《与朱元思书》课件

泉水激石，泠泠作响。
（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉不停地鸣叫，猿不停地啼着。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰， （就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人， 看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
峰。泉水激石，l泠íng泠作响。好鸟相
yīng
形容水声的清越
这两个字在这里作动词用，
鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿意思是这些高山仿佛都在
相向则和百鸣叫无绝。yu鸢ān飞戾lì天者，望峰息争着往高处和远处伸展。
比喻极力追求名利 平息热衷于功名利禄的心
心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯
筹划、治理
流连忘返；“反”
读第2段，思考：作者从哪几个方面描写 异水？用了什么方法？
1、清澈
水青——水皆缥碧 正面描写 水深、水清——千丈见底 夸张
水净——游鱼细石，直视无碍
静
（详）
侧面描写
2、湍急 急湍甚箭，猛浪若奔 比喻
动
（略）
小结：以上是文章的第二部分。这部分以简 练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春 江的异水。水之清，水之急都突出了“异” 之特点。
动
分
急
急湍甚箭 猛浪若奔
写
高山寒树
视 轩邈成峰
奇山
泉水泠泠
听
好鸟相鸣 蝉鸣不穷
猿叫无绝
视
横柯上蔽 疏条交映
鸢经 静
飞纶
戾世
天务 者者
相
，，
望窥 峰谷
生
息忘
心反
；。
本文首段以“奇山异水， 天下独绝”八字 总领全篇，二、三段分别从“异水” 和 “奇山”两方面，围绕"独绝"展开生发和 描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺 序上先"水"后"山"，由近及远，逐层展开， 符合"从流飘荡"的观景习惯，条理清楚。 而且全文详写“山”略写“水”；写“水” 的部分，详写静态略写动态；写“山”的 部分，详写动态略写静态。这样既突出景 物主要特征，又显得详略得当。
⒊下列对句子翻译有误的一项是( D)。
A．从流飘荡，任意东西。 (我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时 而向东，时而向西。 B．急湍甚箭，猛浪若奔。 急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。 C．好鸟相呜，嘤嘤成韵。 美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐 动听 D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
蝉鸣不叫停了地千叫次着也，不 猿停 不歇 停， 地猿 啼啼 着叫。了百次也 不断绝。
二、填空题
⒋《与朱元思书》选自《 吴均》集，校作注
者 吴。均本文是 文骈，体多处使用了对偶句。
结构是
式，总总写分的一句是
“ 奇山异水，天下”独绝
⒌对偶这种修辞方法主要有如下几个特点：
① 字数相等 ② 结构相同 ③ 意思相对
牛刀初试
1、解释下面句子中划横线的字。 （1）任意东西 向东向西漂流，名词作动词 （2）水皆缥碧 青白色 （3）经纶世务者 筹划、治理 （4）窥谷忘反 看到; 通“返”，返回 （5）横柯上蔽 树木的枝干 （6）皆生寒树 使人看了感到有寒意，形容词作动词
líng yīng piǎo bì héng kē kuī
泠 嘤 缥碧 横 柯 窥谷
yuān hè míng lì
xī jīng lún
鸢 和 鸣 戾天 息 心 经 纶
指风烟烟雾。俱净，天山共色。从乘船流随着飘江流荡飘，荡
完全消散
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同样的颜色。
任意东西。自富阳至桐庐一百许里，
独一无二。绝：到极点
奇山异水，天下独绝。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄 昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时还可 以（从枝叶的空隙中）见到阳光。
整体感知
1、总概本文山水特征的语句是哪一句？
奇山异水，天下独绝。
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的 有关词语说说水的特点。
青；清；净；深；急
• 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节 选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
朗读
1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿， 读出语句意思。 2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理 解，从语气、语调中表现出来。 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。
风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。
3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？ “皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千 百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出
4、“山鸢的飞“戾奇天”者。，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘 反。”一句表达了作者怎样的情感？
鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。
文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关 系？
１、总分结构，脉络分明。
首段以“奇山异水，天下独绝”总 起全篇，二、三两段分承“异水” 和”“奇山”两方面，围绕“独绝” 二字生发和描摹。
２、动静结合，摇曳多姿。
第二段写水，采用动静结合的方 法，突出水静态时的清澈和动态时的 湍急的特点，水之异尽现。
第三段写山，以鸟禽的声音，来 反衬山林之寂静，以动写静，动静互 现。
第1段：概括从富阳至
总
桐庐的奇山异水。
第2段：描写异水。
分
第3段：描写奇山。
第一段先写什么？后写什么？在全 文中起什么作用？
先是“风烟俱净，天山共色”从远景着笔， 作静态描写；
其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了 江流宛转，随山形而变，更表现了作者陶醉于 美景的悠然自得之感，是动态描写；
最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概 括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。
上蔽，在昼犹昏；同疏“返条”交映，有时
横斜的树枝在上边遮蔽着。 上，在上，名词作状语
好像，如同
见日。
互相掩映
夹岸高山，皆生寒树。
江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰
山峦凭借着高峻的地势，争着向上，仿佛都在相互争着 往高处和远处伸展，笔直的向上，直插云天，形成了无 数的山峰。
• 从听觉来写：
• “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不 断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自 然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其 境之感，令人神往。
鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 触景生情的感受，表达了作者怎样 的思想感情？
争高直指 千百成峰
息心忘反 蔑视功名
2、听觉
泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声
劝友 归隐
本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方 面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处
从视觉来写： ①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出
一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天 ”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境 界。
作业：
1、背诵《与朱元思书》。准备默 写。
2、请结合课文及上面的内容，并 加上自己的想象，写一篇关于富春 江的游记。
急流的水
汹涌的波浪像 奔驰的马
译文：江水都是清白色的，千丈深的地 方也能看到底。游动的鱼儿和细小的石 头，也能看得清清楚楚。湍急的水流比 箭还要快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
形容树密而绿，让人心生寒意
夹岸高山，皆生寒树。负势竞
miǎo
山峦凭借（高峻的）地势，争着向上
上，互相轩邈；争高直指，千百成
轩，高；邈，远
急湍甚箭 猛浪若奔
直接描绘急湍、 猛浪的形象，使 人恍若亲见
有时朝发白帝，暮到 间接描写，流速之
江陵，其间千二百里，
快是经过计算流程 和与他物作比较后
虽乘奔御风不以疾也。 才感知的
这两句写法有什么不同？
读第3段，思考：作者从哪两个方 面描写奇山？作者有什么感受？
夹岸高山 皆生寒树 1、视觉 负势竞上 互相轩邈
1．下列画线字注音有误的一项是( D)。
A.缥碧piǎo 无碍ài 泠泠作响líng B.飘荡dàng 急湍tuān 嘤嘤成韵yīng C.轩邈miǎo 经纶lún 鸢飞戾天yuān D.横柯kē 窥谷kuī 好鸟相鸣 hàǎo
⒉下列画线词解释有误的一项是( D)。
A．负势竞上，互相轩邈(凭依) B．鸢飞戾天者，望峰息心(至) C．经纶世务者，窥谷忘反(筹划) D．争高直指，千百成峰( 指向示)
与朱元思书
吴均
一、体裁介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声
律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一 种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品 文。
骈文：南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、 声律、对偶的骈体文，其特点是辞藻华丽、典故详实、 音节铿锵、对仗工整、句式整齐。因其常用四字、六 字句，故也称“四六文”或“骈俪文”。
用这种方式来结束课文，余味无穷。
小结：此为文章的第三部分。这 部分以细腻的笔触详写了富春江 夹岸的奇山，并抒发了人在此山 中的感受。在这里，作者既从侧 面烘托出山水之美，也抒发了对 世俗官场和追求利禄之徒的蔑视 之情，含蓄地流露出爱慕美好的 大自然、避世退隐的高洁志趣。
质疑探究：
本文情景兼美， 能给人美的享受、 心灵的愉悦。请 同学们自己再品 读课文，看看作 者采用了哪些艺 术手法写就这篇 美文?
（轻快）
（舒缓）
自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。
（惊叹）
鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。 （慨叹、平缓、轻慢）
横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
（惊叹）
（轻松、欢快）
yùn kē piāo dàng shì Xuān miǎo
韵 柯 飘 荡 负势 轩 邈
2、翻译下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。 烟雾都消散了，天和山是同样的颜色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪像飞奔的骏马。
（3）负势竞上，互相轩邈。 山峦凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高 处和远处伸展。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。 极力追求名利的人，看到这些雄奇的 山峰就会平息追求功名利禄的心。
3、视听兼备，形声相融。
本文兼从视觉和听觉两方面写景， 视听结合，使景物声情并茂，生动形象， 给人以身临其境之感。
4、按地点转移，由近及远的顺序写： 从流飘荡，俯视碧水，仰观青山。
5、采用多种修辞手法使描写对象形象 鲜明，富于生机（夸张、比喻、对偶、 拟人）。
总写：奇山异水，天下独绝
异水 清
千丈见底 直视无碍
骈文盛行于六朝，代表作家有徐陵、庾信。中唐古 文运动以后，稍告衰落。在元明两代成为绝响。
• 二、简介作者
• 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣（今 浙江安吉）人，南朝粱文学家。出身贫寒，好 学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且 多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清 新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均 体”。
第一段：有写景，有叙事，有抒情。
写景：风烟俱净， 天山一色。
叙事：从流飘荡， 任意东西。
抒情：奇山异水， 天下独绝。
景富第小 色春一结
江部： 奇分这 特，是 秀总文 丽叙章 的了的
水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。
写水的“青”，“清”， “深”
(静景)
急湍甚箭，猛浪若奔。 写水“急” 动景
寓情于景，进行议论性的抒情。这种感受 是一种设想，以有雄心壮志的游者也要产生隐 居思想来衬托山水景物的魅力，表现出作者对 大自然的热爱，透露出作者对世俗官场和追求 利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。
研读最后四句
横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。
犹言明中有暗，暗中有明。这是明与 暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的 人们自有他们的享受，但未必没有烦恼； 而遁迹山林的人，生活上固有种种不便， 但他们的快乐确实难以比拟的。
表约数，相当于“上 下”，“左右”。
译文：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜 色。我乘船随着江流飘荡，时而偏东，时而 偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路）， 奇异的山水，独一无二。
piǎo
水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，
青白色
直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
一直看下去，可以看 得很清楚，毫无障碍 ，这是形容江水非常 清澈。
②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山 形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色 的闲适心情。
③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗 示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。
④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”， 用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇 景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们 以生命和动感。