初中音乐教案-湘版八年级音乐下册全册教案

湘版八年级音乐下册全册教案

第二单元

《阳春三月》一、教学内容本单元的教学包括了两个相互关联、逐步深化的部分。1、“演练与探索”部分，课本呈现了一首《实验实验音乐――阳春三月》。这首实验音乐作品是由三个不同的乐章组成，通过对这首实验音乐三乐章――《春讯（。（）》、《春雷》、《春雨》的演练，力求使学生进入阳春三月阴雨绵绵，机耕轰鸣，万物开始复苏的田野，体验“沙沙春雨”把生命的歌声带到农村千家万户的喜悦心情。2、“创造与表现”部分，旨在通过《实验音乐――阳春三月》的“演练与探索”活动，启发学生根据自己演练这首乐曲时的感受与体验，模仿《春讯（）》创造方法，对“集镇的春节”这一议题进行生成式的创造构想，并运用各种简易的记录符号，尝试设计《实验音乐――集镇的春节》，尔后分组进行表演展示，让同学们共同分享、评价。二、教学目标1、能与他人一起运用人声、打击乐器以及其它音源材料表现《阳春三月》――第一乐章《春讯（。（）》、第二乐章《春雷》、第三乐章《春雨》的情景，并从中体验阳春三月带给人们的喜悦心情。2、能够独立或与他人合作尝试设计《实验音乐――集镇的春节》，写出表现的图形谱，并与他人或小组进行表演与评价活动。三、重点、难点引导学生充分发挥想像，用人声、口技、打击乐器等模仿生活中的声音，进行音乐探索与演练，开展创编与与表现活动，以表现特定的情景，从而使学生的感

受能力和创造实践能力同时得到发展。四、课时安排

两课时

第一课时教学过程一、组织教学二、情景导入 1、听赏：春讯（。这节课我们先来

听赏一段音乐，请同学们边听边想。（播放音乐）（1）你听到了哪些声音？（2）你联想到了什么？（3）你能为它取一个名字吗？ 2、交流听赏感受。（让学生畅所欲言。） 3、老师激励评价。同学们听得非常认真，音乐感受力都很强，想象力也很丰富。大部分同学所取的名字都很符合符合音乐所表现的意境，充满了诗情画意。三、

探索与演练 1、朦胧的春意――人声演唱表

现练唱《春讯（。》的人声部分。考虑到学生水平

和时间关系，只练第三声部的“6”音。 2、动物迎春――口技模仿（1）模仿布谷鸟、牛、小鸡、青蛙、鸭子、羊的声音，以宿舍为一组进行创作、练习。（2）分组表演。 3、春天的雷雨――打击乐的演

奏。（1）引导学生借助打击乐器来表现春天的雷雨。（大鼓、沙槌、吊钹。）（2）请二至三组的同学上来即兴演奏、点评。四、创编与演练（1）分组创

编（2）分组展示、评价、提高。五、课堂小

结今天，我们用人声演唱、口技模仿、打击乐器演奏

等形式进行了一次有趣的音乐探索与尝试，让我们在生活中做一个有心人，去不断发现和创造音乐吧！