口语交际劝说

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看来老爸已经到了吸烟的“中间境界”了—顽固派。 还有什么法子能让老爸戒烟呢？对了！我要让他时时刻 刻看见吸烟的坏处…… • 当天晚上，老爸一回到家里，嘴立马张开成了“o” 形。这就是我的杰作了。看！沙发上，床上，桌子上， 椅子上，写字台上甚至窗帘上都被我用双面胶贴上了 “吸烟有害健康”的牌子。这可是我辛辛苦苦花了四个 小时做出来的。这下老爸该为我的“精诚所至”而“精 石为开”了吧。恰巧这时，妈妈回来了，我马上向妈妈 “贺功报喜”。想着，妈妈一定回表扬我的。谁知，妈 妈二话没说，虎着脸，瞪着我。用眼神示意我看看家里 成什么样了，我一看，没把我吓一跳，沙发，歪歪扭扭， 桌子，贴的到处都是……死了！ • 我撕，我撕。我当时怎么回想到用双面胶粘的呢！ 看着老爸悠闲的做在沙发上，一边抽着烟，一边幸灾乐 祸地看着我。死老爸，要不是为了让你戒烟，我能想出 这“损招”吗！咱走着瞧！ • 第二次戒烟运动彻底失败。
命就有可能危在旦夕。通过这种方式来触动亲子、爱子之心。
强化训练
假如你有一个好同学近来经常上网吧玩网 络游戏，你很想劝劝他，但又找不到合适的机 会。今天放学路上，他邀你一同上网吧。你将 如何劝说他呢？
请对照四种劝说技巧分别考虑劝说内容！
不好吧，玩网络游戏分散学 习精力。多少人就是由于沾染了网络 游戏而不可自拔，学业荒废了，还出 现了不少的心理问题。 该不会开玩笑吧，某某同学正是贪玩 网络游戏，成绩一降再降,被老师、 家长教育了一下午才幡然醒悟。你是 老师眼中的好学生父母眼中的好孩子， 不会这样吧？
先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎逻辑 的引申，最后推出一个荒诞的结论。
巧妙引申，归结谬误。
战国时，齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞了，非 常恼火，命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。 站在一旁的晏子指着烛邹说：“烛邹，你有三大罪 状，知道吗？你为我们国君管鸟，却让鸟让飞走了，这 是第一条罪状；我们的国君是个仁慈的君主，你使国君 为鸟而杀人，还是第二条罪状；如果这事传出去，天下 人一定会指责我们的国君看重鸟而轻视人，这是第三条 罪状。” 晏子的话音刚落，齐景公马上说：“先生的话我领 会了，放了烛邹吧。” 不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思， 步步推导，最后也可巧妙激将。
实弹演练
• 1、小红的父亲吸烟成瘾，如果你是小红，该怎样劝告父亲？以下的 答案好不好，为什么？ • • 答案一：说过多少次了，不要再抽烟了，吸烟有害健康的！ • 答案二：爸，自从你吸烟以来，家里就像“天宫”一样，“烟雾弥
漫”，我和妈妈的身体都受到了“熏陶”。
• 答案三：吸烟是很浪费钱的。 • 答案四：既然我劝了你，你却不听，那我也抽，让我们共同来享受一
下抽烟的乐趣。
• 答案五：你抽我也抽，你不抽我也不抽。
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2、李明要参加义务鲜血活动，可他爸爸不同意，认为献血会影响自己的健
康。请你帮李明想个办法，怎样劝告他父亲？
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目的——方法——注意点
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参考一：（正面劝导）生物书上写道，一个健康的成年人，一次输血200400ml是不会影响身体的。如果他一次献掉这些血，身体组织会及时补给的。
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参考二：（巧用譬喻）献血可以促进血液再生,换上新的血。以前的血里多少
会有杂质的,而且献血对血液稠的人来说更是件好事。就像是在鱼缸里灌入了 干净的清水，鱼会活得更健康，人欣赏起来也会觉得更赏心悦目。
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参考三：（激将法、借例言理）可以让李明作一个假设：自己急需输血，而 医院血库里没有相匹配的血型可以提供，如果都像父亲那样，那么李明的生
有关劝说的歇后语
• 白骨精说人话 ——妖言惑众、半天云里作演说 ——高 论 • 茶壶有嘴难说话—— 热在里头、朝廷说话 ——金口玉 言 • 吃罢黄连劝儿媳 ——苦口婆心、吃蜂蜜说好话 ——甜 言蜜语、抽大烟的说梦话 ——不过瘾、 • 大姑娘说媒——有口难言 、登着梯子说话 ——高攀 • 对哑巴说话——白费口舌
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因势利导，或顺意而言或激将。
劝说技巧归纳
1．直言劝导，有理有据
直截的点出对方的问题，并通过理由分析不 利的后果更能使人醒悟。
2．直话曲说，借例言理
不直话直说，而是绕弯子，到最后正话反说， 这样含而不露，给对方一个台阶下。
3．巧妙引申，归结谬论
先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎 逻辑的引申，最后推出一个荒诞的结论。
口语交际：劝说
案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是 不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又 能到达让爸爸戒烟的效果。 案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远 处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既 不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。
案例3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人 就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在 影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。 案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭， 既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。
好呀，听说游戏规则中有玩家升级。多练练 或许能当个冠军，像刘翔一样成为世界冠军。可 刘翔那是奥运会冠军。我没听说有网络游戏奥林 匹克冠军。 好吧，反正功课也复习得差不多了，这段时间挺 累人的，我妈妈叫我要向你学习，做到劳逸结合， 希望下一次考试不输给你。
帮老爸戒烟
• 我的老爸最大的爱好就是抽烟。这不，世界戒烟日就快到了， 各大报纸都在宣传抽烟的坏处，要身边的人远离香烟。 • 身边的人？那就是我老爸了！他一天能抽一盒多呢！妈妈说 他是个大烟鬼。为此他们没少闹意见。对！让老爸戒烟。把从电 视，广播中学到的知识讲给他听。他一但知道了吸香烟的坏处后， 就不会吸烟了。 • 晚上，我回到家里，正巧爸爸正在吸烟，便说：“爸爸，你 知道烟里含有什么吗？”“尼古丁呀，怎么？”爸爸一脸不以为 然。“什么？你知道！”这可有点让我大吃一惊。“那你为什么 还去吸烟呀？！要知道，尼古丁可是对人身体有害的呀！”“小 孩子家懂什么，快去写作业去！”看着爸爸一副顽固的样子，我 只好回到了我的房间里。 • 第一次戒烟运动失败。
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我是低估老爸了。看来他的抽烟已经到了最高境界----刀枪不 入。当我几乎要放弃的时候，我看见一篇文章重新燃起了我的热 情。文章说的是：一个学习优秀的学生用激将法帮助一位学习差 的学生，结果学习差的学生很快就好了。我想，假如我用激将法， 帮助老爸戒烟的话。对！就这么办！ • 一天，我看准老爸吸烟的时候，装做很不高兴的样子走到他 身旁。“逗逗，怎么了？这么不高兴？”爸爸问道。“我好羡慕 我们班上的同学呀，他们的爸爸真好。”我说道。“我怎么不好 了？”老爸有点急地问道。“咳！说了你也做不到。”“怎么做 不到，我也疼自己的女儿呀。”爸爸更急了。“你看人家××的 家长，为了不让自己的女儿被动的吸烟，主动把烟戒了，还说一 定把戒烟行动坚持到底。”我装做很不高兴的样子说道。“好！ 那我也戒烟，为我的女儿，好不好？”“耶~~~~我差点高兴的 蹦起来。 • 爸爸的戒烟终于成功了！！！ • 嘿嘿！老爸你就等着受苦吧！！
教学目标
• 1学会入情入理地劝说 • 2锻炼学生口才与胆识
教学重难点
• 教学重点：学会入情入理地劝说 • 教学难点：锻炼学生口才与胆识
表示说的词语
• • • • • • 劝告、奉劝、说服、 说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商量 畅谈 商讨 梦话 怪话 谣言 流言 忠言 傻话 胡话 俗话 废话 发言危言 谎言 直言 预言
直言劝导，有理有据。
明朝宰相张居正为了让儿子名列榜首，策划让前来 会试的临川才子汤显祖第二名，列在儿子之后以抬高儿 子身价。于是就派堂弟张居直前去见汤显祖。 汤显祖讥讽道：“宰相为侄辈在科场中通关节 者，我只知道南宋秦桧干过这种丑事，他要主考官取其 孙为第一名，但主考官却将第一名判给了陆游，秦桧是 个奸臣，营私舞弊不足为奇，张宰相乃当代名臣，断断 乎不会出此下策吧？” 不直话直说，而是绕弯子，到最后正话反说，或反 话正说，这样含而不露，给对方一个台阶下。
小结
• 通过 对本节课的学习， 我们学会了怎样去劝说 别人。
激励篇---教师寄语
• 好口才不是天生的,是可以练就的.著名的德国演说家 德摩斯梯尼小时候是口吃患者,后来每天对着大海,口 含石子,苦苦练习,终于成为演说家. • 美国总统林肯第一次当众说话,满脸通红,感觉嗓子好 象被棉花堵住了,手也不知往哪儿放.以后,走在乡村路 上,见到树桩,高粱,对着它们练习.最后终于成为雄辩 家. • 闻一多大学时代偶尔一次演讲落后与人,自认为是奇 耻大辱,奋起直追,五更半夜起来练习.他的演讲鼓舞了 很多人.
作业
• 帮老爸戒烟 • 劝同学_____
直话曲说，借例言理。
相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣 旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋 面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的 门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。”李尚书 无法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家坐月子。 朱元璋：胡说！男人怎么会生孩子! 解缙：既然男人不会生孩子，那么公鸡又怎么能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑了之。
请 客
旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人， 一公请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于 是自言自语：“该来的怎么还不来？”听到这话， 其中一位客人想：“该来的还不来，那么我是不该 来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错 了话，说：“不该走的又走了。”另一位客人心想： “不该走的走了，看来我是该走的。”也告辞而去。 主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。 妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我说的不 是他们。”最后一位客人心想：“不是他们！那只 有是我了！”于是叹了口气，也走了。
劝说的过程：
口语交际
心理交流
心理相容
劝说注意事项：
1．说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。 2．语气要平和。 3．要以理服人。
劝说的方法：
运用一定的技巧 明辨是非，告之以理，导之以行
某个连队，丢了一件大衣，指导员召集全连开会。 他说：“革命战士把幸福看作多数人共同利益的 实现，个人主义者把幸福看作个人私欲的满足，…… 小偷偷了别人的东西，被恐惧心理折磨得吃不香，睡 不着，整天提心吊胆，精神上受到永无休止的折磨。 拿了我们连这件大衣的人，每天不也受到同样的精神 折磨吗？” 这天深夜，一个战士主动找到了指导员…… 直截的点出对方的问题，并通过理由分析不 利的后果更能使人醒悟。
关于说的成语
• 苦苦相劝 苦口婆心 循循善诱 良药苦 口 • 不由分说 惩恶劝善 痴人说梦 道听途 说 说公有理，婆说婆有理 胡说八道 • 口说无凭 能说会道 口若悬河 滔滔不 绝 一言不发 • 头头是道 七嘴八舌 滔滔不绝 口若悬 河 侃侃而谈 • 念念有词 喋喋不休 夸夸其谈 好说歹说 和颜说色 • 横说竖说 胡说八道 胡说白道 胡说乱道
4.因势利导，或顺耳忠言或激将
不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思， 步步推导，最后也可巧妙激将。
请同学们回忆 一下，班上哪位 同学有某一项缺 点或某一事情做 得不妥，帮他指 出来，并做简要 劝说。
情景剧表演
选取生活中一个劝说的 情景，要合乎情理 1、劝说做好班级卫生值日 2、劝说别人戒烟
3。劝说归还自己丢失的钱包