第4课走向国际舞台

三、周恩来与万隆会议
材料一 ：观看视频《万隆会议》
材料二：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的。” ——周恩来
材料三：亚非绝大多数国家和人民自近代以来都受过 殖民主义国家带来的灾难和痛苦，这是大家都承认的……在亚非国家中 是存在不同的思想意识和社会制度的，但这不妨碍我们求同和团结…… ——周恩来在亚非会议上的补充发言
殖民主义国家带来的灾难和痛苦，这是大家都承认的……在亚非国家中 是存在不同的思想意识和社会制度的，但这不妨碍我们求同和团结……
——周恩来在亚非会议上的补充发言
根据材料及课本知识，思考： （1）面对万隆会议出现的分歧，周恩来提出了什么方针解决的？
（2）亚非国家“同” 与“异”有哪些？
（3）结合课本思考，周恩来提出的方针对万隆会议产生了什么影 响？
锋”纪念日，也是敬爱的周恩来总理的
120周年诞辰。下列不属于周恩来外交
智慧的是（ ）
B
A.和平共处五项原则
B.“打扫干净屋子再请客”
C.提出“求同存异”
D.推动万隆会议圆满成功
课堂练习
外交是智者的游戏，外交是妥协
的艺术，外交是一个国家实力强弱的
晴雨表。20世纪50年代以来，我国政
府处理国与国之间关系的基本准则是
外交活动既要靠国家 实力,也要靠外交家的智 慧谋略。
读史可以明智
外交，通俗来讲， 指国与国之间的交往。 聪明的你能不能从本 课所学外交智慧中学 习到一些同学之间交 往的诀窍呢？
第4课 走向国际舞台 （新中国的外交成就）
Baidu Nhomakorabea
新中国三大 外交方针
和平共处 五项原则
万隆会议 “求同存异”
课堂练习
2018年3月5号不仅是第55个“学雷
能够被几乎世界各国所接受。
周恩来与缅甸总理吴努会谈
——印度前总统纳拉亚南
周恩来与印度总理尼赫鲁
三、周恩来与万隆会议
阅读课本，填写表格：（师友合作）
时间 1955.4 地点 印尼万隆 参会国家 亚洲和非洲国家 中国代表 会议特点
会议议题
合作探究
万隆会议参会国家
亚非等国
三、周恩来与万隆会议
阅读课本，填写表格：（师友合作）
3.5
第4课 走向国际舞台 （建国初期的外交成就）
本课学习目标
1.知道新中国的外交方针； 2.理解和平共处五项原则的内容和影响； 3.知道周恩来在万隆会议中提出的 “求同存异”方针。
签订《南京条约》 签订《辛丑条约》
签订《马关条约》
中国的反动 分子在外交 上一贯是神 经衰弱怕帝 国主义的， 清朝的西太 后，北洋政 府的袁世凯， 国民党的蒋 介石，哪一 个不是跪在 地上办外交 呢？ ——周恩来
根据材料及课本知识，思考： （1）面对万隆会议出现的分歧，周恩来提出了什么方针解决的？
“求同存异 ”的方针
（2）亚非国家“同” 与“异”有哪些？ 同：相同的遭遇；相同的愿望与目标 异：不同的社会制度
（3）结合课本思考，周恩来提出的方针对万隆会议产生了什么影
响？
影响：推动会议取得成功。
请说说周恩来在 外交方面的小故事
而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。
“打扫干净屋子再请客”： 把帝国主义在我国的残余势力清除干净，再考虑建交
问题。
“一边倒”：联合苏联，站在国际和平民主阵营一边。
一、新中国外交方针的制定
3.建国之初的重大外交活动：
1950.中苏建交
1950年初，中苏签定 《中苏友好同盟互助条约》。
二、和平共处五项原则的提出 合作探究
一、新中国外交方针的制定
合作探究
根据材料，并结合课本，思考问题：（师友互助） 1.新中国奉行的外交政策是什么？ 2.毛泽东将新中国外交政策比喻为什么？ 你是怎么理解其含义的？
材料一：“为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护 国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝 国主义的侵略政策和战争政策。” ——《共同纲领》
阅读课本第二子目，思考问题：（师友合作学习）
首次提出 时间
1953.12
提出者尽管在其提周出恩后来的50年中，世界形势已发生变化，在某些
方面甚至可互以相说尊是重发主生权了剧和变领，土但完这整些、原则互直不至侵今犯天、依互然适不用干。 内容 涉内政、平等互利—、—和美平国共前国处务。卿舒尔茨 生 间影命 签响力订和的。平原在共被 基则国处众 本协际五多 准议关项国 则，系原家即史则认中上提国，出同和很后，印少影成度出响为签现力处订这不理的样断的和扩国情平大与况共，国，处显之两五示间个项出关国原巨家则大系之，的的
合作探究
时间 1955.4 地点 印尼万隆 参会国家 亚洲和非洲国家 中国代表 周恩来
会议特点 第一次由亚非国家自己举行的国际会议
会议议题
保卫世界和平、争取民族独立、 发展民族经济
三、周恩来与万隆会议
材料一 ：观看视频《万隆会议》 材料二：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的。”
——周恩来 材料三：亚非绝大多数国家和人民自近代以来都受过
() A.求同存异原则
D
B.互不侵犯原则
C.平等互利原则
D.和平共处五项原则
课堂练习
孔子曾提出过“君子和而不同”的
思想，意思是“和谐而又不千篇一律，
不同而又不互相冲突”，运用这种思想
处理不同社会制度国家间关系取得成功
的最典型范例是 ( ) A.万隆会议的圆满成功
A
B.抗美援朝的胜利
C.北京奥运会的成功举办
材料二：课本p20小字部分
1.独立自主的和平外交政策
2.毛泽东把新中国的外交政策形象地比喻为 “另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、 “一边倒” 三条方针。
一、新中国外交方针的制定
2.毛泽东把新中国的外交政策形象地比喻为 “另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒” 三条方针。
“另起炉灶”： 新中国不承认国民党政府时期建立的一切旧外交关系，
D.与苏联建交
第4课 走向国际舞台 （建国初期的外交成就）
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