散步课件1

分歧： 思想、意见不一致，有差别。
委屈： 受到不应有的指责或待遇，心里难过。
水波粼粼：形容水十分明净。 各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
学习目标及重、难点：
一、学习目标：
涵咏品味文章的语言美; 借鉴“以小见大”的写作方法; 体会深沉的亲情，培养尊老爱幼、珍爱生命的情感。
二、学习重点：
作者简介：
莫怀戚 当代作家，重庆
师范大学新闻学院教授。1994 年获全国庄重文文学奖，中篇 小说《诗礼人家》曾获“四川 文学奖”。 作品注意发掘生活中的情 趣，其散文玲珑剔透、精美隽 永，于轻描淡写之中显出蕴籍 含蓄的诗意，于娓娓道来里展 示晓畅素雅的美的语言。
给下面生字、词注音并解释：
嫩( nèn )芽 熬( áo )过 霎（ shà ）时 分歧（ qí ） 拆（ chāi ）散 水波粼粼（ lí ） n
二、研读课文，质疑探究 ：
1、展开想象： 假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依儿子 走小路，那么母亲会怎么想？通过这件事，你 悟出了什么道理？
2、把握主旨： 文章表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情， 体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、写法探妙： “一次平常的散步，一点小小的波折， 如果是你，会把这事写入文章吗？”
品味语言，悟读尊老爱幼、珍爱亲情、生命的情感。
三、学习难点：
借鉴“以小见大”的写法，理解最后一句话的象征意义。
一、整体感知，了解文意：
快速抢答：
初春
田野
（1）散步的时间（季节）？地点？ 全家人：“我”、 （2）文中出现了哪些人物？ 母亲、妻子、儿子
（3）在散步过程中发生了什么事？
“我”劝母 亲散步 “我”和妻子背 起母亲和儿子 全家一 起散步 母亲却依 从了孙儿 选择大路 小路的分歧 “我”决定 委屈儿子
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
“看完了这组图片，相信你的内心 一定涌动着万千温情。那么，就请把它 化作一段温馨小语，表达你对父母、亲 人的爱和感恩吧！”
家，是幸福的摇篮， 需要我们用心灵来呵护； 家，更是一副沉沉的担 子，需要我们用责任来 担当。幸福的家庭离不 开每一个人的付出，家 庭成员要互敬互爱，珍 爱亲情和生命。只有这 样我们才能撑起一片爱 的天空，营造一个幸福 的家园！
谢 谢 指 导！
这种以小事情表现大主题的写作手法
叫做“以小见大”。
三、品味语言：
请从文中找出你认为最妙的一个词、最 美的一句话，最精彩的一段文字，读一读， 品一品。可以是生动的描写，可以是细腻的 传情，可以是特殊的句式，也可以是含义深 刻的语句……
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
Fra Baidu bibliotek
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：
四、自省吾身，抒写亲情 ：