2018全国高考各科高频考点分布详表与复习建议

2018全国高考各科高频考点分布详表与复习建议
2018全国高考各科高频考点分布详表与复习建议

2018高考各科高频考点分布详表+复习建议

一、高频考点分析

由以上柱形图可知,新课标I卷高考文科数学近六年高频考点为:

1.函数与导数,立体几何,圆锥曲线,三角函数与解三角形,数列,年均占比14.45%,1

2.98%,10.13%,9.44%,6.78%;

2.统计,概率,不等式与线性规划,年均占比4-6%;集合与简易逻辑、复数、算法与框图,年均考查约5分左右,即一道选/填分值;

3.最后一道计算题为3选1,10分,可在圆、相似;参数方程、极坐标方程;解绝对值不等式、最值这三道大题中任选其一。

二、复习建议及应试技巧

●试卷结构:

1. 选择题12×5,最后2-3道较难;

2. 填空题4×5,最后1-2道稍有难度;

3. 解答题5×12+10。

●考试时间分布:

共120分钟,选择题40分钟,解答题80分钟。

●复习建议:

1. 研读大纲;

2. 回归教材;

3. 专题复习,归纳同类;

4. 适当练习,重视典例。

一、高频考点分析

由以上柱形图可以得出,新课标I卷高考理科数学近五年高频考点为:

1.圆锥曲线与方程,导数及其应用和概率与统计,三角函数与解三角形,数列,年均占比11.43%,9.36%,7.69%,6.34%;

2. 立体几何初步/空间向量与立体几何,占比合计12%左右,也需同学们着重注意;

3. 函数概念与基本初等函数Ⅰ/平面解析几何初步,推理与证明题,占比4%左右;其余知识点年均占分约为一道选/填题的分值5分;

4.最后一道计算题为3选1,共10分,可在几何证明题、坐标系与参数方程、不等式这三道大题中任选其一。

二、复习建议及应试技巧

试卷结构与考试时间同文科数学。

●拿分技巧:

1. 三角函数、数列、概率、综合、立体几何、三选一题目难度不大,保证拿到基本分数;

2. 圆锥曲线和导数难度相对较大,请拿到基本分后,再突破高难。

●复习重点:

1. 补全易错题、薄弱知识点;

2. 善于总结结论、方法;

3. 多与同学交流做题经验与思路;

4. 要进行有针对性的训练:

①做往年的模拟题或真题,选填控制40分钟,进行强化训练;

②每天做1-2道圆锥曲线或者导数的大题,不用限制时间,做深入地分析。

2017年考试大纲修订内容:

1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和

“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。

2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的

考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,

考生从中任选1个模块作答。

一、近5年高频考点分析

1. 试卷结构:

●8221(3)模式:

8道选择、2道实验、2道计算、最后一道3选1模式。

●选择(48分):

8个选择4个必修模块思路不变,跨模块题目一般在第18题或21题出现。电磁感应是选择题的压轴题。【14-18】单选偏向力、电(4道)

【19-21】多选综合(4道)

实验(必出一力一电)(15分)

【22】力学实验题

【23】电学实验题

计算(力、电交替)(32分)

【24】必修模块(静力学或运动学)

【25】选修模块(力电磁综合)

●选考:

【33/34/35】(15分)

(选修3-3/3-4/3-5每本书出一道)

以河南省为例,河南省近5年新课标Ⅰ卷理综物理不同题型的学生高考的得分情况给大家做一个汇总,希望给别的省份的同学们一个参考,了解同学们的失分点主要在哪里,以帮助自己更好的备考。

●得分率= 河南省学生平均得分/近5年此模块的总分值,由图可知:

①选择题和第一道实验题较简单,得分率50%;

②第二道实验题比第一道难度稍大,得分率40%;

③两道计算题第一道和第二道得分率43.5%和18.5%,所以要注意难度梯度合理攻克;

④在33/34/35三道选考题目中,得分率分别为20%、39%、43%,也就是选择第35题的学生

得分率最高,但也不能左右同学们选考的具体题目,还以最擅长做为选考。

2. 考点分布:

从近9年新课标Ⅰ卷物理高考各本书考查平均分值可以看出,其中必修Ⅰ和必修3-1考查力度最大,占分最高,其次为必修2,选修三本书每本赋值均为15分。

●选择题年年必考的知识点是前4个:

万有引力定律、牛顿运动定律、静电场、物理学史;其次为电磁感应与理想变压器、交变电流。

二、各本书考查的高频知识点

●必修一:

①直线运动的规律及运动图像分析;(以选择题为主,交替考查)

②力:共点力,平衡分析;(年年必考)

③牛顿第二定律。(年年必考)

●必修二:

①曲线运动之抛体运动圆周运动;

②万有引力在天体运动中的应用;(高频考点)

③机械能。

●选修3-1:

①电场叠加;(高频考点)

②恒定电流(电路的动态分析);

③带点粒子在磁场中的运动。

●选修3-2:

电磁感应;交流电(高频考点)。

●选修3-3:

热学。

●选修3-4:

机械振动与机械波,光学,作图。

●选修3-5:

动量守恒、原子物理。

●能力方法:

①夯实基础,注重高频考点:牛顿定律、直线与曲线运动、能量观点、电场与磁场及磁感应主干知识;

②需进行方法的强化:整体法、隔离法、极值法、逆向思维法、模型法、数形结合法在物理中的应用;

③注重创新,在变压器和实验中表现地较多;

④综合性题目,各模块知识的堆积。

三、各主观题特点与答题分析

1. 近5年实验题分析——全国I卷

●特点:

①源于教材,高于教材;

②力学与电学实验交替出现;

③由“一小加一大”的模式,逐渐两题分值均衡;

④22题力学实验主要考查:数学应用能力、观察能力和实验素养;

⑤23题电学实验主要考查:电表改装、电路器材的选择以及数据的处理;

⑥试题分多个层次进行设问,由易至难。

2. 近5年计算题分析——全国I卷

●特点:

24题(较简单)—纯力学综合,胡克定律,物体受力平衡,牛顿运动定律;

25题(压轴题)多过程、多知识点、考查面广、综合性强、区分度大的压轴题。

●计算题主要考查三种能力:

①推理能力;

②分析综合能力;

③应用数学处理物理问题的能力。

3. 选做题

【33题】热学:晶体非晶体;气态方程;

【34题】振动和波;光学:折射、干涉、衍射;作图部分:折射定律与全反射定律;

【35题】第1小题光电效应方程,第2小题动量守恒定律。

四、复习建议及备考策略

1. 复习建议:

重点放在物理解答技巧与公式的理解。

考纲修订后,将修改后变为必考的内容抓紧时间去复习,同时,在日常的复习和练习当中,

不要仅仅只是锻炼解题能力,更要注重对题目的分析能力和解题思维的开阔,在有限的机会

里多培养动手实验的能力。

2. 备考策略:

明确已知—方法运用—透视隐含—规律选取—了解考查—知道要求

2017年考试大纲修订内容:

现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”,要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。

修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。

一、近5年高考化学考点分析

●必考:必修一、必修二、选修四

●选考:选修三、选修五任选一题

下面5幅图分别是每本书各章节内容占比,以期帮助同学们有重点的进行复习:

有机化学、物质结构与元素周期律、化学与生活、实验综合、化学反应中的能量变化仍然是占分最多的5个部分(包括选做题在内)。

2017年考试大纲修订内容:

1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如,将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”

2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。

一、近5年新课标Ⅰ卷生物综述

1. 试卷结构(总分90):

【6道选择题】每题6分;

【4道必做简答题】均为必修内容;

【1道选做题(2选1)】选修1和3;

2. 试题总体评价:总体难度适中

3. 试题总体特点:

①紧扣教材内容,强化双基考查;

②突出主干知识,重视四大能力;

③注重知识综合,把握内在联系;

④突出实验考查,注重探究能力;

⑤突出核心概念,重视语言表达。

4. 详细分析

①题图与文字数目的变化

由上图可以看出,2011年-2015年的文字数,除2012年外,数量有逐年上升的趋势,希望同学们加大生物试题文字阅读能力的提升。

图表题是生物考查的重点内容,在生物学考查中占有重中之重的地位,如果同学们不能从图表中获取有效信息,就不能从容作答。

表格题每年必考一道,多在大题中体现。

图题比重最大,12年考查5道,除了15年没有考到,每年均有大量的图题,近5年年均3幅图。

②新课标全国卷生物分值分布及比例

必修三比最大为40%;其次为必修一27%;必修二17%;选修一/选修三为二选一,占比16.1%。

③高考实验与探究题统计

近5年实验与探究题的比例越来越大,2015年占比达到28%,也即将近1/3的题目都是实验题,因此应引起学生的足够重视。一般29、31题都是实验题或探究题,除此之外,选择题中5或6题也有可能考查一道实验题。

二、近5年高频考点分析

1. 新课标全国卷生物考点分布频率

如上表所示,其中:

1代表近5年考查几率为100%,也即年年必考,这些知识点有细胞代谢、遗传的基本规律、

动物生命活动调节、种群和群落;

0.8代表近5年考查几率为80%,也即5年中考了4年,这些知识点有细胞的分子组成、细胞

的物质输入与输出、生药系统及其稳定性;

0.6代表考查了3次,有微生物的培养与应用,基因工程;

其余为考查了两次和一次的知识点。由此得出高频考点的考查几率,同学们一定要把握高频考点,

多做多练,达到牢牢掌握的目的。

2. 近5年各知识点考查分值合计

有的知识点虽然高频,但是多半考的是客观题,所以未必占分很高,看看占分最多的知识点有哪些吧:动物生命活动的调节,种群和群落,细胞代谢,微生物的培养与应用,遗传的基本规律,基因工程,年均分别14分、10.8分、9.6分、9分、8分、7.8分。

三、复习建议及应试技巧

1. 重视教材,规范语言;

2. 结合主干,构建网络;

3. 重视图表、信息题的审题、解决能力的培养;

4. 总结反思,温故知新;

5. 关注生产、生活,关注生物学热点,联系实际。

一、近6年考查高频考点

1. 全面复习:重者恒重,新增必考

从上图可以看出,近6年各模块考查分值中:经济和哲学占比最大,年均考查约30分;

其次是政治,24分;

文化考查最少,每年平均15.5分。

2. 各知识点近6年考查频次

由上图我们可以看出:《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四大模块中,近6年的高考考查频次为:

①意识能动性、物质与意识、社会存在与社会意识(共52分);实践、认识、真理(共42分);

这两大考点年年必考;

②企业、公司(共58分),其中三年都是14分的大题,可见企业经营与国家安定息息相关;

③政府的有关知识(共26分);

④公民的有关知识,(共20分);

⑤文化的作用(共22分);文化的传承、继承、发展、创新(共30分)且以大题为主;

⑥普遍联系(共20分)均为选择题,6年中考查了5年;

⑦消费,价值判断与价值选择考查4年(共16分)均为选择题;

⑧其余高频考点均在3年或3年以下。

二、复习建议及应试技巧

1. “网络化”知识

2. 教材:课题、框题、目题

3. 分类进行知识练习

4. 加强主观题的演练: 是什么——为什么——怎么办

5. 文综内部结合

一、近5年高频考点

近五年高考历史全国Ⅰ卷考查的重点一直没有变化,中国史是考查重点。除去选修题15分,全卷必修题目的85分里,中西分值比逐渐稳定在2:1。三册必修里政治、经济是考查重点,文化史的比重在近年有所增加。也就是说,知识分布有侧重点的同时在趋渐均衡。

近年来,中国古代和中国近现代考查分值较高,其次是世界近现代和世界当代模块。

●选择题:

【24-27题】均为中国古代史,涉及到了政治、经济、思想文化三大模块和专题;

【28-30题】均为中国近代史部分,侧重点略有变化。

●主观题:

【31题】为当代史;

【32-35题】都是考查世界史部分;

【32题】依然是世界古代史;

【33-35题】考查方向近几年一致,分别是:近代世界民主政治,近代经济改革,现代世界经济。

二、全国Ⅰ卷文综历史学科备考策略

●复习建议:

①第一轮侧重专题,依据《课程标准》的课程体系(模块专题);

②第二轮侧重通史,遵循《考试大纲》的知识体系(通史);

③第三轮侧重补缺补漏和强化提高。

●备考策略:

①重基础,注重知识的准确性;

②精选题,注重题型的多样性;

③多训练,注重灵活的学法指导;

④材料解析题的应对策略。

2017年考试大纲修订内容:

现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”,

要求学生从3个模块中选择1个模块作答。

修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中

任选1个模块作答。

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2018年高考生物高考考点完全题(含答案)

考点1 走近细胞 (共30小题,满分60分) 一、基础小题 1.下列说法正确的是( ) A.每种生物都具有生命系统的9个层次 B.一切生物都是由细胞构成的 C.所有细胞都只能由细胞分裂而来 D.病毒属于生命系统的最低层次 答案 C 解析在细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈这9个结构层次中,一种生物不会有群落、生态系统和生物圈等层次,单细胞生物没有组织、器官、系统层次,植物没有系统层次,A错误;病毒是非细胞生物,不是由细胞构成的,B错误;在生命系统的结构层次中,最低层次的是细胞,D错误;新细胞是由老细胞分裂而来的,C正确。 2.下列关于原核生物的叙述,不正确的是( ) A.蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用 B.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译 C.硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物 D.醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸 答案 D 解析蓝藻没有叶绿体,但含有光合色素,能进行光合作用;乳酸菌为原核生物,没有核膜和核仁,但能进行转录和翻译过程;硝化细菌虽不能进行光合作用,但能通过化能合成作用合成有机物,属于自养生物;醋酸菌不含线粒体,但能进行有氧呼吸,因为其体内含有与有氧呼吸有关的酶。 3.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明( ) A.细胞和病毒的化学成分被破坏 B.细胞和病毒的结构特点一致 C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础 答案 D 解析把细胞搅碎,细胞结构被破坏,把病毒搅碎,病毒结构也被破坏,它们都失去活性,说明完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础,D正确;细胞和病毒的化学成分被破坏,不一定失去活性,A错误;病毒无细胞结构,B错误;单细胞生物和病毒对环境都有一定适应能力,C错误。

2011--2018年高考物理试卷分类汇编电场综合题

第43节 电场综合题 1. 2012年物理上海卷 20.如图,质量分别为m A 和m B 的两小球带有同种电荷,电荷量分别为q A 和q B ,用绝缘细线悬挂在天花板上。平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2(θ1>θ2)。两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动,最大速度分别v A 和v B ,最大动能分别为E kA 和E kB 。则 ( ) (A )m A 一定小于m B (B )q A 一定大于q B (C )v A 一定大于v B (D )E kA 一定大于E kB 答案:ACD 解析:分别对A 、B 进行受力分析,如图所示 两球间的库仑斥力是作用力与反作用力总是大小相等,与带电量的大小无关,因此B 选项不对, 对于A 球:g M θcos T ,F θsin T A A A ==11 对于B 球:g M θcos T , F θsin T B B B ==22 联立得:21θtan g M θtan g M F B A == ,又θ1>θ2, 可以得出:m A L B 这样代入后可知:v A >v B , C 选项正确 A 到达最低点的动能: 2tan cos sin cos 1cos )cos 1(tan )cos 1(21111111112 θθθθθθθθA A A A A A A FL FL L F gL M v M =-=-=-= B 到达最低点的动能: 2 tan cos sin cos 1cos )cos 1(tan )cos 1(21222222222θθθθθθθθB B B B B B B FL FL L F gL M v M =-=-=-= 由于θ1>θ2可知,2 tan 2 tan 2 1 θθ> 又:,cos cos 21θθB A L L = A F

搞定完形填空!2018年高考英语核心单词和短语大汇总!

搞定完形填空!2018年高考英语核心单词和短语大汇总! 一. 高中英语完形填空常考四大词性高频词 动词 1.“看”:look; see; watch; observe; notice; catch sight of; stare; glare; glance; glimpse; see a film; watch TV 2. “说”:telll sth to sb.=tell sb sth; talk with sb about sth; say sth; speak in English; whisper sth to sb; inform sb of sth; reason /talk/persuade sb into doing sth; bargain; chat; repeat; explain; warn; remind; discuss; debate; figure; declare; claim; mention; admit; deny; describe; announce; introduce; complain 3. “叫”:cry; call; shout; scream; moan; sigh; quarrel 4. “问”:ask; interview; express; question 5. “答”:answer; respond; reply 6. “听”:listen to; hear; pick up; overhear 7. “笑”:smile; laugh; burst into laughter; burst out laughing 8. “哭”:cry; shed tears; weep; sob; burst into tears /burst out crying 9. “吃/喝”:eat/drink; sip; have a meal; have supper; toast; taste; treat sb to; help oneself to 10. “穿”:put on; wear; have on; be dressed in; make up; get changed; be in red; take off ; remove 11. “行”:walk ; run ; climb; jump; skip; slip; come/go; enter; move; drive; ride; fly; crawl 12. “坐”:sit down; be seated; seat oneself; take a seat,stand; lean

2018年英语高考高频词汇

A 1.abandon v. 放弃,遗弃 2. abnormal a.反常的,不正常的 3. aboard prep./adv.搭乘 4. abolish v.废除,废止 5. abrupt a.突然的,意外的,粗鲁的 6. absolute a.纯粹的,绝对的 7. absorb v.吸收,吸取 8. abstract a.& n.抽象的/精粹,摘要 9. absurd a.不合理的,荒谬的 10. abundant a.丰富的,充足的 11. abuse v.滥用,辱骂 12. academic a. & n. 学术的/大学生, 13. accelerate v.增速,加速 14. acceptable a. 值得接受的, 可接受的 15. access n.& v. 接近,进入,通道/存取 16. accessible a.易到手的,易接近的 17. accident n. 事故,意外的事 18. accommodation n.住宿设备,便利 19. accompany v.伴随,伴奏 20. accomplish v.完成,实现,达到 21. account n. 账目;描述 22. accountant n.会计师,会计人员 23. accuracy n.正确,精确 24. accurate a.正确的,精确的 25. accuse v.控告,告发 26. accustomed a.习惯的,惯常的 27. achievement n.完成,成就 28. acknowledge v.承认,认为 29. acquisition n.获得,取得 30. adapt v.使适应,使适合/改编 31. adequate a.充分的,足够的 32. adjust v.调整,调节/顺应 33. adjustment n.调整,调节 34. administration n.管理,经营 35. admirable a.极好的,值得称赞的 36. admission n. 准入, 接纳 37. adolescent n.青少年 38. adopt v.采用,采纳 39. advantage n. 优点;好处 40. advertise vt. 为……做广告 41. advertisement n. 广告 42. advocate v. 拥护,主张 43. affection n.情爱,爱情 44. agency n.代办处/局 45. agenda n.会议议程 46. agent n.代理人,代办人,中间商 47. aggressive a. 侵略的;咄咄逼人的48. agricultural a. 农业的 49. agriculture n. 农业,农学 50. alcohol n.酒精 51. allocate v.分配,分派 52. allowance n.津贴,补贴 53. alphabet n.全套字母 54. alternative a.(两者或以上)选其一的 55. amateur n.爱好者a.业余的 56. ambassador n.大使 57. ambassadress n.女大使,大使夫人 58. ambiguous n.歧义的,意思含糊不清的 59. ambition n.雄心,抱负 60. ambulance n. 救护车 61. amount n.总额,数量v.总计, 62. analyze v.分析 63. analysis n.分析 64. ancestor n. 祖宗;祖先 65. ancient a. 古代的,古老的 66. anniversary n.纪念日,纪念活动 67. annual a adj.每年的, 年度的, 一年一次的n.一年生植物;年刊, 年报, 年鉴 68. antique n. 古董 69. anxiety n. 忧虑,焦急 70. apparent a.外表的,明显的 71. appeal v. & n. 要求,诉诸/恳求 72. appendix n.附属物,附录 73. appetite n.食欲,渴望 74. applaud v. & n.拍手喝彩,赞扬 75. applicant n. 申请者,志愿者 76. appoint v.任命,指定 77. appointment n. 约会 78. appreciate v. 欣赏;感激 79. approach n.& v. 接近/走近,方法 80. appropriate a.适当的,合适的 81. approval n.批准,认可,赞成 82. approve v.赞成,称许 83. approximately ad.大概地,大约 84. architecture n.建筑学 85. artificial adj.人造的, 人工的, 假的 86. assignment n.任务,任命,作业 87. assistant n. 助手,助理 88. associate v.联想,交往 89. association n.联合,联想 90. assume v.假定;承担 91. assumption n.假定;承担 92. astonish vt. 使惊讶 93. Atlantic a. 大西洋的 94. atmosphere n. 大气;气氛 优质参考资料

2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点16 生态系统和生态环境

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 知识点16 生态系统和生态环境 1.(2018·全国卷Ⅲ·T6)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是() A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者 B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息 C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度 D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目 【解析】选B。本题主要考查生态系统的组成成分和信息传递功能,种群等有关知识。趋光性昆虫以植物为食,属于生态系统的消费者,A项正确;黑光灯是一种特制的气体放电灯,它发出330~400 nm的紫外光波,故黑光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的,属于物理信息,B项错误;黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度,是一种根据昆虫趋光性的特点调查相对密度的方法,C项正确;黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫,从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的物种数目,D项正确。 2.(2018·全国卷Ⅰ·T29)回答下列问题: (1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为______________________________。 (2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多

样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是______________________________。 (3)太阳能进入生态系统的主要过程是________________________________。分解者通过________________________________来获得生命活动所需的能量。【解析】(1)不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展即协同进化(共同进化)。 (2)生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是捕食者往往捕食数量多的物种,避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的生存提供机会。 (3)太阳能进入生态系统的主要过程是绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。分解者通过呼吸作用将动植物的遗体和动物的排遗物中的有机物分解。 答案:(1)协同进化(或答共同进化)(2)捕食者往往捕食个体数量多的物种,为其他物种的生存提供机会(3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解 3.(2018·全国卷Ⅱ·T31)大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用,这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响,此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题: (1)当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时,原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多,原因是 ____________________________________________________________。

衡水中学2018届高三第十次模拟考试理科综合物理试题解析版

河北省衡水中学2018届高三第十次模拟考试理科综合物理试题 二、选择题: 1. 2017年11月17日,“中国核潜艇之父”----黄旭华获评全国道德模范,颁奖典礼上,习总书记为他“让座”的场景感人肺腑,下列有关核反应说法措施的是 A. 目前核潜艇是利用重核裂变提供动力 B. 重核裂变反应前后一定有质量亏损 C. 式中d=1 D. 铀核裂变后的新核比铀核的比结合能小 【答案】D 【解析】目前核潜艇是利用重核裂变提供动力,选项A正确;重核裂变要释放核能,则反应前后一定有质量亏损,选项B正确;根据质量数和电荷数守恒可知,该核反应中的d=2,选项C错误;铀核不如裂变后生成的新核稳定,可知铀核的比结合能比裂变后生成的新核的比结合能都小,选项D错误;此题选项错误的选项,故选CD. 2. 由于万有引力定律和库仑定律都满足平方反比定律,因此引力场和电场之间有许多相似的性质,在处理问题时可以将它们进行类比,例如电场中反应各点电场强度的物理量是电场强度,其定义式为,在引力场中可以用一个类似的物理量来反应各点引力场的强弱,设地球质量为M,半径为R,地球表面处重力加速度为g,引力常量为G,如果一个质量为m的物体位于距离地心2R处的某点,则下列表达式中能反应该点引力场强弱的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】类比电场强度定义式 该点引力场强弱 由万有引力等于重力得 在地球表面: 位于距地心2R处的某点:

由以上两式可得:,故D正确。 点晴:此题考查从题意中获取信息的能力,知道引力场强的定义式,进而结合万有引力定律进行求解。3. 如图所示,每级台阶的高和宽均相等,一小球向左抛出后从台阶上逐级弹下,在每级台阶上弹起的高度相同,落在每级台阶上的位置边缘的距离也相同,不计空气阻力,则小球 A. 与每级台阶都是弹性碰撞 B. 通过每级台阶的运动时间逐渐缩短 C. 除碰撞外,水平方向的速度保持不变 D. 只要速度合适,从下面的某级台阶上向右抛出,它一定能原路返回 【答案】C 【解析】A项:由图可知,小球每次与台阶碰撞弹起的高度都比落下时的度度更低,所以每次碰撞都有能量损失,故A错误; B项:由小球每次反弹起的高度相同,每级台阶的高度相同,所以通过每级台阶的运动时间相同,故B错误; C项:除碰撞外,水平方向做匀速直线运动,故C正确; D项:从下面的某级台阶上向右抛出,在竖直方向小球匀减速直线运动,从上面某级台阶上向左抛出在竖直方向上做匀加速直线运动,所以小球不能原路返回,故D错误。 4. 如图所示,一端固定在地面上的杆与水平方向夹角为θ,将一质量为M的滑块套在杆上,滑块通过轻绳悬挂一质量为m的小球,杆与滑块之间的动摩擦因数为μ,先给滑块一个沿杆方向的初速度,稳定后滑块和小球一起以共同的加速度沿杆运动,此时绳子与竖直方向的夹角为β,且β>θ,不计空气阻力,则滑块的运动情况是 A. 沿着杆减速下滑

18年浙江高考英语真题高频词汇超全整理

绝密★启用前 2018年6月普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 高频词汇 第二部分阅读理解(共两节,满分35分) 第一节(共10小题;每小题2.5分,满分25分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑。 A In 1812, the year Charles Dickens was born, there were 66 novels published in Britain. People had been writing novels for a century—most experts date the first novel to Robinson Crusoe in 1719— but nobody wanted to do it professionally. The steam-powered printing press was still in its early stages; the literacy(识字)rate in England was under 50%. Many works of fiction appeared without the names of the authors, often with something like “By a lady.”Novels, for the most part, were looked upon as silly, immoral, or just plain bad. In 1870, when Dickens died, the world mourned him as its first professional writer and publisher, famous and beloved, who had led an explosion in both the publication of novels and their readership and whose characters—from Oliver Twist to Tiny Tim—were held up as moral touchstones. Today Dickens’ greatness is unchallenged. Removing him from the pantheon(名人堂)of English literature would make about as much senseas the Louvre selling off the Mona Lisa.

天津高考英语高频词汇表

give out①分发②用尽 go over①复习②仔细考虑 hang up①挂起②挂断(电话) hold on①等一等②别挂电话③紧紧抓住④坚持keep up坚持,继续 leave out①省去②遗漏 live up to①符合②履行(诺言) live with①与……住在一起②容忍 look for寻找 look into调查 look through快速查看,浏览 look up查找,查阅 look up from从……抬起头 look up to尊敬,钦佩 make the best of充分利用 make up①编造②组成,构成③化妆 make up for弥补,补偿 pay back偿还 pay for①支付②为……付出代价 pay off①还清债务②取得成功 pick up①拾起②搭载③获得④学会 put away把……收起来

put down①记下,写下②放下 put in①安装②把……写进 put up①张贴②在某地投宿③举起④建造 put up with容忍,忍受 rule out排除 run away from逃避,回避 run out (of)用完,耗尽 see to①照顾②处理 set about着手做 set aside①把……搁到一边②留出,省出(钱或时间) ③驳回④暂不考虑set off①出发,动身②使爆炸③引起(突然行动) set out①出发②开始着手 speed up(使)加快速度 take apart拆开,拆卸 take on①呈现②开始雇用 take over接任,接管 take up①开始从事②占据③采纳 turn down①关小,调低②拒绝 turn out①结果是,证明是②出席,参加 turn over①把……翻过来②翻阅 wear out磨损,穿破 work out①制订出②锻炼③弄懂④计算出

2018年高考生物分类汇编:考点十一 生物的变异与进化

考点十一生物的变异与进化 1.(2018全国卷Ⅰ,6分)某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说 法不合理的是 A. 突变体M B.突变体M和N C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA 1.C 本题以微生物培养为背景考查细菌的代谢及变异等知识,意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。突变体M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,说明其不能在基本培养基上生长是因为体内不能合成氨基酸甲,原因可能是突变体M催化合成氨基酸甲所需要的酶活性丧失,A不符合题意;一般来说,大肠杆菌突变体的形成是基因突变的结果,B不符合题意;正常情况下,突变体M的RNA与突变体N混合培养不能改变突变体N的遗传物质,也就不能使N转化为X,C符合题意;细菌间可以发生DNA的转移,使受体的遗传特性发生改变,并且改变是可以遗传的,因此,将两个突变体在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,可能会长出大肠杆菌(X)的菌落,D 2.(2018江苏,2 A.经紫外线照射后, B.运用CRISPR/Cas9 C.黄瓜开花阶段用2,4-D诱导产生更多雌花, D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换, 2.C 本题考查考生对基因突变概念的理解能力。紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA,A项涉及基因突变;运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基能引起基因结构的改变, B项涉及基因突变;2,4-D属于生长素类似物,其作用机理不涉及基因结构的改变,C项不涉及基因突变;香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,导致抑癌基因的结构发生改变,D项涉及基因突变。 3.(2018海南卷,14)杂合体雌果蝇在形成配子时,同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换,导致新的配子类型出现,其原因是在配子形成过程中发生了 A.基因重组B.染色体重复C.染色体易位 D.染色体倒位 3.A 在减数分裂过程中,同源染色体上的非姐妹染色单体之间对应片段的交换导致基因重组;在减数第一次分裂的后期,非同源染色体的自由组合也能导致基因重组。染色体重复、染色体易位、染色体倒位属于染色体变异。 4.(2018江苏,2分)下列关于生物进化的叙述, A. B. C.某种生物产生新基因并稳定遗传后, D.若没有其他因素影响, 4.A 本题考查现代生物进化理论的相关知识。群体中近亲个体基因相似度高,近亲繁殖会提高纯合体的比例,A项正确;基因突变中的有害和有利突变都能为生物进化提供原材料,

2018年天津理综物理高考试题(含答案)

A B M N 绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 理科综合 物理部分 理科综合共300分,考试用时150分钟。 物理试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至7页,共120分。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共8题,每题6分,共48分。 一、单项选择题(每小题6分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的) 1.国家大科学过程——中国散裂中子源(CSNS )于2017年8月28日首次打靶成功,获得中子束流,可以为诸多领域的研究和工业应用提供先进的研究平台,下列核反应中放出的粒子为中子的是 A .14 7N 俘获一个α粒子,产生178O 并放出一个粒子 B .2713Al 俘获一个α粒子,产生30 15P 并放出一个粒子 C .11 5B 俘获一个质子,产生84Be 并放出一个粒子 D .63Li 俘获一个质子,产生3 2He 并放出一个粒子 2.滑雪运动深受人民群众喜爱,某滑雪运动员(可视为质点)由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道AB ,从滑道的A 点滑行到最低点B 的过程中,由于摩擦力的存在,运动员的速率不变,则运动员沿AB 下滑过程中 A .所受合外力始终为零 B .所受摩擦力大小不变 C .合外力做功一定为零 D .机械能始终保持不变 3.如图所示,实线表示某电场的电场线(方向未标出),虚线是一带负电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹,设M 点和N 点的电势分别为φM 、φN ,粒子在M 和N 时加速度大小分别为a M 、a N ,速度大小分别为v M 、v N ,电势能分别为E p M 、E p N 。下列判断正确的是 A .v M <v N ,a M <a N B .v M <v N ,φM <φN C .φM <φN ,E p M <E p N D .a M <a N ,E p M <E p N

2018年高考英语高频词汇-带音标(乱序)

2018高考英语高频词汇(乱序) 1.alter | '??lt?] v. 改变,改动,变更 2.burst [b??st] vi./n. 突然发生,爆裂 3.dispose | d?'sp??z] vi. 除掉;处置;解决;处理(of) 4.blast [blɑ?st] n. 爆炸;气流vi. 炸,炸掉 5.consume | k?n'sju?m] v. 消耗,耗尽 6.split [ v. 劈开;割裂;分裂a.裂开的 7.spit [spit] v. 吐(唾液等);唾弃 8.spill [spil] v. 溢出,溅出,倒出 9.slip [slip] v. 滑动,滑落;忽略 10.slide [slaid] v. 滑动,滑落n. 滑动;滑面;幻灯片 11.bacteria ' n. 细菌 12.breed [bri:d] n. 种,品种v. 繁殖,产仔 n. 预算v. 编预算,作安排 13.budget 14.candidate ['k?nd?d?t] n. 候选人 15.campus ['k?mp?s] n. 校园 16.liberal ['l?b?r?l] a. 慷慨的;丰富的;自由的 17.transform [tr?ns'f??m] v. 转变,变革;变换 18.transmit [tr?nz'm?t] v. 传播,播送;传递 19.transplant [tr?ns'pl?nt] v. 移植 20.transport [tr?n'sp?rt] vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 21.shift [??ft] v. 转移;转动;转变 22.vary ['ver?] v. 变化,改变;使多样化 23.vanish ['v?n??] vi. 消灭,不见 24.swallow ['swɑl??] v. 吞下,咽下n. 燕子 25.suspicion [s?'sp??n] n. 怀疑,疑心 26.suspicious [s?'sp???s] a. 怀疑的,可疑的 https://www.360docs.net/doc/e4534175.html,d [ma?ld] a. 温暖的,暖和的;温柔的,味淡的 28.tender ['tend?(r)] a. 温柔的;脆弱的 29.nuisance ['nju?sns] n. 损害,妨害,讨厌(的人或事物) 30.insignificant [??ns?g'n?f?k?nt] a. 无意义的,无足轻重的;无价值的 31.accelerate [?k'sel?re?t] vt. 加速,促进 32.absolute ['?bs?lu?t] a. 绝对的,无条件的;完全的 33.boundary ['ba?nd?r?] n. 分界线,边界 34.brake [bre?k] n. 刹车,制动器v. 刹住(车) n. 目录(册)v. 编目 35.catalog 36.vague [ve?g] a. 模糊的,不明确的 37.vain [ve?n] n. 徒劳,白费 38.extinct [?k'st??kt] a. 绝灭的,熄灭的 a. 不平常的,特别的,非凡的 39.extraordinary 40.extreme [?k'stri?m] a. 极度的,极端的n. 极端,过分 41.agent ['e?d??nt] n. 代理人,代理商;动因,原因 42.alcohol ['?lk?h?l] n. 含酒精的饮料,酒精 43.appeal [?'pi?l] n./vi. 呼吁,恳求 44.appreciate [?'pri???e?t] vt. 重视,赏识,欣赏 45.approve [?'pru?v] v. 赞成,同意,批准 46.stimulate ['st?mj?le?t] vt. 刺激,激励 47.acquire [?'kwa??] vt. 取得,获得;学到 48.accomplish [?'k?mpl??] vt . 完成,到达;实行 https://www.360docs.net/doc/e4534175.html,work ' n. 网状物;广播网,电视网;网络 50.tide [ta?d] n. 潮汐;潮流 51.tidy ['ta?d?] a. 整洁的,整齐的

2018年高考理科综合物理单科模拟试题

2018年高考理科综合物理单科模拟试题

绝密★启封并使用完毕前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(Ⅱ卷) 理科综合能力测试(物理部分) 第Ⅰ卷(选择题共126分) 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出 的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6 分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。14.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用 水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所 示。用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中 A.F逐渐变大,T逐渐变大 B.F逐渐变大,T逐渐变小 C.F逐渐变小,T逐渐变大 D.F逐渐变小,T逐渐变小 【答案】A 【解析】动态平衡问题,F与T的变化情况如图:可得:''' F F F →→↑ →→↑ ''' T T T 【考点】物体平衡

15.如图,P 是固定的点电荷,虚线是以P 为圆心的两个圆.带电粒子Q 在P 的电场中运动,运动轨迹与两圆在同一平面内,a 、b 、c 为轨迹上的三个点.若Q 仅受P 的电场力作用,其在a 、b 、c 点的加速度大小分别为a a ,b a ,c a ,速度大小分 别为 a v ,b v ,c v ,则 A .a b c a c b a a a v v v >>>>, B .a b c b c a a a a v v v >>>>, C .b c a b c a a a a v v v >>>>, D .b c a a c b a a a v v v >>>>, 【答案】D 【解析】由库仑定律可知,粒子在a 、b 、c 三点受到的电场力的大小关系为 b c a F F F >>,由 F a m = 合,可知b c a a a a >>,由题意 可知,粒子Q 的电性与P 相同,受斥力作用结合运动轨迹,得a c b v v v >> 【考点】牛顿第二定律、库仑定律、电荷间相互作用。 16.小球P 和Q 用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P 球的质量大于Q 球的质量,悬挂P 球的绳比悬挂Q 球的绳短.将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示,将两球由静止释放,在各自轨迹的最低点.

2018英语高频词汇

2018英语高频词汇 1. alter v. 改变,改动,变更 2. burst vi. & n. 突然发生,爆裂 3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理 4. blast n. 爆炸;气流vi. 炸,炸掉 5. consume v. 消耗,耗尽 6. split v. 劈开;割裂;分裂adj. 裂开的 7. spit v. 吐(唾液等);唾弃 8. spill v. 溢出,溅出,倒出 9. slip v. 滑动,滑落;忽略 10. slide v. 滑动,滑落n. 滑动;滑面;幻灯片 11. bacteria n. 细菌 12. breed n. 种,品种v. 繁殖,产仔 13. budget n. 预算v. 编预算,作安排 14. candidate n. 候选人 15. campus n. 校园 16. liberal adj.慷慨的;丰富的;自由的 17. transform v. 转变,变革;变换 18. transmit v. 传播,播送;传递 19. transplant v. 移植 20. transport vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 21. shift v. 转移;转动;转变 22. vary v. 变化,改变;使多样化 23. vanish vi. 消灭,不见 24. swallow v. 吞下,咽下n. 燕子 25. suspicion n. 怀疑,疑心 26. suspicious adj. 怀疑的,可疑的 27. mild adj.温暖的,暖和的;温柔的,味淡的 28. tender adj.温柔的;脆弱的 29. nuisance n. 损害,妨害,讨厌(的人或事物) 30. insignificant adj. 无意义的,无足轻重的;无价值的 31. accelerate vt. 加速,促进 32. absolute adj. 绝对的,无条件的;完全的 33. boundary n. 分界线,边界 34. brake n. 刹车,制动器v. 刹住(车) 35. catalog n. 目录(册) v. 编目 36. vague adj. 模糊的,不明确的 37. vain n. 徒劳,白费 38. extinct adj. 绝灭的,熄灭的 39. extraordinary adj. 不平常的,特别的,非凡的 40. extreme adj. 极度的,极端的n. 极端,过分 41. agent n. 代理人,代理商;动因,原因 42. alcohol n. 含酒精的饮料,酒精 43. appeal n. & vi. 呼吁,恳求 44. appreciate vt. 重视,赏识,欣赏 45. approve v. 赞成,同意,批准 46. stimulate vt. 刺激,激励 47. acquire vt. 取得,获得;学到 48. accomplish vt.完成,到达;实行 49. network n. 网状物;广播网,电视网;网络 50. tide n. 潮汐;潮流 51. tidy adj. 整洁的,整齐的 52. trace vt. 追踪,找到n. 痕迹,踪迹 53. torture n. & vt. 拷打,折磨 54. wander vi. 漫游,闲逛 55. wax n. 蜡 56. weave v. 织,编 57. preserve v. 保护,保存;保持,维持 61. abuse v. 滥用,虐待;谩骂 62. academic adj.学术的;高等院校的;研究院的 63. academy n. (高等)专科院校;学会

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