乐理音乐中的节奏和节拍专题培训课件

3/4 × ×× × |× o ××‖
学生练习：
2/4 × o |× ××‖
3/4 × × × |× ×× ×‖
节奏传递游戏
游戏步骤
一 创编节奏
二 节奏传递
思考与探究
新节奏型
前八后十六 ×××
前十六后八 ×××
谢谢观看！
的长短、强弱有着密切的关系。
节奏型
四分
八分
十 六 分 四分休止
○
四种基本节奏型演示方法
节奏型
手势
唱法
嗒 嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 空
பைடு நூலகம்
练习：请同学们用手里的乐器或者自己身体 的各部分来演示以上各节奏型
小蚂蚁搬大山
2/4 ×× × |×× × |×× × |×× × |
小蚂 蚁， 搬大 山，搬呀 搬，搬回 家。
3/4 ×× ×× × |×× ×× × ‖
大山 有多 大，一点 小饼 干。
单拍子——每小节只有一个强拍的拍子。
如：2/4
●○
3/4
●○○
什么是节拍？
节拍：指强拍和弱拍的组合规律。有很多 有强有弱的音，在长度相同的时间内，按 照一定的次序反复出现，形成有规律的强 弱变化拍子的种类.
节奏训练
教师示范： 2/4 × ×| × ×××× ‖
学习目标：
①认识节奏与节拍 ②让学生掌握四大基本节奏型能够理 解二拍子和三拍子强弱规律
学习重点：四大基本节奏的运用
学习难点：学生对于二拍子和三拍子强
弱规律的理解
生活中有趣的节奏
生活中的节奏无处在！ 请同学们谈谈你们对节奏的 认识。
什么是节奏？
节奏是指由各种不同时值的音符组 合在一起形成的多样化的形态，它和音