当代大学生宗教信仰教育内容体系的构建

当代大学生宗教信仰教育内容体系的构建

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象。既然我国公民享有信仰宗教的自由，那么大学生群体中出现信仰宗教的学生也是正常的事。当今世界，随着宗教事业的不断发展与壮大，作为受教育者的大学生也需要加强对宗教文化的更深层次的了解，才能正确对待宗教信仰问题，才能树立正确的宗教观，才能坚定自己的政治信仰，为社会主义现代化建设事业做出应有的奉献。由此可见，这就引出了对大学生宗教信仰教育内容体系的构建的讨论。从三个角度来看，学生宗教信仰教育内容体系的构建有如下方面的意义：

一、宏观上，构建当代大学生宗教信仰教育内容体系，引导大学生树立正确的宗教观念。

1、以科学发展观为指导，加强马克思主义宗教观教育。宗教和谐是社会主义和谐社会建设的重要组成部分。加强大学生马克思主义宗教观教育,对推进马克思主义中国化理论成果大众化进程、构建校园文化安全等方面具有重要意义。探索马克思主义宗教本质观、和谐观、法制观等马克思主义宗教观教育的基本内容,积极开展马克思主义无神论教育、加强宗教文化知识教育、优化思想政治教育方式方法、强化宗教预警机制建设、注重宗教理论研究,引导大学生把旺盛的精力集中到立志成才,报效祖国,构建和谐社会的伟大事业中。在全面建设小康社会的新时期,贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想,有效协调各方面的利益关系,在高智商群体中开展马克思主义宗教观教育,全面认识党的宗教信仰自由政策,用社会主义核心价值体系武装大学生大脑,成为构建和谐社会中高校思想政治教育的一个重要方法。

2、弘扬时代主旋律，深入细致地做好思想政治引导工作。当今中国时代主旋律，就是要在建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线指导下，大力提倡一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，大力提供一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。只有进行深入细致的思想政治引导，大学生们才会树立正确的宗教观，才不会对宗教产生不必要的误解，才会引导处在迷茫中的大学生们顺应主旋律而发展自我，为中国特色社会主义事业做出贡献。

二、中观上，优化大学生的育人环境，完善学校在政治信仰教育中的主阵地作用。

1、加强科学精神的培植，树立现代的教育教学观念。学校对人的教化上拥有着无可替代的重要作用。学校树立独具风格的积极教学观念，培植大学生的科学精神，不迷信宗教教义，不排斥宗教信仰。在对大学生的教育中科学发展宗教信仰，使宗教紧跟时代的步伐，与现代接轨，增强宗教的现代性与科学性。大学生经过教育也会平衡宗教与科学之间的关系，不盲从宗教，也不对宗教带有偏见。

2、加强高校学生管理队伍建设，促进大学生的自由全面发展。大学生的自由全面发展一直是为全社会所关注的。从学校管理队伍建设方面着手，我们需要做的是：首先，扩大宣传，树立团队管理的观念，从理念上加强高校学生管理队伍的建设；其次，建立科学灵活的高校学生管理队伍用人机制；接着，加强对高校学生团队管理队伍的培训；再次，建立物质激励和精神激励相结合的激励机制；最后，完善高校学生团队管理队伍的工作考核。大学生的全面发展自由，丰富大学生精神世界，有利于增强大学生精神信仰力量，实现社会的前进。

3、反思理想信念教育的实际效果，建立现代化的教师队伍。对大学生的教育离不开老师的努力，建立现代化的教师队伍是一个重要手段。通过教师，思想信念教育的效果将更上一层楼，并形成与众不同的实际效果。

4、建立联动机制，警惕宗教泛化现象。宗教思想中的消极成分会消解民族精神的内聚力，导致信仰危机，孕育着深层的社会危机。因此，对大学生开展思想政治教育理应进行文化安全方面的教育，警惕宗教泛化现象，从文化安全的角度，客观公正地对待宗教信仰问题。寻求一种战略意义上的应对之策。所以，建立联动机制成为必要趋势。各联动单位需积极履行协助义务，并保证联动机制健康、有序进行。

5、树立全员思想教育理念，构建科学的世界观和社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新

为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。作为大学生，拥有科学的世界观和社会主义核心价值体系，是社会对我们的必然要求。为此，树立全员思想教育理念以完善大学生政治信仰显得更为作用显著。加强宗教信仰知识的学习，努力提高自身宗教信仰意识、宗教信仰观念、宗教信仰素质，才能全力抓好全员宗教思想教育；在教育方式上有所发展，有所创新，减少枯燥、增加新意和情趣，才能取得好的教育效果；全员思想教育必须遵循“以人为本”的理念，认真抓好全员宗教思想教育。

三、微观上，着力于培养大学生积极向上的政治信仰。

1、广泛开展科普宣传，培养大学生的科学精神，普及宗教文化知识。由于当代大学生与宗教文化接触较少，大学生对宗教的理解不够全面，不够深入，并可能会因此对宗教存在偏见，误以为宗教就是迷信，不利于宗教的继承与发展。在宣传科普知识的前提下，我们再普及宗教文化，让大学生看到一个科学的真实的宗教，培养大学生正确的宗教观念。

2、注重学生心理健康教育，解决大学生的实际困难。拥有一个健康的心理是实现大学生坚定积极向上坚定政治信仰的保证。当前，大学生心理健康教育也来越受到重视，只有解决了心理上的障碍问题才能使其实际困难的解决得到实质性的突破，才能从本源上避免问题的反复出现，才不会动摇大学生积极的心态。

3、占领网络阵地，完善宗教信仰教育体系，开展网上思想政治教育。在高速发展的信息化时代，网络成为迅猛发展的事物，网上信息沟通和交换正在革新传统的科研方式，只要稳稳地占领住网络这个强大的阵地，就拔高了宗教信仰教育体系的起点，更有利于宗教信仰教育规模的较快发展，教育内容的较快更新，使思想政治教育通过网络这个平台能够令师生交流更为便捷，并取得较好的效果。

4、加强人文素质教育，营造校园文化氛围、抵制不良信仰影响。加强人文素质教育是大学生教育的亘古不变的主题，大学生是一批收到高等教育的群体，也是得拥有高素质知识群体，其发展对社会的影响也是极大，营造优秀的校园文化氛围能对大学生高素质培养起到促进作用，也有利于提高其对不良影响的抵制力。

当前，各种思潮荟萃的大学校园，共产主义信仰是我们的主流信仰，价值多样化的时代处境下，主流信仰遇到了前所未有的挑战。如何处理主流信仰和宗教等其他非主流信仰的关系，如何提高主流的社会主义意识形态对各种思想观念和社会思潮的整合能力，如何既尊重差异、包容多样、又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。在实践中就需落到两课教学和人文课的教学之中，落实到对大学生的信仰教育之中，我们必须以科学发展观为指导，改革两课教学，结合青年学生、高校和社会的实际情况，切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程，转化为大学生的自觉追求，引导大学生构建起以马克思主义信仰为主的多远信仰结构，建构自身的和谐人格。