江苏省宿迁市沭阳县建陵高级中学高一政治 实现全面建

江苏省宿迁市沭阳县建陵高级中学2013—2014学年高一政治实现全面建成小康社会的目标导学案

课堂检测——《实现全面建成小康社会的目标》姓名：

1．至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（）

①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹②城乡居民的生活水

平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越④国家的整体经济实力大大增强⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④

2．2009年12月18日。国家统计局发布报告指出，我国四大区域实现全面小康程度均有上升，但仍存在一定差距。东部地区遥遥领先，东北地区紧跟其后．中部地区势头较好，西部地区有待提高。可见我们目前达到的小康社会是（）

A．低水平的小康社会 B．不全面的小康社会

C．总体小康社会 D．发展很不平衡的小康社会

3．我国现阶段要建设的全面小康社会（）

A．只是一个经济发展目标，主要是指人民生活水平的提高

B．是一种远大理想，还需要几代人的长期努力

C．是“三步走”战略目标实现后提出的新的奋斗目标

D．是经济、政治、文化、生态等方面的全面发展

4．全面建设小康社会的经济建设新要求有（）

①国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番②工业化完全实现③科技进步对

经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列④农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

5．某镇政府在“小康不小康，关键看住房”口号的引导下，提出建设全市“第一个别墅式农村”的目标，要求所有村有条件要上，没有条件也要上，积极实现跨越式发展。很多农民对这种“形象工程”抱怨说，盖了楼房，穷得叮当，扛着锄头进洋房，小康让我们遭了殃。

材料中某镇政府的做法( )

①曲解了小康社会的本质②超越了全面建设小康的经济目标③没有认识到小康社会的建设

是一个不平衡的发展过程④过分重视了全面建设小康社会的经济发展目标

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

6．下面是爷孙俩的一段对话：

结合所学知识谈谈你对这段对话的理解。

课外作业——《实现全面建成小康社会的目标》姓名：

1．漫画《补》说明我们现在的小康 ( )

A．是低水平的小康B．是不全面的小康

C．是不平衡的小康D．实现了现代化

2．当前，全国上下都在为实现全面小康社会的目标而奋斗。必须看到，贫困地区、贫困群体的小康，是实现这一目标的难中之难。这告诉我们 ( )

A．全面小康社会的目标在贫困地区是难以实现的

B．我国应力保贫困地区率先进入小康社会

C．小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程

D．解决贫困地区的小康问题，只能靠国家的扶持与帮助

3．当前我们必须看到贫困地区、贫困群众的小康，是实现全面小康目标的难点。中国政府向全世界庄严承诺：力争到2020年实现全面小康。实现这一目标，对中西部比较落后的地区而言，要 ( )

A．着眼于GDP的增长，发展的更快些

B．奋起直追，加快发展

C．着眼于消除“三大差别”，缩小贫富差距

D．更快发展，率先发展

4．党的十八大报告首次提出全面“建成”小康社会。“建设”与“建成”一字之差，但意义深远。由“建设”到“建成”，是党中央向全国人民作出的庄严承诺。2013年3月23日至25日，中国发展高层论坛在北京举行。本次论坛的主题为“中国：改革开放与全面建成小康社会”。中国如何深化改革开放，实现经济协调可持续增长，确保“到2020年实现全面建成小康社会”的宏伟目标，受到国内外各界广泛关注。

联系材料回答下列问题：

(1)试憧憬实现全面小康社会的美景。

(2)党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求？