七年级历史下册复习教案

1、太湖流域稻米产量居全国首位。有“苏湖熟，天下足”的谚语。
2、盛产与南方的茶叶已成为重要的经济作物。等
二、手工业方面
1、两浙的丝织品已跃居全国首位
2、江西景德镇成为瓷业中心
3、东南沿海大城市成为海船制造中心，造船技术居世界前列。
三、商业方面
1、北宋四川地区最早出现纸币交子
2、南宋纸币会子大量发现，与铜钱并用。
‫ﻸ‬总之，在当时来讲，闭关锁国符合当时的国 情 ，有有利的因素，即使它是狭隘的。
七年级历史下复习，教师：杨涛
‫ﻺ‬闭关锁国不利于丰富人民的物质和精神生活。
‫ﻺ‬闭关锁国不利于我们学习外国先进的科学技 术和其它民族的优秀思想文化，阻碍了我国科 技文化的发展，拉大了中国与西方国家间的科 技水平差距，使中国落后于世界发展潮流。
讨论：经济南移意义
七年级历史下复习，教师：杨涛
文天祥与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
故事：海角崖山一线 斜，从今也不属中华
讨论：宋代对中国的意义
提示：从经济文化民族各方 面展开讨论
请同学们分别上台说一下了解到的故事
七年级历史下复习，教师：杨涛
盛世王朝表现：疆域四至？同时加强对西 藏、新疆、云贵的统一管理，政策： 一、驻藏大臣 二、伊犁将军 三、改土归流
七年级历史下复习，教师：杨涛
末日王朝表现：
时间
经过
原因
影响
评价
讨论
七年级历史下复习，教师：杨涛
1、为了防范自卫
2、清朝统治者夜郎自大，固步自封， 对世界缺乏认识
唐朝市民生活
七年级历史下复习，教师：杨涛
唐朝的民族关系 睦邻友好，相互学 习，传播文化。举 例：
唐朝.
文成公主 入藏
玄奘西行
吐蕃. 天竺.
鉴真东渡
日本.
课外学史
七年级历史下复习，教师：杨涛
七年级历史下复习，教师：杨涛
宋朝的民族关系 少数民族崛起，战 争频繁。举措，订 立盟约，争取和平
北宋.
中央政权：宋 建立者：契丹 太祖赵匡胤 族耶律阿保机
❖ 2、影响：
❖ （1）有利于维护封建统治秩序；
❖ （2）体现了中华文化伟大的包容性，
❖
成为中国文化的重要组成部分。
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二、明末清初：传教士纷纷来华。 传教士来华的目的是什么呢？在中国传教
代表人物：
意大利利玛窦 《坤舆万国全图》
德国汤若望 制定《大清时宪历》。
思考：欧洲国家为什 么来中国传教呢？
建立者：党项 族元昊
辽.
抗辽英雄
和平
杨家将
.
澶渊之盟
西.夏
七年级历史下复习，教师：杨涛
宋朝的民族关系 民族英雄收复河山的 事迹。举例：岳飞， 诗人辛弃疾、陆游等
南宋.
建立者：女真 族完颜阿骨打
金.
短暂和平
.
绍兴和议
抗金英雄：岳飞
西夏等
.
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一、经济重心南移的表现
一、农业方面
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三、外国贡使制度的衰落
❖ 特点 明朝有严格限制，洪武年间，向59国发放“堪 合：凭证进行朝贡贸易
❖ 衰落原因 财政负担过重 明朝国势衰败 ❖ 评价： 是中国大国至上观念的反映，中国王朝的没落。
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最后
❖ 记住中国那些伟大人物的名字 ❖ 记住中国强盛的时期 ❖ 更要记住中国衰落的过程与原因
3、自给自足的自然经济可以自足。即 不需要外来商品也可以自我供给
关键词： 自大 自给自足
讨论二：影响有哪些？
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‫ﻸ‬导致中国落后是多种因素造成的，是封建制度 造成的，是历史演变的结果，责任并不在闭关 锁国身上。一个民族和国家的富强主要不是依 赖外国的推动和促进，关键是靠自身内部的自 力更生，奋发图强。
前
3、明成祖时，设立内阁。
强
化
设厂卫特务机构，加强对官吏的监视和对人民的
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镇压
除了政治 专制，还 有思想文 化控制， 就是大兴 文字狱。
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清朝的专制统治
皇帝
内阁和六部
议政王大臣会议
南书房 军机处
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郑和下西洋 戚继光抗击倭寇 郑成功收复台湾 康熙抗击沙俄入侵
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明朝专制统治的措施
1、废除“行中书省”，设三司，分掌行政、
地 司法、军事，三司统于中央；
★
方 2、推出严肃户口登记、赋役征发、农商管理 皇
等一系列制度和法规，强本抑末，加强了对农 村和城镇基层的直接控制。
权
中 1、罢中书省，废宰相制，权分六部；
空
央 2、设殿阁大学士，以备皇帝咨询；
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我国的历史
封建时期的朝代：
歌诀一：黃虞夏商周，春秋战国秦，两汉三国晋， 晋后南北分，隋唐五代宋，元明清及民。 歌诀二：三皇五帝夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉 三国传两晋，南朝北朝是对头。隋唐五代北南宋， 元明清后帝王休。 歌诀三：三皇五帝夏商周，归秦及汉三国休。晋终 南北隋唐继，五代宋元明清收。
七年级历史下复习，教师：杨涛
元朝的民族关系
1、处理民族关系： 民族分化政策（四等人）
2、加强对全国及边疆地区的统治： （1）设立行省制度 （2）管理西藏： 在中央设“宣政院”
意义：使西藏正式成为中国的一个行政区 （3）管理澎湖和琉球： 设“澎湖巡检司”
讨论：元代民族政策 对中国的影响，提示： 对之后朝代的影响
七年级历史下复习，教师：杨涛
本次复习择重的几个问题
❖ 了解唐宋元明清的经济和文化；重点了解唐 宋元明清的民族关系
❖ 了解元朝以后中国社会发生的转变 ❖ 评价专制统治和闭关锁国
七年级历史下复习，教师：杨涛
唐朝文化
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
❖ “李杜文章在，光焰万丈长！”
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。《客中行》—李白
‫ﻸ‬闭关锁国将我们与外部世界相隔绝，造成我们闭 目塞听，坐井观天，不知因时而变，随世界潮流而 进，导致中国更快走向落后，被动挨打。
七年级历史下复习，教师：杨涛
最后了解几个科学和文化的问题
七年级历史下复习，教师：杨涛
一、什么是：“三家合一”
❖ 1、定义：
宋朝以后，佛教、儒家和道家（道教）三大 思想相互融合。
再见！