幼儿园业务检查评分标准(教研教学)
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幼儿园业务检查评分标准(教研教学)
序 项 号 目 检查内容 分值 检查标准 检查 方法
得分
1
每班有学期工作计划（包括保教工作、游戏活动开 展、家长工作、环境创设等）、周计划、一日活动 15 安排。 园长深入班级检查保教工作，及时指导帮助教师改 常 进工作，有原始记录；业务园长定期查阅教师备课 15 规 笔记，有原始记录。 管 理 幼儿一日活动安排科学、合理，并严格执行：做到 动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个 15 别活动和自由活动交替
每班学期计划内容少一项 扣2分，周计划少一次扣2 查阅资料 分，一日活动安排不全扣5 分 原始记录不全扣5分，无原 查阅资料 始检查记录扣10分
2
3
每班一日活动安排达不到 三项交替扣5分，
实地考查 查阅资料
4
教师按要求备课，每学期每人听课不少于10节
15Biblioteka Baidu
任一教师备课、听课不达 标各扣4分，
查阅资料
5
有专人负责教科研工作，教科研组织健全；教科研 10 制度健全，有业务学习制度、园本教研制度等。 园 本 执行教研制度，教师全员业务学习每两周不少于1 教 次，有学习记录；每学期园本教研有计划、日程安 20 研 排，目标和任务明确，园本教研形式多样，有开展 情况记录，期末有园本教研总结
6
无专人负责扣2分；教科研 组织不健全扣3分；制度每 查阅资料 少一项扣2分 业务学习每少一次扣5分； 园本教研计划、日程安排 缺少各扣2分，园本教研目 标和任务不明确或流于形 查阅资料 式扣2分，园本教研形式单 一、无开展情况记录、无 总结各扣2分； 制度不健全扣2分；形式少 于三种扣3分；无原始记录 查阅资料 扣2分
5分； 安排 教研目 于形 查阅资料 形式单 、无
形式少 始记录 查阅资料
7
家 园 联 系
家园联系制度健全，幼儿园与家庭有良好的合作关 系；能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱 10 、家园小报、家长会、开放日等多种方式开展家园 联系工作，有原始记录。 合 计：
建议或意见：
检查 方法
得分
一项 次扣2 查阅资料 全扣5
，无原
查阅资料
不到
实地考查 查阅资料
不达
查阅资料
教科研 制度每 查阅资料
序 项 号 目 检查内容 分值 检查标准 检查 方法
得分
1
每班有学期工作计划（包括保教工作、游戏活动开 展、家长工作、环境创设等）、周计划、一日活动 15 安排。 园长深入班级检查保教工作，及时指导帮助教师改 常 进工作，有原始记录；业务园长定期查阅教师备课 15 规 笔记，有原始记录。 管 理 幼儿一日活动安排科学、合理，并严格执行：做到 动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个 15 别活动和自由活动交替
每班学期计划内容少一项 扣2分，周计划少一次扣2 查阅资料 分，一日活动安排不全扣5 分 原始记录不全扣5分，无原 查阅资料 始检查记录扣10分
2
3
每班一日活动安排达不到 三项交替扣5分，
实地考查 查阅资料
4
教师按要求备课，每学期每人听课不少于10节
15Biblioteka Baidu
任一教师备课、听课不达 标各扣4分，
查阅资料
5
有专人负责教科研工作，教科研组织健全；教科研 10 制度健全，有业务学习制度、园本教研制度等。 园 本 执行教研制度，教师全员业务学习每两周不少于1 教 次，有学习记录；每学期园本教研有计划、日程安 20 研 排，目标和任务明确，园本教研形式多样，有开展 情况记录，期末有园本教研总结
6
无专人负责扣2分；教科研 组织不健全扣3分；制度每 查阅资料 少一项扣2分 业务学习每少一次扣5分； 园本教研计划、日程安排 缺少各扣2分，园本教研目 标和任务不明确或流于形 查阅资料 式扣2分，园本教研形式单 一、无开展情况记录、无 总结各扣2分； 制度不健全扣2分；形式少 于三种扣3分；无原始记录 查阅资料 扣2分
5分； 安排 教研目 于形 查阅资料 形式单 、无
形式少 始记录 查阅资料
7
家 园 联 系
家园联系制度健全，幼儿园与家庭有良好的合作关 系；能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱 10 、家园小报、家长会、开放日等多种方式开展家园 联系工作，有原始记录。 合 计：
建议或意见：
检查 方法
得分
一项 次扣2 查阅资料 全扣5
，无原
查阅资料
不到
实地考查 查阅资料
不达
查阅资料
教科研 制度每 查阅资料