神舟五号

三和中学新授课教学案初一年级语文，编制：陈健华，新授时间：2010年月日，授课：

课堂检测

2010年月日星期班级______姓名____________学号____得分____

“神舟”五号飞船航天员出征记

1．给下列加点字注音：（5分）

椭．圆（）浩瀚．（）瞬．时（）屏．蔽（）遨．游（）

2．解释词语：（9分）

⑴瞩目：

⑵横空出世：

（3）问鼎苍穹：

3．恰当的环境描写能烘托气氛，说说下列环境描写所表现出来的气氛。（8分）

⑴浩瀚的南大西洋上，阳光普照，暑气蒸腾。

⑵虽然刚进入夜晚，但夜幕已将大草原罩得严严实实，严寒仿佛把天地间的一切都冻成了坚冰。

4．这篇通讯报道了中国“神舟”五号飞船航天员出征这一重大事件，按要求写出这件事的要素（有些根据媒体报道的情况给予补充）：（10分）

时间：地点：人物：

事件的起因：

事件的结果：

5．“……开始中国人的飞天之旅。”你能说说句中“飞天”的来历吗？（9分）

初一年级语文学科课外作业训练

（《“神舟”五号飞船航天员出征记》共1教时第1教时）2010年月日星期班级_____姓名___________学号____家长______得分_____

阅读下文，回答问题。（20分）

一名公交车司机在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；

——把车门打开，让乘客安全地下了车；

——将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。

他做完了这三件事，安祥地趴在方向盘上停止了呼吸。

这名司机叫黄志全，终年45岁，大连市公汽联营公司702路四二二七号双层巴士的司机。

现在，所有的大连人都记住了他的名字。

人总是要死的。但黄志全死在了岗位上，岗位特殊，关系到几十人的性命。可以毫不夸张地说，和平建设时期的黄志全也同样面临了董存瑞、黄继光等无数英雄一样的“千钧一发”！黄志全选择了他的尽心尽职，选择了利民利国；在作出如此选择之后，也选择了他的归去——安祥。美好的人性与人生的美好在黄志全的身上得到了诗意的表现与升华，令人揪心、动心、刻骨铭心。

比起前年的抗洪烈士，比起去年的中国驻南使馆的邵云环等三烈士，黄志全之死，显得平静，但它同样让人感到人生的价值，精神可贵。

我想起了大连那随处可见的小草。那是大连人引以自豪之美啊！是的，大连美丽的小草成就了大连之美，构成了今日大连美的重要内容。小草之美，美在奉献。铺为草坪，由人踏青；连为草地，供人观赏。“零落成泥碾作尘”，初衷不改，依然“香如故”；春发夏长，默默地奉献着。当然，同时也成就了自身绿茵如毡的“生命之美”。大连黄志全，就是大连小草的化身罢；抑或，大连小草，便是大连黄志全人格的永恒塑形罢。

2．本文用和的方法，赞扬了黄志全的奉献精神。3．消息中说，黄志全在生命的最后时刻做的第一件事是“把车缓缓地停在马路边”，“缓缓”一词在文中的作用是。（4分）4．文中划线句子的深刻含义是什么？（4分）

5．文中写道，黄志全在作出选择后，也选择了他的归去——安祥。“安祥”一词的深刻含义是。（4分）6．文中将黄志全与小草互比，是因为两者之间有相似之处，相似之处在

于。（4分）

（二）千金买骨

古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期②年，千里马至者三。

[注释] ①涓人：指在君主左右担任洒扫的人，也指亲近的侍臣。②期（jī）：一周年

4、选加点词的意思正确的一项：（8分）

①君遣．之：A、打发B、派遣C、使D、送（）

②反．以报君：A、返回B、反而C、回家D、谋反（）

③安．事死马而捐五百金：A、何必B、安全C、怎么D、安足（）

④天下必以王为能市．马：A、市场B、闹市C、买D、卖（）

5、辨析下列各组中加点词的意思：（8分）

A、古之君人有以．千金求千里马者（）天下必．以王为能市马（）

B、马今至．矣（）千里马至．者三（）

6、这位侍臣“五百金”买下死马的骨头，其目的是什么？（2分）

1．椭圆（tuǒ）浩瀚（hàn）瞬时（shǔn）屏蔽（píng）遨游（óo）2．详见课文注释，此略。3．略4．略5．详见敦煌壁画中关于中国人进行飞天的幻想。

2．直接描述和对比3．显示了黄志全的从容。4．言之成理即可。5．因为他确保了车和乘客的安全。6．奉献。

4、①B ②A ③C ④C

5、A、用；认为B、（买）到；来到

6、让天下人知道国君善于买马，让天下人把千里马送上门。