高中历史翻转课堂导学案

第一组：请联系初中所学，结合必修一专题七第一课（P118—119）、必修二专题二第一课（P30）、必修二专题五第二课（P87）和第三课（P93、P95—96），分析1840年鸦片战争前的中国和英国分别处于什么样的发展情况？（提示：从政治、经济、思想、科技、军事、外交、民众观念等方面）

第二组：结合P24页表格，思考、分析列强在近代前期（1840——1900年）发动的侵华战争，哪几次对中国造成的危害最大？为什么？这五次侵华战争我们可以将其分为几个阶段？你这样划分的依据是什么？

第三组：1842年8月，英国强迫清政府签订了《南京条约》，在《南京条约》的四大条款中，你觉得哪一条对中国危害最大？哪一条以现代观念来看其实是体现历史进步性的？清政府在当时最坚持不肯让步的却是“割香港岛给英国”这一条，后坚持写为“赏借香港岛”，而且对于开放通商口岸这一条也是清政府最不愿意答应的，这是为什么？是否因为清政府有维护国家领土和主权完整的意识？清政府具有近代的外交意识吗？

第四组：《南京条约》签订后，列强又在中国取得了许多新的特权。请你用通俗易懂的方式解释什么是“领事裁判权”？什么是“片面最惠国待遇”？“片面最惠国待遇”中有一条什么规定，促使列强在侵华过程中慢慢走向了勾结？允许列强在中国“居住和租地”导致在中国出现了大量的什么新事物？这种事物最早在哪里出现？为什么会大量出现在这里？

第五组：联系必修一专题二第二课（P31页）、必修二专题五第四课（P102—103）分析日本挑起中日甲午战争的背景是什么？日本的哪一侵略要求体现了这个时代大背景？中日甲午战争后日本强迫清政府签订的《马关条约》中哪一项内容对中国危害最大？为什么？课本的哪一内容反映了中日甲午战争后，列强侵华进入了一个新阶段？

第六组：1900—1901年八国联军侵华战争后，1901年清政府被迫签订《辛丑条约》。《辛丑条约》与之前的不平等条约相比，有什么不同？与之前相比，增加了哪些新的内容？他的哪一条内容最能体现“清政府完全成为帝国主义统治中国的工具”？为什么说《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会？

第七组：近代前期列强对中国发动的侵略战争，对中国造成了哪些严重的危害与破坏？请按照一定的逻辑层次概括之。

第八组：陈旭麓先生在其代表作《近代中国社会的新陈代谢》中认为：“马克思并没有用侵略和被侵略来概括全部中外关系。……把侵略同侵略带来的社会变化分开来，是马克思主义的一个重要思想。”请按照马克思“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，分析19世纪外国资本主义入侵对中国的影响。（提示：结合必修二专题二第一课P31、必修三专题三近代思想解放的潮流第一课“顺乎世界之潮流”）