《还有人活着吗》课件(冀教版小学语文六年级下册课件)
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有感情朗读课文,通过自己的语气、 表情等方面把自己的感受读出来。
“还有人活着吗?” 对救生人员来说
体现了他们对每一个生命的珍惜和对生命高度 负责的精神,要让更多的人活下来;
对遇险人员来说 意味着生还的希望、被救的可能。
谈一谈,课文中的哪些事情 感动了你?
“我的泪,为人类高贵的精神而抛洒。” 这“高贵的精神”指的是什么精神? •面对大自然带给我们的灾难,要有一种不气馁、 不服输、不放弃的精神; •救生员高度负责、决不留下一点儿遗憾、视他 人生命如自己生命的崇高思想。
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冀教版 六年级 语文
下册 第二单元
学习目标
1.通过阅读课文,了解发生在唐山大地震中 的感人故事,体会救生人员一心排险救人的急切 心情以及遇险人员奋力自救的不屈精神,从而感 受我们社会主义国家的那种人间真情以及那种不 可折服的民族精神。 2.在理解课文内容的基础上,体会课文最后 一句话的意思。 3.学会本课的生字新词。
•思考课文可以分成几部分? 第一部分(1—4)写作者于1998年夏天在电影院 观看美国电影《泰坦尼克号》时深受感动的场面, 一句“还有人活着吗?”深深触动了作者的心, 自然引起下文。
第二部分(5—9)作者生动地给我们讲述了1976 年大地震时三个遇难者死里逃生、被人救起的故 事,告诉我们只要自己永不放弃,不断争取,就 有生的希望;人间自有真情在。
4.有感情地朗读课文。
唐山大地震
唐山大地震
唐山大地震
读一读
tài
cí
xū
jiū
péi
泰
瓷
墟
揪
赔
读一读
似曾相识
天国福音
魂飞魄散
赔罪
两世为人
自由读课文,思考:课 文主要讲了什么内容?
课文记叙了唐山大地震中三个感人肺腑、 催人泪下的小故事,表现了遇难者对生命的渴 望以及永不放弃的精神,赞扬了抢险人员为了 抢救他人生命,全然不顾自己安危的高贵品质, 谱写了一曲曲荡气回肠的生命之歌。
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1.完成同步练习。
2.写一读后感。