为什么？
1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 答：(表态）不可以，(解词)“大约”“可能”都表 示不确定，只是推测的情况，体现了说明文语言的 准确性。去掉后变成了肯定，不符合实际。
当堂训练
练习1：分析下列句子所用的说明方
法，并说明其作用。 ——这种笨重的书使用起来当然是极 不方便的。据说秦始皇每天批阅文书， 那些竹简和木片有一百二十斤重。西 汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇 文章，用了三千片竹简.
作用分析：
这里用了举例子和列数字的说明方法。 作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方 朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、 真切地说明了简书的笨重和不方便，给读 者留下鲜明、深刻印象。
这一段主要用了哪些说明方法？请任选一
种说说它在文中的作用。（中考题）
• 运用了列数字的说明方法（用“25厘 米”“18厘米”）科学准确地写出森林翼龙 体形娇小的特点，使说明内容更具体。
• 运用了作比较的说明方法（把森林翼龙的翼 展和燕子、麻雀作比较），突出了森林翼龙 体形的娇小。
• 运用了打比方的说明方法，（把翼龙比喻成 “婴幼儿”），生动形象地说明德国发现的 翼龙化石更小。
小结一 如何找准说明对象
• 方法一：看题目，不少题目都表示说明的对 象。如《中国石拱桥》。
• 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运 用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
• 反之，如果要求为说明文加一个题目，也可 以用说明对象作为题目。
小结二
怎样概括说明对象的特征
• 首先看标题，特别是标题中的修饰、限制 成分。如《巍巍中山陵》
自学指导二
中考题型：文中画线的句子用 了什么说明方法，有什么作用 分析说明方法及作用答题格式 说明方法﹢效果 + 对象﹢特点
举例导航
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。
（说明方法）列数字，（效果) 具体准确 地说明了 (对象) 赵州桥的长和宽。 突出其
（特点） 雄伟的特点。
答：这里用了举例子和列数字的说明方 法，具体准确地说明了这种书的笨重 和不方便。
说明方法大多用三个字表达，表
述要规范。不要与修辞方法（两 个字）、表达方式混淆，
第三板块 说明文的语言
说明文的语言特点
• 准确、周密、简明
生动
平实
1、准确性 限制性词语： 比较、几乎、最、相当 大约、可能、 左右、可算、当时
• 其次抓住文段中的段落和层次，从中心句 中抓住关键词语加以整理。
• 一般情况下，文段的开头(或各段的第一句) 和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的 特点。
第二板块
说明方法的辨别及作用
自学指导一 常见的说明方法
举例子 作比较 列数字 分类别 打比方 作引用 下定义 列图表 Hale Waihona Puke Baidu诠释 摹状貌
• （1）举例子
教学目标
1、梳理说明文的知识点。
2、规范说明文阅读的答题格式，掌握 说明文阅读的答题技巧。
说明文的阅读，要明确有关的知 识点，把握其文体特征。
一、说明文的概念：说明文是以说明为 主要表达方式的一种文体，或介绍事物 的状态、性质、功能；或阐明事理，目 的是给人以知识。
说明文
说明对象 说明内容 说明方法 说明顺序 说明语言
下文的说明对象是什么？
例文： 人类最糟糕的发明
英国《卫报》在2002年评出“人类 最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这 一称号——因为我们现在居住的地球似乎 已经变成了“塑料星球”，土地、河流、 高山、海洋……塑料袋无所不在。直到有 一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据 着地球，因为它们是“永生”的。
•
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体
化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
• 例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代 表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）
• 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更 明白，增强说服力。
• （2）作引用
•
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献
米，是故宫最大的殿堂。 （列数字） 6.裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺…… （打比方） 7.在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面
更有意想不到的办法。如福建漳州的江东 桥…… （举例子） 8.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金 屏、银屏、锦屏、画屏…… （分类别） 9.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。（作比较 ）
自学检测二
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。
赵州桥的桥洞成弧形，就像虹。
• 分析：打比方(说明方法)，生动形象地(效 果)说明了石拱桥(对象)形式优美(特点)。
答案：这句话运用了打比方的说明方 法，生动形象地说明了石拱桥形式 优美。
说明文的方法及作用提示：
1 举例子：具体真实地说明了（说明的对象）-----的特 点。
• 例子：大气层中的对流层就是指温度上低 下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
• （10）画图表（列图表）
• 为了把十分复杂的事物说清楚，就可 以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺 欠，对某些事物解说更直接、了当。更具 体。
下定义: 是一种用简洁明确的语言对 事物的本质特征作概括说明 的方法。
对说明的对象解说往往侧重于事物
事物 说明文
事理 说明文
抓住 说明 对象 的特 征
下定义 作诠释 举例子 作比较 作引用
分类别 打比方 列数字 摹状貌 列图表
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
准确 平实 生动
第一板块 说明对象及特征。
直面中考
考点之一：说明对象
考查类型：直接让考生回答：“这篇文 章(或文段)的说明对象是什么?”
考点之二：说明对象特征
2 作比较：突出说明了---------- ---------的特点。
3 打比方 （摹状貌 ）：生动形象地说明了-----的特点。
4 列数字：科学准确地说明了--------------的特点。 使说明的内容更加真实可信。
5下定义：准确科学的阐述了--------------的本质特点。 6作诠释：科学的解说了------的（某一 ----）特征。
• 《雄伟的人民大会堂》
看标题，特别是标题中的修饰、限
制成分。如 高峻
《巍巍中山陵》
2、抓住关键句
《中国石拱桥》—— 形式优美、结构坚固、历史悠久 《苏州园林》—— 务必使游览者站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。 《故宫博物院》—— 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中
体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方 法 （下定义） 。
8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像 猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似 于猫（。作诠释）
二、深化阅读
1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动 物。 （下定义）
2.笑是一种复杂的神经反射作用。（作诠释） 3.食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。（下定义） 4.铀，是银白色的金属。（作诠释) 5.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方
[类型1]：直接找出说明事物特征的句子。
[类型2]：概括说明事物的特征。
1、什么是说明对象? • 被说明的事物或被解说的事
理就是说明对象。
简单的说，说明对象就是说明了什么。
• 例如：《苏州园林》是事物说明文， 说明对象是? 苏州园林
如何找准说明对象
• 方法一：看题目，不少题目都表示说明的对 象。如《中国石拱桥》。
例文1：①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福 人类的时代。
②利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌 发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发 电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消 耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污 染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可 以用诸如锯末、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。 因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各个发达国 家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。 让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成 为现实。